小学三年级七班家长会1.pptx

三、七班家长会三、七班家长会三、七班家长会三、七班家长会三、七班三、七班 全体师生全体师生 感谢你们能从百忙之中抽出感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持对我们工作的支持走进学校1、学校简介：青华园外国语学校现占地100亩，小学班37个，初中班18个，在校学生3000多人，教职员工260人，100余人次荣获省、市、县优秀教师、教学能手、先进教学能手称号。面临我县经济和教育形式的迅猛发展，校委会确定了我校的三年发展规划和远景目标，即利用三年时间，把我校建成全市教学成绩优异，秩序良好，环境幽雅，政府放心，百姓满意的高标准寄宿制学校，力争五年内把学校打造成大蒜之乡的品牌名校。为金乡的教育发展注入新的活力，培养出更多更优秀的人才。为全面提高我校的品牌形象，打造鲁西南地区教学一流、管理一流、师资一流、设备一流的名校，董事长周新文同志又引进了江苏泗洪教育集团投资一千万元，铺设了高标准的塑胶跑道、篮球场、主干道，绿化了校园，每口教室配备了高标准的多媒体电子白板，对餐厅全面升级改造，教师人手一台电脑，为我校实现跨越式发展提供了强有力的保障。2、教务管理学校4-8年级全面推行“四位一体”高效教学模式，通过课前预习、课堂质疑、学生展演、达标训练等环节，培养了学生自主学习的能力。学校各班学风浓，人人争第一，科科、门门、班班争第一的大好局面，教学成绩蒸蒸日上。3、政教管理：实行精细化无缝隙管理，在培养学生的自理能力、思想能力方面大做文章，结合感恩、励志、安全、行为、文明礼仪教育，全方位的提升综合素质。现在，校园环境幽雅、卫生、早操、路队、课间操、晚休、午自习、三餐秩序井然，学生思想大幅度提高。三、七班是由三、七班是由5555名来自名来自于不同家庭的孩子组成于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中的一个班集体。其中男男生生3636人，人，女生女生1919人。同人。同学们个个都有鲜明的个学们个个都有鲜明的个性性.班班级级情情况况介介绍绍学习情况分析学习情况分析 我想表扬一些品学兼优的同学，他们是：张晨曦、王雨我想表扬一些品学兼优的同学，他们是：张晨曦、王雨馨、王紫晨、朱坤珂、高艺萌、杨子墨、寻一凡、姜俊馨、王紫晨、朱坤珂、高艺萌、杨子墨、寻一凡、姜俊晖、韩文静、姜永康、徐子浩、王铭闯、杜佳俊、李怡晖、韩文静、姜永康、徐子浩、王铭闯、杜佳俊、李怡京、李振远等学生，可以说他们上课聚精会神，作业一京、李振远等学生，可以说他们上课聚精会神，作业一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别勤奋、主动、认丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩也很好。他们的学习成绩也很好。表扬表扬班级情况班级情况本次期中考试：本次期中考试：全班前十名的同学全班前十名的同学张晨曦张晨曦、王雨馨、王紫晨、王雨馨、王紫晨、朱坤珂朱坤珂 高艺萌高艺萌 杨子墨杨子墨 寻一凡寻一凡 姜俊晖、韩文静、姜永康姜俊晖、韩文静、姜永康 表扬表扬班级情况班级情况 表扬表扬单科第一名：单科第一名：语文：语文：高艺萌高艺萌 杨子墨杨子墨数学：数学：张晨曦张晨曦 王紫晨王紫晨 杨子墨杨子墨 荆毅轩荆毅轩 英语：英语：王紫晨王紫晨 班级情况班级情况 我班我班55人，数学成绩在人，数学成绩在100分以上的分以上的 25人，值得特别表扬。这是全班同学和全人，值得特别表扬。这是全班同学和全体家长给我大力支持和密切配合，在此，表体家长给我大力支持和密切配合，在此，表示衷心的感谢！示衷心的感谢！表扬表扬班级情况班级情况张晨曦、王雨馨、王紫晨、朱坤珂、高艺张晨曦、王雨馨、王紫晨、朱坤珂、高艺萌、萌、杨子墨、韩兴昶、姜俊晖、韩文静、姜永杨子墨、韩兴昶、姜俊晖、韩文静、姜永康、徐子浩、王铭闯、杜佳俊、李怡京、康、徐子浩、王铭闯、杜佳俊、李怡京、高加强高加强 殷亚菲殷亚菲 翟宏骞翟宏骞 荆毅轩荆毅轩 王树腾王树腾 王家政王家政 姜晨欣姜晨欣 刘佳音刘佳音 李瑞航李瑞航谢腾烁谢腾烁谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。的事情了。柏拉图柏拉图与全体家长共努力与全体家长共努力前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。哪怕天下人都看不起您哪怕天下人都看不起您的孩子，做父母的也应该的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。他、赞美他、为他自豪。父爱如山，父爱的山是在儿女父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。永远矗立在儿女们心中。母爱如水，有高山流水的壮观伟母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。着，滋润着每一个子女的心田。孩子的心灵是一块神奇的土地，孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。获性格；播种性格，收获人生。我们要让学生明白：一个懂我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，那是自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，那是绝对没有什么好结果的。绝对没有什么好结果的。任何时候严格要求都对学生任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱表扬是爱，批评更是一种爱。家长注意问题：家长注意问题：一、管理好孩子的零花一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食钱，拒绝零食二、节假日适当控制孩二、节假日适当控制孩子的外出时间，严格控子的外出时间，严格控制上网时间。制上网时间。