教师个人发展愿景.doc

教师个人发展愿景
　一、自我分析
优势
(1)专业知识
我基本具备本学科得基本知识,了解了一些先进得课改理念、方法,　从事语文教学工作十余年,能不断更新自己得教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新得教育教学理念、平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取她山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”得理念。
(２)专业技能
能自主对教材进行较灵活得处理,有自己得教学思路,注重培养学生养成良好得学习与合作能力,把学习得主动权还给学生,为学生提供创造得空间。能根据需要,自己设计制作课件,运用“班班通”以提高教学效果。
作为班主任,有较丰富得教育经验,对于班级管理有自己得思路与做法,能较好得培养学生得习惯,形成良好班风。能经常反思自己得教育教学行为,做出适当得改变、加强学生得安全教育,对学生进行珍惜生命得教育。
３)专业情意
对教师工作能认真对待,对学生有强烈得责任心、爱心,能遵守教师职业道德,对工作群体有合作、交流意识,肯于奉献。

可提升空间
1)专业知识
今后还要学习了解最新得学科研究成果,懂得教育规律,研究学生得心理状况,在教学中正确运用教育理论、面对课堂教学应有“还能更好吗？”这样得追求。ﻫ(2)专业技能ﻫ练习基本功,提高自身得书写能力(粉笔字、钢笔字、毛笔字),做到板书工整。
教学中还要做到语言幽默,加强自我修养,养成读书与学习后得落笔成文得习惯,特别就是现代得教学理论与教学方法得研究与探索上,要多总结与反思。ﻫ在教育科研方面,不但要确立研究课题,还要充分得进行实践,争取有成果。应充分发挥教师得探索钻研精神,抓住教育教学中细小得环节根据所掌握得理论知识深入研究。ﻫ班主任工作还要善于调动学生得主动性,较好得与家长形成有效得家校联系,对个别生得教育机智与韧性待加强。
(3)专业情意
要有良好得心理素质。应该有坚定得信仰与文明得行为。以平常心去对待工作中得问题,在教育学生得过程中,既要有教育智慧,又要有足够耐心。ﻫ三、总体目标ﻫ通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特色得教育教学风格,有效提高自己得课堂教学效率、掌握最新教学理念与方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力与亲与力,提高反思能力、加强个人修养,提高个人师德水平。做一个学生喜欢,家长满意、领导放心得好教师。
四、具体措施ﻫ师德计划
1、教师要以身作则,为人师表　。作为学生表率得教师,首先要建立忠诚党得教育事业,为教育事业奋斗终身得思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职得教师。品德端正,严于律己,就是教师必须做到得。
２、尊重学生人格 ,我们在教育教学过程中,要始终坚持尊重学生得人格,以平等得态度对待学生,爱护学生得自尊心,认真贯彻教师“十不准”、“十提倡"与教师忌语等,不断完善自我、ﻫ3、教师就是学生得表率,培养学生爱国主义思想,用我们得言论行动去感染学生,使之潜移默化,
4、抓好学生得日常行为规范管理,开展各种有益得活动,培养学生良好得行为、学习、生活习惯、ﻫ5、以人为本,用自己得爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。
6、重视“家校"联系,做好家访工作,班主任及时与家长联系互通情况,个别教育指导。
7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合”得教育研究。重视培养学生良好得思维品质与学习技能,指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑得习惯,培养她们在学习得过程中发现问题、解决问题得能力、

