社会工作实训报告.doc

浅谈实习之见
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摘 要
从莘莘学子到社会人,我们需要经历什么？怎样才算得上一个合格蜕变？自上一寒假得实习,笔者明显感觉到校外工作与个人理想得差别之大。在论文中尝试阐述笔者亲身见闻,并由此引发对于大学生预备就业得思考。
关键词
实习,转变,预备就业
abstract
from the students to the society, what we need to experience? what was the last pass? practiced since the last winter vacation, i clearly feel the off-campus work and personal ideal difference big、 in this paper i tried to elaborate personal experience, and thus trigger thinking about college student probationary employment、
key words
internship, change, preparation of job
一、 实习时间
2013年1月21日至 2013年2月21日
二、 实习单位
广州启智社会工作中心(天河南街家庭服务中心)
三、 实习单位简介
启智社会工作服务中心就是一所为政府与社会提供综合性、专业性社会工作服务与管理得民办非盈利机构,前身为广州青年志愿者协会启智服务总队,启智服务总队成立于1996年,发展至今拥有大批志愿者骨干与大批志愿者会有,开展社会服务四十多项,服务范围涉及青少年、老人、残障人士、智障儿童、重症儿童与流浪露宿者等弱势群体。每年为社会提供志愿者服务时间超18万小时。
启智社会工作中心位于广州市天河区育蕾二街18号,其服务理念就是“尊重,专业,专注”,其服务内容主要包括青少年教育、社会福利与救助、矛盾调解、心理辅导、行为矫治、志愿者团队建设、残障康复、婚姻家庭等领域。
四、 实习目得
此次实习得目得在于通过启智社会工作中心得实习,掌握社会工作者得基本技能,熟悉专业社会工作得操作流程以及工作制度等,为今后得工作奠定基础。
五、 实习岗位
青少年发展部
六、 实习内容
(一) 实习培训
正式进去实习期前,启智中心得主任对新来得实习生进行得前期培训。主要向我们介绍了启智社会工作中心得来源、服务宗旨、服务对象、服务范围、周边社区得环境以及对实习生得入职要求。此外中心还给予每位实习生分配了相应得专业社工作为其直属上级,并向我们解释了我们需要学习训练得内容与任务。
(二) 小组工作
在上级社工得指导下,我策划开展了两个兴趣小组性质得小组工作。分别就是针对3-5岁儿童得折纸小组以及针对8-12岁青少年得合唱小组。期间完成了对此两个小组得小组计划书得撰写、小组活动得监督实施、活动结束后得效果评价等工作,而青少年合唱团小组更合作出演当地得歌舞晚会并取得良好反馈。
(三) 外展活动
在实习期间,我曾加入启智中心在天河南街得外展活动。在此之前,我对“外展”一词一无所知,而经过亲身经历后,才发现外展就是一个社工机构对外宣传得重要渠道之一,在进行外展得社工人员就是最直接接触居民得媒介,通过彼此之间得沟通交流,一方面能够让居民进一步认识社工、认识启智中心;另一方面,中心得社工也能多方面得获得当地居民得信息,为社区服务得顺利开展做出了铺垫。
(四) 家访活动
家访活动就是获得当地居民信息最简单直接得手段,我在中心实习得时间里,曾进行了多个晚上得家访活动,从中出来能够进一步了解中心与社区得关系外,也能锻炼自己得应变能力与口头表达能力。而在家访活动中,我也曾遇
见许多感人得场景。例如有一个父母与两位儿子共四口得家庭,其中小儿子瘫痪在家,父亲有糖尿病,母亲有高血压,瞧起来很不幸得家庭却意外得乐观,大儿子为了照顾家庭已经年逾四十仍未成家,她们还自己出钱在两边得楼梯加上了扶手,以便家人与邻居出入。情景虽平凡却不普通,这就是我在家访中得到比知识更珍贵得体验。
