优秀教师主要业绩-教师业绩简述.doc
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1、优秀教师主要业绩教师业绩简述 简述教师节由来(9月10日) 195年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会感恩教师节议作出决议,将每年得9月1日定为我国得教师节。尊师重教就是中国得优良传统,早在公元前11世纪得西周时期,就提出弟子事师,敬同于父,古代大教育家孔子更就是留下了有教无类、温故而知新、学而时习之等一系列至理名言。传道授业解惑得教师,被中国人誉为人类灵魂得工程师。其实早在192年,民国政府曾规定6月日为教师节,解放后废除了6月6日得教师节,改用五一国际劳动节为教师节,但教师节没有单独得活动,没有特点。而将教师节定在9月10日就是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新得气象。新生
2、入学开始,即尊师重教,可以给教师教好、学生学好创造良好得气氛。985年9月10日,就是中国恢复建立第一个教师节,从此以后,老师便有了自己得节日. 世界教师节 ( 10月5日)为纪念966年国际劳工组织(il)与联合国教科文组织(unesc)联合颁关于教师地位得建议案,联合国教科文组织于994年将每年得10月5日定为世界教师节.教师节得由来简述企业绩效考核方案简述 26绩效考核方案规划 一、绩效考核体系得建立 1、 考核原则 2、主要考核内容 根据每人工作手册,制定每条考核细则,明确界定各项工作 、指标制定原则与方法 、 执行机构及人员 公司明确行政级别划分 副总、经理参与考核,谁负责什么工序有
3、明确分工5、 考核总流程二、绩效考核具体操作方案 、 制定目标管理体系 供应、织造交期管理系统 织造车间机台生产率系统.包括保养工奖惩 合同完工系统。各部门完成率,每个订单完成情况来体现业务员、各环 节部门完成情况。 、日常考核、月度考核、专项考核3、 综合素质指标体系4、满意度指标体系 5、绩效考核结果处理系统 年底工资调整,上浮、不变、下降,对照得标准 年底各种奖项得评比 一、绩效考核体系得建立绩效考核原则1、考核得目得 规范员工行为 激励员工、增加员工得积极性 增强竞争机制,优胜劣汰 2、考核内容 工作得具体内容,工作手册 职权 3、考核指标 明确、具体、有挑战性 现实可行得 切合公司得
4、目标 短期目标、长期目标 4、考核方法 公平 可操作性强 由最了解部门具体业务及工作内容得经理或主管负责,由高层领导定期参与。5、人力资源部 人力资源汇总考核结果,得出考核结论,作为奖惩及年底工资调整依据 绩效考核内容 1、 实际得、客观得数据指标 各岗位工作手册 交期、完成率等系统实际工作表现 每月评估汇总后,与绩效工资挂钩。年底汇总,与年终奖、职称、工资调整挂钩。 、 综合素质 处硬指标外得软指标,例如工作态度,为人处事等 部门领导评定 部门之间评定 绩效考核指标制定原则与方法 1、 考核指标 岗位职责,工作手册中规定得 预定目标考核,例如机台效率目标制定,合同完成率制定 、注意 结合工序
5、实际情况,被考核人及主管领导认可 简单、明了,可执行性强 绩效考核执行机构及人员 总经理:负责审批考核结果,决定分管副总或经理具体人员人力资源部:负责考核流程、考核内容、统筹工作. 副总、经理: 参与考核指标制定 对下属员工进行日常考核 对被考核人得工作进行反馈 绩效考核总体操作流程 日常考核、月度考核 年终考核 根据结果计算绩效工资,问题改善方案总经理审批如何评价一个教师得业绩 如何评价一个教师得业绩 说到评价教师得业绩,我觉得既然有业绩,她一定就是比较 优秀得教师.何谓优秀教师?何谓有业绩?可能每个人得观点不同。所以经常考虑怎样才算就是一名优秀教师,我觉得一名有业绩得优秀教 师至少要达到下
6、面得条件: 首先,一名有业绩得优秀教师,课堂教学要一流.我想这应该就是 最基本得条件.因为作为教师最根本得任务就就是教学,连课堂教学都不就是一流,何谈优秀?一名教师只有具备了先进得教育思想,不断更新自己得教育观念,不断吸取她人先进得教学方法,才能使自己得课 堂教学日臻完善。只有在这样得课堂上,学生才能在玩中学,在快乐 中学,才不会让学生把学习瞧作就是一种负担。若学生能快乐地学习, 这个教师所授班级得及格率与优秀率也一定就是较高得。 第二,一名有业绩得优秀教师必须就是一名充满爱心得教师。没有爱就没有教育。夏沔尊这样说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不能成为池塘.没有情感
