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个人职业规划模板汇编6篇

无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，你是否对未来感到迷茫呢？需要认真地为此写一份职业规划。为了让您不再为做职业规划头疼，下面是为大家整理的个人职业规划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的同学们：
　　大家好！
　　经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：
　　一、征文主题：
　　认识自我，把握现在，规划未来
　　二、策划主办单位：
　　光华管理学院职业发展中心
　　三、征文对象：
　　光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生（含在职班）
　　四、征文时间：
　　xx年4月-xx年6月。
　　五、征文要求：
　　1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业未来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。
　　2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。
　　六、评选方式：
　　本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
　　七、奖项设置：
　　本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元
　　二等奖2名，奖品价值300元
　　三等奖3名，奖品价值100元
　　纪念奖若干名。
　　获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
　　八、投稿方式：
　　1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi@），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
　　2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。
　　九、注意事项：
　　1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
　　2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消比赛资格。如果是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。
　　3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评比。
　　4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。
　　欢迎大家积极投稿！
个人职业规划 篇2

　　编导专业属于影视传媒类专业，就业的选择当然是传媒系统的一些工作。像电视台、广播电台、影视制作公司、报社、出版公司、网络公司、公关公司、广告策划公司等，都是影视类专业毕业生非常好的选择。你们可以在大学的学习过程中去多寻找实习的机会。然后结合自身的兴趣去决定你以后的职业发展方向。
　　编导专业毕业生短期职业规划(1年内)
　　1、前三个月，初入职场难免需要一定时间的过度。这段时期内，你要尽快的接手工作，多开点小灶，利用业余时间去阅读书籍或是实践操作，样自己尽快的跟上同事的步伐，从而融入到团队工作中。
　　2、4~6个月，可能会因为工作的熟悉而产生一定的怠倦感。出现这种情况，你要第一时间调整自己的情绪，重新找到学习的方向，能焕发你的斗志。
　　3、大半年的学习适应，让你对职场都有了一定的了解。这时候无论你从事什么样的工作，都不能放弃自己的思考，就算作品被上司驳回，就算已经被规定好内容，你也要尽可能的将自己的想法融入到工作中，不能被别人牵着鼻子走。而且通过那么长时间的了解，后几个月是职场新人最容易出成绩的时候，你可能因为一个好的创意或是一个不错的剪辑，就被上司所肯定，所以这时候千万不要懈怠。
　　编导专业毕业生长期职业规划(10年内)
　　1、1~3年，短期来说，编导专业毕业生一般都从事一线工作，大多需要承受高强度的脑力劳动。这时候，你需要通过职场经验的磨练和老同事的指导，尽快的掌握工作中所需要的技能，争取早日摆脱机器的状态，能独立思考创作。
　　2、4~6年，通过初入职场的磨练，你已经能非常熟练的进行独立操作，这时候你所要做的便是通过独立的工作，尽快的确立自己的风格，摆脱别人的影响。这样有特色的发展，对你以后的晋升甚至跳槽都有这显著的优势。
　　3、7~10年，事业上升期。这时候，你已经积累了足够的实践经验，也明确了自己的风格，所要做的，便是趁着年富力强的黄金期，为自己以后的发展拼上一把。争取摆脱操作者的工作，将自己提升到管理的范畴。
个人职业规划 篇3

