小学书法课双耳旁写法.pptx

王羲之是王羲之是16001600年前我国晋朝的一位大书法家，被年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为人们誉为“书圣书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。传说就是当年王羲之洗笔的地方。王羲之王羲之7 7岁练习岁练习书法，勤奋好学。书法，勤奋好学。1717岁时他把父亲秘藏的前代书法岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。王羲之王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用三分深。于是人们常用“入木三分入木三分”的成语来形容的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。的深刻。写字姿势要注意，写字姿势要注意，头摆正头摆正,肩放平肩放平,两腿并排脚放平。两腿并排脚放平。老大老二捏住笔，老大老二捏住笔，老三老四和老五，老三老四和老五，自然弯曲托住笔。自然弯曲托住笔。手离笔尖一寸手离笔尖一寸,胸离桌子一拳胸离桌子一拳,眼离书本一尺远，眼离书本一尺远，看谁姿势最端正。看谁姿势最端正。田字格，四方方，田字格，四方方，写好汉字它来帮。写好汉字它来帮。左上格、右上格、左上格、右上格、左下格、右下格，左下格、右下格，横中线、竖中线，横中线、竖中线，各个方位记心间。各个方位记心间。用心写字这样做：用心写字这样做：一看二写三比较，我与字帖谁最棒。一看二写三比较，我与字帖谁最棒。横笔左低右高行，竖笔写得笔笔直，横笔左低右高行，竖笔写得笔笔直，写字本领真是棒。写字本领真是棒。大小均匀很整齐，一看就知很专心。大小均匀很整齐，一看就知很专心。转弯圆润钩舒展，竖弯钩像只美天鹅。转弯圆润钩舒展，竖弯钩像只美天鹅。写好钢笔字须做到：写好钢笔字须做到：1 1、认真观察分析字形。、认真观察分析字形。2 2、比较发现笔画、字形的特点。、比较发现笔画、字形的特点。3 3、注意字的笔画顺序。、注意字的笔画顺序。阳阳 隙隙 陡陡 郁郁 邓邓 邮邮 1 1、认真观察分析字形。、认真观察分析字形。2 2、比较发现笔画、字形的特点。、比较发现笔画、字形的特点。3 3、注意字的笔画顺序。、注意字的笔画顺序。