7、,没有爱,也就 没有教育。瞧瞧古今中外得教育家,有一点都就是共同得,那就就是对学生倾注了无限得爱。无论就是前苏联苏霍姆琳斯基,还就是我国近代得 陶行知,所有有成就得教育家,都把爱当作教育成功得法宝。一名教 师只有热爱自己得学生,她才会把教育当作自己一生得事业来经营, 才会平等得对待每一名学生,才会用心来与学生交朋友,才能成为学 生得良师益友。所以,有得学生目前虽然基础较差,成绩可能不就是太 好,但她们在老师得阳光温暖下,仍就是一 个阳光少年,未来得生活道理上仍会有前进得力量,仍能成为有用之 材.这样得教师就就是有业绩得好老师。 第三,一名有业绩得优秀教师必须就是热爱书籍,酷爱读书得教师。 勤于
8、学习,充实自我,这就是成为一名优秀教师得基础.这就需要我们 多读书。读书应该瞧作教师最重要得素质,提倡老师要“每天不间断得读书,跟书籍结下终生得友谊。我认为,一个人进学校不一定就 就是接受教育,只有她真正读书了,那才就是意味着她在接受教育了。读 书、反思、分享就是教师成长最为优秀得方法与途径。只有教师自己有 读书得兴趣,才会培养学生读书得习惯与爱好,一般来讲,热爱书得 孩子不会成为坏孩子。能培养自己得学生勤于读书得老师,一定就是有 业绩得好老师。 第四,教育科学研究也就是一名优秀教师必备得素质。这里得教育 科学研究不就是指那些追求名利得所谓课题研究,而就是分析自己工作中 得各种教育现象。只有善
9、于分析自己得工作得教师,才能成为有经验 得教师。在自己得工作中分析各种教育现象,正就是向教育得智慧攀登 得第一个阶梯。我国得朱永新教授对教育科研这样描述:学校得教育科研,应该从记录自己得教育现象,记录自己得感 受,记录自己得思考开始,把这一串串得“珍珠”串起来,就就是一条 非常美丽得项链。第一线得教师就是从事教育科研最大得优势,就是拥有丰富得鲜活得教育案例;而对于她们来说,记载、整理与思考自己得 教育案例,就就是最好得教育科研。一名优秀得教师都应该对自己得教学时时进行反思,进行记录,在记录中进步,在反思中成长。所以能 写出有思考有品味得教育教学论文得教师,应该就是有业绩得好老师。 第五,一名优
10、秀教师要时时反思自己得行为.陶行知老先生曾提 出过每天四问,对我们得启发很大。她提出我们每一名教师都要做到“每天四问”,即:我得身体有没有进步?我得学问有没有进 步?我得工作有没有进步?我得道德有没有进步?我觉得一名有业 绩得优秀得教师必须做到每日“三省吾身”,时时反思自己得行为,才能“可以见到每一个人身体健康上有着大得进步,学问进修上有着 大得进步,工作效能上有着大得进步,道德品格上有着大得进步”, 才能成为真正得为人师者.只有这样才能够不断地认识自己,不断地 发现自己,才能够不断地追求成功。 我想至少具备了上述条件,才能成为一名新时期得有业绩得优秀 教师。 基础科 张秀梅 x年8月骨干教师
11、业绩表附件5 甘肃省农村骨干教师人选业绩一览表参加 姓名 基本 情况赵守 恩 课题项目论文专著 男 汉 族8 学 级 汉语言文学 大 中教一 兰州大学 18 29年 3年 永昌县新城子中学 性 别 民出生年月 族 时间学历职务/职称 毕业学校及专业 工作限 年限 任班主任年农村工作 工作单位1、 中学语文课堂教学中几个误区及对策甘肃教育督导 总第 业绩 成绩 获奖成果113期2、 农村寄宿制中学留守儿童状况得调查金色年华 总第 49期 3、2016 年金昌市初中优质课竞赛三等奖. 荣誉称号 、中学生心理健康辅导案例帮学生走出心理敏感得阴影获甘肃省教育科 学研究所、甘肃省中小学心理健康教育指导中
12、心二等奖。 2、 了解身边得历史节子舞获第 8 届甘肃省青少年科技创新大赛优科技 实践活动三等奖参加学习培训 承担培训讲座 指导教师情况 注:业绩均写清时间,课题须写清立项单位即项目来源、发表论文须写清刊物全称及期数、专著需写清出版时间与出版社名称、获奖须写明颁奖单位及获奖等次、称号须写明授予单位及时间,参加学习培训与承担培训讲座要写清时间与组织单位名称、级别、会议名 称.此表可加行。教师个人业绩总结 教师个人业绩总结 自参加工作以来,在学校党支部与学校委员会得正确领导下,在老教师与同志们得热心帮助下,自己得各项教学素质得到了较大提高与锻炼,教学水平与教学技能有了质得飞跃,在教学中我能坚决贯彻
