小升初家长会-.pptx

一一.考前做好充分准备考前做好充分准备小升初考试答题技巧如何调整心态？如何调整心态？小升初考试答题技巧二二.非常重要的提醒非常重要的提醒小升初考试答题技巧小升初考试答题技巧 三三.摸清摸清“题情题情”，心中有数，心中有数 十分钟迅速摸清十分钟迅速摸清“题情题情”小升初考试答题技巧 四四.做题顺序做题顺序“三先三后三先三后”小升初考试答题技巧 五五.立足中下，不忘检查立足中下，不忘检查小升初考试答题技巧六六.不在难题上较劲不在难题上较劲 牢牢抓住基础80%。切勿在难题上较劲。小升初考试答题技巧表现表现 心里没底，无从下手心里没底，无从下手 皮哥马利翁效应皮哥马利翁效应情绪情绪急躁、理不出头绪急躁、理不出头绪越急越乱，急中无智越急越乱，急中无智时间时间过去过去 还有好多题目没做真心慌还有好多题目没做真心慌不停看表，手心出汗不停看表，手心出汗考试即将结考试即将结束束 还有题目没做完顾不上复查了还有题目没做完顾不上复查了仓促收场，精神崩溃仓促收场，精神崩溃结果结果发挥失常，没考出实际水平发挥失常，没考出实际水平失败阴影挥之不去，影失败阴影挥之不去，影响下一场考试响下一场考试7.拉分题的应对绝招拉分题的应对绝招“送分题，全作对，基础题，不浪费；送分题，全作对，基础题，不浪费；送分题，全作对，基础题，不浪费；送分题，全作对，基础题，不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔尽力冲击较难题，即使做错不后悔尽力冲击较难题，即使做错不后悔尽力冲击较难题，即使做错不后悔”！小升初考试答题技巧8.拉分题的应对绝招拉分题的应对绝招小升初考试答题技巧对于最后留下来的难题（拉分题）要保持高对于最后留下来的难题（拉分题）要保持高度注意力在该题上度注意力在该题上5 5到到8 8分钟，先凭直感选准分钟，先凭直感选准最容易做的题作为突破口，并用尽一切能想最容易做的题作为突破口，并用尽一切能想到的方法进行解题。到的方法进行解题。心理学研究显示：一般人对一个问题的高度心理学研究显示：一般人对一个问题的高度专注时间不会超过专注时间不会超过3 3分钟，试验表明如果面分钟，试验表明如果面对难题你能把注意力高度专注对难题你能把注意力高度专注5 5到到8 8分钟，解分钟，解题的突破口往往会自然显现出来。题的突破口往往会自然显现出来。8.拉分题的应对绝招拉分题的应对绝招“送分题，全作对，基础题，不浪费；送分题，全作对，基础题，不浪费；送分题，全作对，基础题，不浪费；送分题，全作对，基础题，不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔尽力冲击较难题，即使做错不后悔尽力冲击较难题，即使做错不后悔尽力冲击较难题，即使做错不后悔”！小升初考试答题技巧上上初初中中你你准准备备好好了了吗吗？小小学学到到初初中中的的“衔衔接接”小小学学到到初初中中的的“衔衔接接”小小学学到到初初中中的的“衔衔接接”小小学学到到初初中中的的“衔衔接接”小小学学到到初初中中的的“衔衔接接”赢在初一，冲在初二，胜在初三小小学学到到初初中中的的“衔衔接接”赢在初一，冲在初二，胜在初三初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同 1、抓住养成好习惯的关键期、抓住养成好习惯的关键期初中阶段是学生身心发展的快速时期，学生的道德初中阶段是学生身心发展的快速时期，学生的道德意识、规则意识、公民意识、责任意识，诚实守信、意识、规则意识、公民意识、责任意识，诚实守信、自尊自爱、不惧困难、纪律法制观念、积极进取自尊自爱、不惧困难、纪律法制观念、积极进取这些优良的心理品质和人格形成要素，都是在这些优良的心理品质和人格形成要素，都是在初中阶段开始确立的。从这一点来说养成教育是管初中阶段开始确立的。从这一点来说养成教育是管一辈子的教育。对于一个人而言，知识、能力差了一辈子的教育。