纪律卫 生家长应注意的问题：家长应注意的问题：1、注意个人卫生，、注意个人卫生，让孩子自己动手洗让孩子自己动手洗衣服衣服2、培养孩子的劳动、培养孩子的劳动意识和集体意识意识和集体意识下半学期班级工作设想：下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力形成大家一起努力形成良好的学习氛围。良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。密切注意学生的思想变化。对后进生给予对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。都能有较大转变。密切联系家长。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学校与家长相互沟通，分析学生的学习、生活情况。做到有问题及时解学生的学习、生活情况。做到有问题及时解决。决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，要让学生把压力转变成动力，愉快学习。愉快学习。家庭作业建议家庭作业建议v1、给孩子提供一个良好的作业环境 v2、控制孩子做作业的时间 v3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 v4、督促孩子养成检查作业的习惯 v5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯 如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基家庭教育的几点建议 仅供参考控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间（尤其是（尤其是上网的时间上网的时间）严格控制孩子的严格控制孩子的零花钱零花钱 衣着衣着 发式发式 反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日 4 4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 谁谁 特点特点 玩法玩法希望家长配合我做好以下工作希望家长配合我做好以下工作:6 帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。8 在孩子面前对学校在孩子面前对学校,老师的评价态度老师的评价态度 要把握好。要把握好。7 孩子的作业希望家长多关注一些。孩子的作业希望家长多关注一些。多给孩子一点自信心，做孩子成长强多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：有力的后盾：学生个体差异大，即使学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。对于孩子的成绩要纵向比较。建议-1建议-2 教育学生遵守纪律，尊重教师：教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法，校有校规，班级有班级的家有家法，校有校规，班级有班级的纪律。纪律。纪律是成绩提高的保证；尊重教纪律是成绩提高的保证；尊重教师，师，家长是孩子的镜子，孩子是家长家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应该配合学校做好孩子的影子，家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率的工作，同时也要做好孩子的表率建议-3 及时和老师沟通与联系：学生及时和老师沟通与联系：学生多，老师不能与家长频繁交流，多，老师不能与家长频繁交流，家长与老师交流能使在家的教育家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性，指出班级重点问工作有针对性，指出班级重点问题所在，最后协商解决办法题所在，最后协商解决办法。对孩子应严格教育和对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上管理：监督学生不盲目上网，不玩网络游戏；合理网，不玩网络游戏；合理安排学生的时间安排学生的时间建议-4 关注学生学习过程：关注学生学习过程：考试成绩重要但这只是考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现，衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展，要适度的给学生拓展，培养他们的能力培养他们的能力建议-5 创造良好的育人环境：创造良好的育人环境：尽量抽时间多与孩子交流尽量抽时间多与孩子交流和沟通，善于发现他们的和沟通，善于发现他们的长处，让他们即要学会生长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活活，更要学会创造生活建议-6家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩 第一、第一、抓作业抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业要规定孩子放学后必须做完作业,必须必须检查检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往而孩子往往比较讨厌作业。比较讨厌作业。第二、第二、抓态度抓态度.要求学习专心、细心要求学习专心、细心,勇于克服学习中勇于克服学习中的困难的困难.书写要工整、清洁、准确书写要工整、清洁、准确,不能不能“虎头蛇尾虎头蛇尾”或或“龙飞龙飞凤舞凤舞.第三、第三、抓技能抓技能.如想问题、做作业时如想问题、做作业时,要求准确迅速要求准确迅速,在在质中求快质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练务求熟练.第四、第四、抓能力抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力 如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。