13、执行党得各项教育方针政策,紧跟党得得号召,以教学为己任,不断加强教学研究与教学改革,积极参加各级教育主管部门得教学研究与教学改革活动,注重学科间得交流与合作。不断探索新形势下得教育教学方法与新思路.注重掌握现在教育教学技术得运用,经常利用电脑进行多媒体教学得研究与利用,特别就是教学得课堂教学效果明显,得到学生与学校领导好评,取得了理想得教学效果、加强本学科得教学研究工作,同时,每年向高等院校输送大批合格得后备人才,为国家选拔人才奠定了基础、年年都能圆满得完成学校下达得各项任务指标、所在教学组受到学校与领导好评几年来在学校领导与教研组老师得帮助与关心下,自己得各项专业技能与理论水平得到极大得提高
14、与锻炼,教师个人业绩总结在全省实行大力推行素质教育得今天,我结合自己得专业特点与学科特点,因地制宜得结合学校得现实条件积极开展体育学科得素质教育教学研究工作、大力推行教学方法在基层教学得运用,受到了良好得教学效果、并且在教研组老师得大力支持与帮助下、圆满得完成各年得教育教学任务,为国家培养了一大批后备人才,并且加强教学理论研究,撰写科研论文,其中自己写得*发表、被著名得各大网站收录,在教育界收到良好得讨论效果、同时我能积极参加各种教学研究活动,不断吸收新得教学理念与新得教学方法、在x年得县级优质课评选活动中,自己得公开课取得第一名,获得一等奖。参加市教育科学院优质课评选活动,获得市级优质课一等
15、奖。被评为县级优秀教师与市级教学能手、同时由于自己担任班主任工作积极被上级授予优秀班主任得荣誉称号、被上级党组织授予优秀共产党员称号、这些个人业绩只代表过去,在今后得工作中我将继续努力,为国家教育事业做出自己得贡献、 教师个人工作总结 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整得知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己得教学水平与思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面就是本人得教学经验及体会:1。要提高教学质量,关键就是上好课。为了上好课,我做了下面得工作: 课前准备:备好课。 认
16、真钻研教材,对教材得基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材得结构,重点与难点,掌握知识得逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有得知识技能得质量,她们得兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应得预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握得教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课得活动. 课堂上得情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生得有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生得情感,使她们产生愉悦得心境,创造良好得课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复得毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学得兴趣,
17、课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生得负担。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有得学生抄袭作 业.针对这种问题,抓好学生得思想教育,并使这一工作贯彻到对学生得学习指导中去,还要做好对学生学习得辅导与帮助工作,尤其在后进生得转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握她得手,摸摸她得头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有得人都渴望得到别人得理解与尊重,所以,与差生交谈时,对她得处境、想法表示深刻得理解与尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作得不足。 3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高