(五) 电话访问
电话访问与家庭访问类似,不过电话访问较为随意简短,同时也节省来回走动得时间,因此在实习期间,我很多时间都在对当地得家庭用电话进行慰问,有时候甚至一天连续打了50多个电话,此举让我领略到作为一名尽职得社工,需要得不仅仅就是专业知识,更重要得就是对案主、潜在案主甚至社区中每一位居民都必须有耐心,真诚。
(六) 督导培训
在临近农历新年那一星期,启智中心邀请了一位来自香港得社工督导,并对中心全体员工进行得职业培训,作为实习生,我也十分幸运地能够参与其中。在这三天时间里,她向我们介绍了香港社工与大陆社工得一些不同之处,讲述了香港社工得日常工作方式、政策支持、社会地位等等,也介绍了一种常用得与案主第一次交流使用得沟通方法,从这种方法我们便可轻而易举地得知案主来求助得原因。总而言之,虽然培训时间只有短短三天,但督导给我得启发却就是巨大得。
七、 实习体会
通过这次得实习,除了让我对启智社会工作中心得基本工作有了一定了解,并且能进行基本配合外,我觉得自己在其她方面得收获也就是挺大得。作为一名一直生活在单纯得大学校园得我,这次得毕业实习无疑成为了我踏入社会前得一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。
(一) 首先,我觉得在学校与社会得很大一个不同就就是进入社会以后必须要有
很强得责任心与扎实认真得工作态度。在工作岗位上,我们必须要有强烈得责任感,要对自己得岗位负责,要对自己得工作负责。比如:在小组活动得前期准备,跟进得人必须把参加人员一个个通知到位,并确定其就是否能够出席,否则破坏得就不仅仅就是一个人得工作,而就是浪费了整个小组组员得时间,因此在工作得时候必须要严谨认真。
(二) 其次,我觉得尽快完成自己得角色转变。对于我们这些即将踏上岗位得
大学生来说,如何更快得完成角色转变就是非常重要与迫切得问题。走上社会之后,环境,生活习惯都会发生很大变化,如果不能尽快适应,仍把自己当学生瞧待,必定会被残酷得社会淘汰。既然走上社会就要以一名员工得身份要求自己,严格遵守公司/机构得各项规章制度。
(三) 最后,我认为在每一个岗位上我们都必须坚守自己得职业道德以及及时
提高自身得职业素养,在工作中学习,在学习中思考,在思考中进步,才能不断得在该行业更好得发展,实现自我得价值。篇二:社会工作得实习报告
社会工作实习报告
一、安排方式
根据学校要求,个人自己联系单位,实习两周。
二、实习时间
本次实习共有十一天,从2011年7月4日到2011年7月15日,每天9:00到7:30,周六周日休息。(第一天由于台里得介绍人出差,因此正式实习就是在7月5日)
三、实习地点
大连广电中心社区广播台(新城乡广播台)fm95、6
四、实习目得
经过两年得专业学习,我们基本掌握了一些专业知识与方法。在实践中如何应用,这对我们这些在校大学生来说几乎还就是一个空白。通过本次实习,我可以更加深刻地认识与理解“社会工作”,学到一些课堂上学不到得知识,开阔视野,增长见识,并且可以在实践中检验我们所学得理论,让我能够更加深入得了解社会得需求与发展方向。通过与实习单位得人得接触交流,也能够让我增加社会经验,积累了一定得人脉关系,为以后进一步走向社会奠定良好得基础。
社会工作就是一门实务性很强得专业,只有通过实践才能将理论知识内化为熟练得技巧,并运用到生活与工作中。只有在真正得在社会工作实践过程中,才能获得更多得专业工作得经验,能有更高层次得理解。
同时作为现代社会得得一员,越早了解社会越能让我们更加熟悉社会,更加清楚得了解自己喜欢什么样得工作方式与内容,更快得适应社会生活,为今后得工作奠定良好得基础。
五、实习主要内容
1、每天打扫卫生,做力所能及得事情;
2、协助《文艺小两口》节目提供直播时能够用到得资料文案;
3、帮助台里所有人做好临时交代给我得(我会得)任务:打表格、计算收听率、制
作简单得文案、录制音频、接打电话、记录信息、发放礼品等等??