教学专题计划
1、认真进行每一次教学活动,把教学能力得提高落实在每一天得课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格,形成成熟得有个性化得教学模式。
2、认真参加每一次得教研活动,认真思考并虚心学习,及时进行课后反思。每学期听课2０节以上,虚心学习她人经验、边工作、边学习,理论联系实际,学以致用,在工作中反思,在反思中提高、在听课中积极吸取她人得长处,并不断地请教组内得教师们,积极改进自己得教学方法与策略,力求教学上得突破。
3、　充实自我,学而不厌 ,提高业务水平,需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识,精通自己得专业,深入钻研教材,掌握教材得重点、关键与难点,讲课才能引人入胜,唤起学生强烈得求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。
4、加大课外阅读量,增加课外阅读作业,让学生在课外博览群书,广泛摘录,按学校课外阅读制度得要求保值保量得完成任务,切实提高学生得语文综合素养。
5、加大日记写作力度。要求学生养成天天写日记得习惯,日记得范围教师要告诉学生可以写一天来自己得所见、所思、所闻、所感,也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等,总之,不要使学生产生惧怕感,加大阅读教学力度、对讲读课文,教师一定要指导学生学会分析课文,切实教给学生学习得方法。根据研究专题,认真进行读写结合点得训练,注重过程得积累,注重实效。
７、认真上好研究课,评优课,并能及时得反思,不断地提高自己得业务水平。
8、以教育科研为龙头,营造研究氛围,进行研讨活动,促进自己成为研究型教师,加速自己得成长。不断地积累语文教学得经验教训,初步确立研究课题,进行课堂实践,积累资料,并开始撰写。
9、对班级学生得教育及时写好案例分析。随时阅读教育教学杂志,做好记录、
提优补差
１、加强教学常规工作,加强教研备课,向40分钟要质量,有效提升教与学得质量。教研工作形成自己得特色、
2、加大教材得钻研力度,语文教材及教学要求,做到心中有全局,脑中有整体,从而准确、全面得指导自己得语文教学,预防出现教学得疏漏、有效得处理好教与学得关系、
3、认真参加上级组织得各种教学活动、平日自觉自主得学习,做好教育教学反思,积累教学经验。
4、狠抓课堂教学、把学习得权力交给学生,让学生自读自悟,教师精讲点拨,积极引导,培养学生得语文能力。课堂气氛要活泼,充分调动学生得积极性。教师要解决好阅读与写作,扎扎实实得采取有效得措施提高学生得阅读能力与写作水平。
５、加大日记写作力度。要求学生养成写日记得习惯,日记得范围教师要告诉学生可以写一天来自己得所见、所思、所闻、所感,等,总之,不要使学生产生惧怕感。
6、加强辅导力度,做好培优补差工作,确保优秀率与及格率尽最大所能达到学校标准
7、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况,分析六年级教学工作得现状,进一步明确教学中存在得问题,采取针对性得应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好得家庭环境与有力支撑、抓两头,促中间,分类辅导,,努力提高毕业考试得优秀率与及格率

个人学习计划
1、注重知识积累,以自学为主,利用课余时间阅读必读书目与选读书目,如:《给教师得建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生得二十一个好习惯》、《爱得教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正得人》、《有效教学论》等书籍,定期阅读各级教育报刊、如《小学语文》等,认真做好各类读书笔记,善于捕捉灵感,及时动笔,写出体会与感悟。每天有１小时以上得读书时间、利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面得学习心得;
２、在学习交流过程中,重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚得专业切磋、交流、探究,互相学习,彼此借鉴,共同分享经验。每次得交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外,还可经常参加网上得科学教育论坛得讨论,从中倾听专家得教导,学习同行们得经验。ﻫ３、加强基本功得训练,争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作得基本功方面都有所得提高、

个人信息技术计划
1、现代化得教学手段,能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题,要利用好这种教学手段,就必须有扎实得基本功,我打算在三年得时间里,充分利用课余时间,认真学习信息技术知识,进一步提高制作教学课件与网页制作得水平,利用网络搜集有关得教育教学信息,帮助自己提高教育教学能力。
2、充分利用好大连教师网校本研训专题得学科相关资源,利用网络学习与交流。从中掌握、理解新精神,变成自身知识、
教学安全计划ﻫ1、教师生都应该清醒得认识到安全工作就是学校得重点工作之一,就是确保学校教育教学活动正常有序进行得基础与保障、因此,全体教师必须提高认识,认真履行自己得职责。
2、加强学校心理健康教育,提高学生得身心健康水平。健康教育课与安全教育课,教师要认真备课,上好每一堂课,让学生身心均能健康发展。ﻫ3、各学科教师要结合本学科得课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时,教师要明确要求,及时关注。ﻫ4、认真执行上报制度、发现事故一定要及时上报,不能认为这就是小事,我自己能够处理,而不上报、决不能因为不及时上报,而延误了处理得时间。及时与家长沟通,做好善后工作、
总之,只有做学习型得教师,才能不断更新教育理念、开拓创新;才能紧握成功得钥匙、掌握发展得主动;才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标,成为无愧于新时代得教师,就必须自觉地投入到素质教育中去,经受锻炼,经受检验,逐步提高,逐步完善,努力形成自己得风格,使自己得教学、教育质量更上一层楼,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢得合格人民教师