对于一个人而言，知识、能力差了一点，是一点，是“次品次品”；身体垮了，是；身体垮了，是“废品废品”；而思；而思想道德品质坏了，则是家庭和社会的想道德品质坏了，则是家庭和社会的“危险品危险品”。优等生成功的两个关键内因是良好的优等生成功的两个关键内因是良好的学习习惯与学学习习惯与学习个性习个性。学习习惯的培养是学习个性形成的前提。学习习惯的培养是学习个性形成的前提。成人成人成才成才 家家长长应应该该注注意意什什么么？2、好习惯终身受用、好习惯终身受用“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。定命运。”不良的行为习惯都是在不经意不良的行为习惯都是在不经意间从小时候就开始养成的。如有的孩子养间从小时候就开始养成的。如有的孩子养成了卫生的习惯，回家第一件事情就是洗成了卫生的习惯，回家第一件事情就是洗手，根本不要家长督促，这洗手的动作已手，根本不要家长督促，这洗手的动作已经成为他的需要，是条件反射的自动化的经成为他的需要，是条件反射的自动化的结果，也就是好习惯已经建立。有的孩子结果，也就是好习惯已经建立。有的孩子则不行，周一来校作业总是交不出，总说则不行，周一来校作业总是交不出，总说是忘了，或者找出许多理由来搪塞老师。是忘了，或者找出许多理由来搪塞老师。德行教育德行教育不伤害，不妨碍不伤害，不妨碍家家长长应应该该注注意意什什么么？3、改变孩子的现状、改变孩子的现状 “小霸王小霸王”在家里特别霸道，说一不二，听不进去父母和长辈在家里特别霸道，说一不二，听不进去父母和长辈的话。的话。“小懒虫小懒虫”在家里不干活，根本没有做家务劳动的意识。让父在家里不干活，根本没有做家务劳动的意识。让父母给穿衣服、不叠被子、不会自己洗衣服。父母要想让孩子做点家务，母给穿衣服、不叠被子、不会自己洗衣服。父母要想让孩子做点家务，简直比登天还难。简直比登天还难。“小馋猫小馋猫”孩子特别馋，喜欢吃零食，听不得更见不得孩子特别馋，喜欢吃零食，听不得更见不得“好好”东西，不给吃就乱发脾气，直到父母让他吃才罢休。特别喜欢东西，不给吃就乱发脾气，直到父母让他吃才罢休。特别喜欢“垃垃圾圾”食品。食品。“小犟牛小犟牛”特别任性，执拗，一意孤行，想怎样就怎样，听不特别任性，执拗，一意孤行，想怎样就怎样，听不进去别人的劝告。说话爱跟父母强嘴进去别人的劝告。说话爱跟父母强嘴 “小磨蹭小磨蹭”特别拖拉，做事情没有计划，绝不珍惜时间。往往特别拖拉，做事情没有计划，绝不珍惜时间。往往十分钟能做完的功课要半小时甚至更久，去什么地方办事情也是慢慢十分钟能做完的功课要半小时甚至更久，去什么地方办事情也是慢慢吞吞，一点儿也不着急。吞吞，一点儿也不着急。“小马虎小马虎”做事马虎，不认真，爱凑合。比如做作业常常抄错做事马虎，不认真，爱凑合。比如做作业常常抄错题目，题目，考试时常常忘记检查，等等。考试时常常忘记检查，等等。除了除了“六小六小”以外，孩子们还存在很多其他的问题，如花钱大手大以外，孩子们还存在很多其他的问题，如花钱大手大脚、爱攀比、虚荣心强，等等。归根结底，这都是一个习惯的问题。脚、爱攀比、虚荣心强，等等。归根结底，这都是一个习惯的问题。家家长长应应该该注注意意什什么么？三、养成教育的目标三、养成教育的目标 最低目标最低目标良好行为习惯和良好思维习良好行为习惯和良好思维习惯，考入理想的高中。惯，考入理想的高中。终极目标终极目标培养学生学会做人、（进入培养学生学会做人、（进入社会化）学会学习、学会创造，做一个合社会化）学会学习、学会创造，做一个合格公民。格公民。我们认为我们认为1116岁的孩子应注意培养独立岁的孩子应注意培养独立生活的习惯、生活俭朴的习惯、做事有计生活的习惯、生活俭朴的习惯、做事有计划的习惯、自信的习惯、独立性与坚持性划的习惯、自信的习惯、独立性与坚持性的习惯、勇敢的习惯、自制的习惯、适应的习惯、勇敢的习惯、自制的习惯、适应的习惯、良好的学习习惯，等等。的习惯、良好的学习习惯，等等。家家长长应应该该注注意意什什么么？祝愿大家：祝愿大家：考试成功！考试成功！健康快乐！健康快乐！