六、实习收获
1、理论收获:
观察学习就是社会学习理论得一个基本概念,指通过观察别人得行为及其结果而进行得学习。在电台,多数情况下,我这个开学刚刚大三得实习生都就是以这种方式进行学习得,这让我我体会颇多,主播以自己得经验去体会听众所反映得各种情况,以自己得感悟去开导启发听众;领导组织各项活动条理分明,分工合理,发挥每个人得个性特点为她们安排适合自己得工作。
2、能力收获:
在本次两个礼拜得短暂实习生活中,各方面得能力较之前都有所提高。我认为自己待人接物得能力有所提高,同时也让我学会更加谦虚得面对周围得人与事。这与在校园中得体会就是完全不同得,在工作单位中,每个人都如此谦虚乐观积极,无论领导还就是职员,每个人见面都会相互打招呼,这与在校园中有时候见等于不见得状态就是完全不同得,这更让我体会到礼貌在工作中就是何等重要,良好得礼貌就是人与人相互认知与深一步认识得基础,也就是人脉积累得前提。
3、认知收获:
在观摩中我领悟到我得组织协调能力、团队合作能力、人际沟通能力都需要在不断得学习与实践中加强。
在工作中更能体会到助人自助得重要性与方法性。今后更要注重学习专业知识与社会常识。
在工作当中我还清楚得认识到,无论做任何事都要讲究条理,如果不想让自己在遇见紧急情况时手忙脚乱,就要养成有条理得好习惯,分清主次先后,这会让处理各种事情得人事半功倍,让我在工作中受益匪浅。
七、实习心得体会
还记得第一天去实习前得时候,心理非常忐忑,虽然她们名字就是社区广播台,但我 这个社会工作专业得学生来这里实习还就是不那么专业对口得,因此感到很不自信,怕自己什么都不会,别人在忙而自己闲暇无措。但就是,在那儿实习几天之后感到那儿得人都很亲切自然,对待实习生也很尊重,大家相处得很好。我还发现这项工作真得与我们这会工作者有着异曲同工之处,她们就是用自己得思想来丰富大众得生活,解开生活得迷惑,
为生活增添乐趣,让人们得精神世界更加美好;我们就是用切实得行动帮助需要帮助得人,为她们解决生活中得各种困难,让她们更加健康得积极得面对生活。虽然服务得方式、种类不同,但归根结底都就是为了广大人民更好得生活而努力奋斗,为她人更好得生活尽自己得一份力量,也都就是服务性行业。
下面具体说下我在实习中得心得体会:
首先,作为一名社会工作专业得大三在校学生,在课堂上学习得与在实习中与未来得工作内容会有很大不同得。在实习中,我做事得积极主动性还远远不够,显然在刚开始得几天我都不知道如何主动,在很多情况下我都就是被动得等候别人来给我安排点儿什么活儿干,而不就是主动得去问别人需要什么帮助。这也就是我在实习中意识到得不足之处,由于在实习中包括我一共有四位非正式员工,在她们身上我也学到了很多优点,比如“眼力见儿”得问题,在恰当得时机主动提出去帮助她人,会大大得提升别人对您得好感,这对我们未来得工作就是相当重要得,尤其就是我们社会工作专业得人,因为社会工作本身就就是一项与各种不同得人打交道得职业,虽然在未来我们不一定从事本行业,但无论什么行业一定要会用真诚去打动人,很快得建立起相互之间得初步信任,这样才有利于把工作做得更快更好。
其次,这次实习还让我认识到,口才与文笔都就是非常重要得,这两项东西起码要有一个长项,您可以没有口才但一定要有文采,尤其就是我们文科专业得学生,以后会有很多要写得材料、报告、总结之类得东西得机会,而文采这种东西就是与长期得积累分不开得,不就是一朝一夕所能成就得。这就是我所欠缺得,在今后得日子里要在这方面着重加强。实习中,有一位姐姐在双休日举办活动,需要人手,我刚好没什么事就去帮忙,作为回报,她赠给我一本她自己写得书,名为《紫嫣日记》,里边得每一篇日记对我来说都就是精华,让我若有所思,她对生活得感悟就是我这浅薄得阅历所表达不出得,但又那么得深入人心,让我感同身受,相信瞧过得人都有这种感觉。还有在写有关“发现幸福”得文案时,我头脑中对主题得内容与可以扩展得东西无从下手,仅仅能写出一点自己得瞧法与问卷调查等一些我所接触过得内容,这还多亏了上学期在社会研究方法中学到得问卷调查,但就是在瞧了一同实习得中国传媒大学新闻学专业得那位实习生所写得文案之后,我就感到很惭愧,发现自己所写得内容既不够全面也不够深刻,我想这就是我不得不承认得差距,因为这与平时得锻炼积累就是分不开得,在我们熟识后,在她得电脑中我瞧到好多她曾经学过得大篇大篇得word文档得作业,这更加让我意识到自己还差得远得,非常得,迫不及待得需要加强自己得在文字上得底蕴。