孩子是孩子是我们每一个我们每一个家庭的寄托。更是家庭的寄托。更是祖国祖国的未来，民族的希望，的未来，民族的希望，在此衷心祝愿我们每一在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！个家庭幸福平安！真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了经常联系！经常联系！常过来看看！常过来看看！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福、万事如意福、万事如意！再次感谢你们的支持。孩再次感谢你们的支持。孩子是我们的希望，我们多希望他们能好好子是我们的希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成展，愿所有的孩子都能成“龙龙”、成、成“凤凤”。谢谢大家！说得不当之处，希望各位。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。家长谅解。谢谢您们对我工作的支持。谢谢您们对我工作的支持。希望您能提出宝贵意见。希望您能提出宝贵意见。三、七班全体师生三、七班全体师生 有一则小故事，讲得是一位心理有一则小故事，讲得是一位心理学家在一位中国人家作客，主人五学家在一位中国人家作客，主人五岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑过去，抱起孩子，然后一边打椅子过去，抱起孩子，然后一边打椅子一边说：一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个宝宝不哭，妈妈打这个椅子，打这个坏椅子。椅子，打这个坏椅子。”如何让学生负责任如何让学生负责任？心理学家对这位母亲说：心理学家对这位母亲说：“这跟椅子这跟椅子没有关系，是他自己造成这样的结果，没有关系，是他自己造成这样的结果，并非是椅子的错。你应当让他知道，并非是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了事，责任就应当由他如果是他做错了事，责任就应当由他自己来负，这样，他以后才会慢慢懂自己来负，这样，他以后才会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他得，在他与这个世界发生关系时，他应负的责任是什么？应负的责任是什么？”这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说是司空见惯，不足为奇的事。似乎，从我们妈妈是司空见惯，不足为奇的事。似乎，从我们妈妈的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时，就是这样，在这种几乎没有道理的呵护矛盾时，就是这样，在这种几乎没有道理的呵护下接受了责任教育。下接受了责任教育。后来，孩子长大了，突然有一天，所有的人们又后来，孩子长大了，突然有一天，所有的人们又异口同声地对孩子说：异口同声地对孩子说：“要负责任！要负责任！”从认知的从认知的角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说是一个漫长的过程。但是，很多家长急于求成，是一个漫长的过程。但是，很多家长急于求成，以至于有时，深感力不从心。更有甚者，说破了以至于有时，深感力不从心。更有甚者，说破了嘴，费尽了神，孩子依然我行我素，满不在乎。嘴，费尽了神，孩子依然我行我素，满不在乎。关于学习，学生的责任是什么？关于学习，学生的责任是什么？草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。乐也就随着它的死亡而永远地消失了。1.1.蝴蝶为什么会死去呢蝴蝶为什么会死去呢?2.2.这个故事给我们什么启示呢这个故事给我们什么启示呢?要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义，适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。痛苦和挫折又是一种挑战和考验。痛苦和挫折又是一种挑战和考验。巴尔扎克说：巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。对于弱者是一个万丈深渊。”有的同学在抱怨,我们现在四年级的生活过得很苦,早上很早就要起床,赶着时间去上学,一天上很多课,应付很多的作业和考试。有的同学在抱怨,爸爸妈妈不给自己多玩电脑，父母给的钱不多，还管束太多请认真看看一下照片，想想在同一片天空下还请认真看看一下照片，想想在同一片天空下还有许多想上学而不得上的儿童，也还有许许多有许多想上学而不得上的儿童，也还有许许多多在十分艰苦的条件下却能刻苦勤奋学习的人。多在十分艰苦的条件下却能刻苦勤奋学习的人。认识了他们后，我们还有什么理由抱怨我们此认识了他们后，我们还有什么理由抱怨我们此刻很苦呢刻很苦呢?为了上学，她每天早上都走1个小时的山路在在田田间间劳劳动动间间隙隙看看书书几个人共用的教科书几个人共用的教科书最便宜的最便宜的“草稿纸草稿纸”这不是一个老人家的手这不是一个老人家的手,这是一个小孩子。这是一个小孩子。为了凑齐费用，她要砍大约为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴筐这样的柴在这样的教室里你能专心上课吗？在这样的教室里你能专心上课吗？在这样的环境里你能认真读书吗？在这样的环境里你能认真读书吗？在空旷的土地上你能静下心来做作在空旷的土地上你能静下心来做作业吗？业吗？垃圾堆里的精神家园说点什么呢说点什么呢？看了这些图片，你看了这些图片，你有什么感想？有什么感想？在同一片天空下，我在同一片天空下，我们有如此好的学习条们有如此好的学习条件，再也不能浪费时件，再也不能浪费时光了，只有勤奋学习光了，只有勤奋学习一条路。既然选择了一条路。既然选择了远方，便只顾远方，便只顾风雨风雨兼兼程。程。