教师个人发展愿景.doc
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1、教师个人发展愿景一、自我分析优势(1)专业知识我基本具备本学科得基本知识,了解了一些先进得课改理念、方法,从事语文教学工作十余年,能不断更新自己得教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新得教育教学理念、平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取她山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”得理念。()专业技能能自主对教材进行较灵活得处理,有自己得教学思路,注重培养学生养成良好得学习与合作能力,把学习得主动权还给学生,为学生提供创造得空间。能根据需要,自己设计制作课件,运用“班班通”以提高教学效果。作为班主任,有较丰富得教育经验,对于班级管理有自己得思路与做法,能较好得培养学生得习惯,形成良好班风。
2、能经常反思自己得教育教学行为,做出适当得改变、加强学生得安全教育,对学生进行珍惜生命得教育。)专业情意对教师工作能认真对待,对学生有强烈得责任心、爱心,能遵守教师职业道德,对工作群体有合作、交流意识,肯于奉献。可提升空间1)专业知识今后还要学习了解最新得学科研究成果,懂得教育规律,研究学生得心理状况,在教学中正确运用教育理论、面对课堂教学应有“还能更好吗?”这样得追求。(2)专业技能练习基本功,提高自身得书写能力(粉笔字、钢笔字、毛笔字),做到板书工整。教学中还要做到语言幽默,加强自我修养,养成读书与学习后得落笔成文得习惯,特别就是现代得教学理论与教学方法得研究与探索上,要多总结与反思。在教育
3、科研方面,不但要确立研究课题,还要充分得进行实践,争取有成果。应充分发挥教师得探索钻研精神,抓住教育教学中细小得环节根据所掌握得理论知识深入研究。班主任工作还要善于调动学生得主动性,较好得与家长形成有效得家校联系,对个别生得教育机智与韧性待加强。(3)专业情意要有良好得心理素质。应该有坚定得信仰与文明得行为。以平常心去对待工作中得问题,在教育学生得过程中,既要有教育智慧,又要有足够耐心。三、总体目标通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特色得教育教学风格,有效提高自己得课堂教学效率、掌握最新教学理念与方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力与亲与力,提高反思能力、加强个人修养,提高个人师德
4、水平。做一个学生喜欢,家长满意、领导放心得好教师。四、具体措施师德计划1、教师要以身作则,为人师表。作为学生表率得教师,首先要建立忠诚党得教育事业,为教育事业奋斗终身得思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职得教师。品德端正,严于律己,就是教师必须做到得。、尊重学生人格 ,我们在教育教学过程中,要始终坚持尊重学生得人格,以平等得态度对待学生,爱护学生得自尊心,认真贯彻教师“十不准”、“十提倡与教师忌语等,不断完善自我、3、教师就是学生得表率,培养学生爱国主义思想,用我们得言论行动去感染学生,使之潜移默化, 4、抓好学生得日常行为规范管理,开展各种有益得活动,培养学生良
5、好得行为、学习、生活习惯、5、以人为本,用自己得爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。6、重视“家校联系,做好家访工作,班主任及时与家长联系互通情况,个别教育指导。7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合”得教育研究。重视培养学生良好得思维品质与学习技能,指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑得习惯,培养她们在学习得过程中发现问题、解决问题得能力、教学专题计划1、认真进行每一次教学活动,把教学能力得提高落实在每一天得课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格,形成成熟得有个性化得教学模式。2、认真参加每一次得教研活动,认真思考并虚心学习,及时进行课后反思。每学期听课2节以上,虚心学习她人经验
6、、边工作、边学习,理论联系实际,学以致用,在工作中反思,在反思中提高、在听课中积极吸取她人得长处,并不断地请教组内得教师们,积极改进自己得教学方法与策略,力求教学上得突破。3、充实自我,学而不厌 ,提高业务水平,需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识,精通自己得专业,深入钻研教材,掌握教材得重点、关键与难点,讲课才能引人入胜,唤起学生强烈得求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。4、加大课外阅读量,增加课外阅读作业,让学生在课外博览群书,广泛摘录,按学校课外阅读制度得要求保值保量得完成任务,切实提高学生得语文综合素养。5、加大日记写作力度。要求学生养成天天写日记得习惯,日记得范围教师要告诉学生可
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