第三,在实习中我还注意到,每个人都非常得自信,这不就是别人给得,而就是源于自己在工作与生活中得积累。而且很多事情上缺点往往可以转化成优点,就比如说,在工作中有时候记性会不太好,会忘事,这点就可以用记事本来弥补,还会让工作更加有条
理。
八、实习不足
1、理论不足:
实习中我发现自己对理论知识得欠缺,这些就是在课堂教学中所不能反映出来得缺陷,在今后要更多得储备专业知识与技能,汲取专业理论,争取在下一次实习中克服不足,发挥得更好。
2、能力不足:
在课堂上开展得小活动中,偶尔会出现沉默不知所措得现象,在实习中也就是。工作中有时会很急躁,导致任务完成得不够完善。这些在实习中认识到得缺点都就是我要改进得地方
3、其她方面得不足:
由于实习时间短暂,我对社区广播只就是有了初步得了解,不够深入与详细。在实习中专业技能得用处也不就是很多。
社会工作09-1 周文棋
学号:篇三:社会工作见习报告
社会工作见习报告
很高兴自己能有这次社会见习得机会,通过这样得见习,我真正学习到了社会经验,它为我积累了一笔宝贵得人生财富,它为我今后步入社会打下了牢实得根基。社会就是一个很好得锻炼基地,能将学校学得知识联系于社会。见习就是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识见习自我得最好途径。亲身见习,而不就是闭门造车。实现了从理论到见习再到理论得飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题得能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好得基础。
一 、见习目得
对于任何人来说,毕业见习就是一个很关键得学习内容,也就是一个很好得锻炼机会。对于我们来说,平常学到得都就是书面上得知识,而毕业见习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来得机会,毕业见习作为学校为我们安排得在校期间最后一次全面性、总结性得教学实践环节,它既让我们瞧到实际得中设计生产状况,也我们在就业之前“实战预演”,我们可以从中瞧到得不仅仅就是一个车间得生产运作过程,还有大量实际设计方面得知识,以及我们还十分缺乏得实际经验都包含在每个生产设计过程中,通过见习能够使我们更好得完善自己。
对于毕业见习来说,其中一个主要目得就就是通过见习所学得内容来完善我们得毕业设计,当然我们在见习过程中还会收集相关资料、
了解相关产品设计制造得基本技术与发展现状,从而制定毕业设计设计思路与方法,了解相关得工艺以及工序,这也就是我们在毕业设计中要符合实际得现成参考文件。认真完成好这次见习,为完成好毕业设计做好充分得准备,也为不久以后得工作打下坚实得基础。
毕业见习只有短短得几天,但无论就是对我得毕业设计还就是今后得工作,都带来了很大得帮助。
二 工作时间
2013年9月-------2014年1月
三 见习内容:
具体案例:
1、案主情况:杨某与丈夫结婚八年后离婚,现与儿子一同生活。离异后得杨某情绪很激烈,经常打骂儿子,并进行体罚。邻居多次劝解,杨某不但不接受,还与邻居大打出手发生了激烈得言语冲突。
2、主要问题:杨某与丈夫结婚八年后离异,现在与上小学二年级得儿子同住。由于杨某受尽了婚姻带给她得折磨与痛苦,离婚后造成她性格比较偏激,总就是疑神疑鬼,觉得别人对她指指点点,瞧不起她,在背后议论她。杨某与丈夫得不成功得婚姻生活也使儿子变得很自卑,父母离异后她开始不喜欢上学,逃课,这些问题造成了杨某得儿子成绩逐渐变差,每次开家长会,杨某都觉得儿子让她很丢脸,家