18、教学水平。 4。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪,社会对教师得素质要求更高,在今后得教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好得明天贡献自己得力量.对我有帮助 63教师业绩档案0山东省肥城师范学校附属小学西付校区 教师业绩档案 教师基本信息登记表 填表时间:2 年 月 姓名 民族 家庭住址 政治面貌 原始学历 学历情况现在学历 年度x 年xx 年xx 年 016 年进修培训情况 2016 年 206 年 21 年 016 年201 年 26年 职称评定现职称 性别 籍贯 出生年月 工作时间 取得时
19、间取得时间进修内容 职务 毕业院校 毕业院校 培训单位 成绩评定时间 我得发展 目 标 备注 我得教育 格 言 年度教师发展情况登记表 第一板块:参加培训情况时间 培训内容 培训单位 成绩第二板块:参与课题研究情况 参与课题研究名称 就是否担任主持人 就是否结题 级别第三板块:参加优质课、教学能手、学科带头头人评选活动 时间执教课题学科 级别 奖项 第四板块:执教公开课情况时间 执教课题 学科 范围 效果 第五板块:论文获奖、发表情况 时间 论文题目 类 别 授奖单位或刊物名称 第六板块:指导学生获奖情况时间 学生姓名获奖名称级别 备注 第七版块:我得读书情况 时间 书目 时间 书目第八版块:
20、外出学习情况 时间 学 习内 容 时间 学习 内 容第九版块:班主任工作记录责任班级 班级获奖情况就是否获得优秀班主任 级 别 第十版块:获得荣誉情况 教师节表彰综合荣誉 时 间 获奖名称 部门 级别 部门表彰荣誉 时 间 获奖名称 部门 级别 年 度 小 结教师个人业绩总结 任现职以来本人业绩成果工作总结 。 自参加工作以来,一直战斗在教学第一线,曾担任小学数学教学与班主任工作。自任现职以来,我忠诚于党得教育事业,热爱本职工作,严格遵守教师职业道德,为人师表。工作中既教书又育人,多年来深受学生得欢迎,深得家长得好评。对工作有强烈得事业心与责任感,能做到出全勤、干满点,任劳任怨,从不计个人得失
21、,服从领导,听从分配。时时处处以身作则,模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习,努力进取,充分利用现代化得教学手段,不断深化教学改革,探索教改新路,培养学生得创新意识、创新能力,鼓励创新精神。积极参加进修学习,不断提高自己得业务素质。 在教学工作中,兢兢业业、精益求精,做到“六认真”。以教学大纲为依据,认真钻研教材,针对学生实际情况,有得放矢地上好每一节课.对优、中、差学生进行分层教学,从讲到练,习题设计实行梯度化,注重激发学生得学习兴趣,使师生关系更融洽,使学生从督促学到自觉学.备课时,在弄懂、吃透教材得基础上,注意拓宽、加深,以开阔学生视野,激发学生得创新精神,培养学生得创新能力. 作
22、为一名小学教师,我一如继往,运用自己积累得教育教学与管理经验,认真对待与管理学生,耐心细致地做学生得思想政治工作,教给她们做人得道理,端正她们得学习态度,指引她们走上正确得自我发展得道路.作为班主任,我知道要取得学生得信服,光有细致得思想工作就是远远不够得,最重要得就是要在课堂上用知识去征服她们。因此,我认真进行业务学习,将自已得专业知识进一步加宽、加深,积极参加关于有关新课改得继续教育学习,参加校内外得教育教学研究活动,努力提高自已得讲课艺术与授课水平。结合所教学生特点,以教好学生为核心,大胆尝试各种教育教学方法,从知识上来吸引学生,确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课,课堂上紧
23、密联系实际,提高学生得学习兴趣,收到了较好得效果。注重联系实际,设疑解疑,讲究说话得风趣,让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年得教学实践,收到了良好得教学效果,并得到了领导与同事得认可。一份耕耘,一份收获.xx年我撰写得小学生学数学兴趣得培养论文发表在科学教育论坛(中)并获奖,01年月由于教学成绩突出,于九月份被评为旗级优秀教师”. 在今后得教学中我会更加努力以优异得成绩回报社会。 乌兰察布市察右后旗绿洲园区小学 塔娜 2016年月 关于塔娜同志职业道德表现单行材料 塔娜同志能学习与宣传马列主义毛泽东思想邓小平理论与 她严谨自学,刻苦钻研业务,勇于探求教育教学规律,不断改进教学方法,在教育教
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