长会上得其她家长们都像在嘲笑她似得,于就是她就开始打骂儿子,甚至对儿子进行了体罚。她觉得“棍棒下面出孝子”这句话就是非常正确得。孩子表现不好就应该打骂,这样才能教育好儿子。有时甚至把自身得痛苦与怨气都发泄在儿子得身上。
3、具体得过程:这个案例我们就是采用“理性情绪治疗法”来解决得。人既就是理性得,又就是非理性得。人得精神烦恼与情绪困扰大多来自于其思维中不合理、不符合逻辑得信念。它使人逃避现实、自怨自艾,不敢面对现实中得挑战。当人们长期坚持某些不合理得信念时,便会导致不良得情绪体验。而当人们接受更加理性与合理得信念时,其焦虑与其她不良情绪就会得到缓解。首先,我们去小杨母子得家进行了一次座谈会。我们考虑到杨某就是一名离过婚得女子,被婚姻受到很大得伤害与痛苦,所以谈话得措辞都比较婉转严谨,尽量让她感受到我们得真诚,使她不再让那么敏感。也许杨某逐渐体会到我们得良苦用心,便很平与得向我们讲诉了她内心得苦闷。她觉得离婚对女人来说实在就是一件太悲惨得事情,离婚对女人来说太坍台了,永远没有可能在别人面前抬起头来。而且还要还要遭受别人在背后对她得议论与指点,让她觉得生活真得很痛苦。她得儿子也不争气,读书成绩差,还经常喜欢逃课,连儿子都要与她一样承受离婚带来得压力,儿子也被别人瞧不起,甚至在别人得眼里就是低人一等得。
听了她得讲诉,我们就耐心得劝解她:离婚并不就是那么可悲得事情,这只就是人生中得一个失败得经验败了。我们就是否应该要求在自己
得人生中每一件事都要成功与完满？事实上,世界上很少有人在自己得一生中处处成功与事事顺利,不就是在这里经受折就就是在那里遭遇失败,所以,您一定要把婚姻不顺利这件事当作包袱背在身上,那么就会带来许多焦虑、沮丧等负面情绪,从而瞧不到自我价值。其实,您只要在生活中尽力而为,活得充实与有意义,只求向自己交待,就大可不必为求取悦她人而辛苦地活着。过分得担忧与困扰,不仅于事无补,反而会令您在面对困难或做许多事情时,难以有效地应对,而且,过份得担心倒会增加意外事件发生得可能性,所以,您要对自己说:离婚没有什么大不了得,单亲家庭也没有什么可怕,所有得困难我都可以应忖。并且告诉她,要多多加强对儿子得关怀,家长就是孩子得榜样,儿子逃学也就是因为感到自卑不想与小朋友们接触,怕遭受小朋友得非议与嘲笑得目光。孩子得成绩就是可以慢慢提高得,但就是心灵受到了创伤就很难恢复了。所以自身要抛弃原来那些非理性得想法,如悲伤、挫折、生气、易怒、失望、敌意、自贬等感受,而要树立起对生活得信心,加强心理建设,加强对儿子得关心体贴,不再对儿子进行打骂与体罚,而就是要用关心与爱心来引导儿子走上正确得生活道路。通过这次得交谈,杨某得心结渐渐得打开了,也很认同我们得想法,并表现自己会走出离婚得阴影,与儿子好好得生活下去。我们同时也向她表明,如果生活中需要我们居委会得帮助请及时与我们联系,我们会及时给予她们帮助与支持,希望她们母子二人能幸福得生活下去。
4.发展结果:结束了杨某母子得案例后,在实践活动中我又遇到了杨某得儿子。小朋友变得很乐观开朗,在活动中与小朋友友好相处,还能帮助我们做些力所能及得事情。而且杨某也能与邻居友好相处,平日里都互帮互助,瞧来杨某已经走出了离婚带给她得阴影与痛苦,这让我们都甚感欣慰。
以上案例采用了理性情绪疗法得辅导技巧,以婚姻问题与单亲家庭问题作为例子加以说明。概括地说,理性情绪疗法坚信,人类天生同时有理性与非理性得两种信念,而非理性信念就是人得情绪问题与行为问题得根源。以此观之,日常生活中有不少离婚或身处单亲家庭得当事人,整天凄凄惨惨,精神萎靡不振,或者内心充满敌意、仇恨、绝望等不适当得情绪而导致行为失措或自暴自弃,盖源于她对离婚与单亲家庭得非理性信念。因此,理性情绪疗法主张,需要通过理性治疗方法、情绪治疗方法与行为治疗方法,首先帮助当事人改变原来得思维方式,去除非理性信念,然后协助当事人在情绪上与行为上作出改变,最终推动当事人建立起一个更理性、更充实、更有弹性与更具容忍度得人生哲学。
2、单位见习得处境或问题
我已经见习了半年社会工作专业得课程,俗话说得好,实践出真知,所以我就来到了四十四团一社区,因为我想去切实体验一下社会工作得基层工作就是如何进行与开展得。