　　一、自我分析
　　1、我的性格
　　我觉得自己一个中性性格的人，在熟人面前玩得很开，但在生人交流时不太放得开。我善于观察周围的人与事，留心和记得他们重视的人的小细节，关心和体会他们的感受。我的同学说我是个认真负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个体贴人、替别人着想，但太依赖朋友了，有时缺少主见。我的家人说我是个懂事、听话的好孩子
　　2、个人特长
　　爱好跑步，有积极向上的态度，有较强的团队协作能力，
　　3、兴趣爱好
　　运动、羽毛球、聊天、看书、独自待着，听音乐。
　　4、我的价值观
　　虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的贡献，但我会尽我微薄之力做好自己，保持良好的心态，朝着自己的目标去奋斗，遇到困难挫折永不气馁，励志做一只打不死的小强。勇于冒险，做好吃苦的准备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕，相信自己。
　　5、我的能力
　　对于一个刚到大学的大学生，说到能力，一定是十分的缺少。目前，我们来到这里才两个学期，我学到了一些浅薄的专业知识，成绩还可以。面对以后的日子，首先，认真努力地学好自己的专业知识;其次，与人交流，扩充在自己的人脉;最后，锻炼一下自己的实践能力，积累自己的工作经验。
　　6、我的学业情况
　　我现在就读于一所本科学校——许昌学院，化学化工学院应用化学专业。以后出去后，我也会继续学习，因为学无止尽。而且我们这个专业知识就是要不断的探索。
　　7、我的优势
　　我是认真负责的人，我希望把事情尽量做到最好。另外，我非常看重朋友，很在乎友情。。
　　8、我的劣势
　　现在身为学委的我，我觉得管理班级，现在的我存在一些问题，缺少的是那种威信，管理方面也欠缺。另外，我也是一个不善于表现自己的人。
　　二、外部环境影响与他人期望
　　1、 影响
　　(1) 人的影响
　　a、 在我爸爸身上我学到了很多，他用他的行动告诉我，用发生他身上事情告诉我，好人一生平安，不论什么时候我们一定要做好事，爸爸就 是我的第一任启蒙老师
　　b、 在我妈妈身上同样学到了她的为人处事方法，告诉了我很多 c、 我高中数学老师的话告诉我，错了就错，不用找那多借口
　　(2)、学校的影响
　　a、学校：给了我们锻炼的平台和就业平台
　　b、学院：给我们学习的平台， 也给了我们锻炼的平台，让我们学到了很多，知道了目标的重要性
　　c、专业：让我了解了更多的专业知识，了解了以前没有的知识。 d、班上：让我知道了团结、融洽的重要性。
　　e、寝室：沟通的重要性
　　2、期待
　　(1)父母：我们爸妈希望我以后过的幸福快乐
　　(2)亲戚：希望我以后找到一个好工作
　　(3)朋友：希望我找到一个自己合适的工作与过得开心
　　(4)老师：希望我学有所成
　　(5)同学：希望我过得好
　　三、职业分析
　　根据我的专业以及兴趣，我设定了二个目标。
　　目标一：做科研工作
　　优势(S)：应用化学现在是我的专业，不管我喜欢的程度，我都会尽力去学，而且我相信以我认真的态度一定会学得好，而且对于有机化学方面的知识，我很感兴趣，我相信我会做好的。
　　劣势(W)：对于有机化学，我们现在还没开始学，只是在高中的时候学了一些简单的，但我会先自学，对于不懂的我会找老师请教。我比别人还是有点差距。
　　机遇(O):随着我们学校的不断改革发展，我们院系的实力也在不断提高，我们的实验设施越来越好，还有专门的实验室，为我们提供了很好的平台和机会，就在最近还有一个学姐被美国数个学校争取录取，而且还申请到奖学金。这更给我们很大的动力。
　　风险(T):研究化学有很大的危险，因为创新的化学反应会发生什么谁也不知道。另外做好化学这方面的工作，就要有很高的学术，很扎实的知识，稍不努力就会淘汰掉。
　　目标二:拥有自己的生态园
　　优势(S):个人兴趣浓厚，都说兴趣是最好的老师，一直都对生态环境感兴趣，我希望大家都能食用到最绿色的食品。
　　劣势(W):对于我们刚出去的人资金问题，市场竞争大。
　　机遇(O):人们的生活水平越来越高了，对于吃到放心食物有很高的期待，对自己的健康更注重了。而且对环境也有帮助。
个人职业规划 篇4

　　根据不同企业规模大小，每个企业都需要拥有不同的规划。每个人也一样，大家都应该拥有一份属于自己的职业规划，量身定做的一定是最适合自己的。
　　一、软件工程师的职业优势
　　1、最具增值潜力的职业，掌握企业核心数据、软件技术，具有不可替代的竞争优势。
　　2、新型软件人才缺口大，27%的行业增长速度导致软件人才年缺口达30万，高薪高福利成为必然。
　　3、可实现专业零基础入行，6-18个月的强化训练和职业化引导，就可成为企业急需的技能型软件人才。
　　4、就业面广，一专多能，实践经验适用于各个领域。
　　5、增值潜力大，职业价值随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨。
　　6、职业发展前景广阔、软件工程师到项目经理仅一步之遥，从容晋升Manager。
　　二、软件工程师解读
　　何谓软件工程师，软件工程师是通过学习和训练，掌握软件技术的理论知识和操作技能的软件技术人员。软件工程师能够从事计算机软件、网站的设计、开发、维护和测试工作。
　　具体来说，我们可以从企业技术部的岗位体系中作一些了解。企业(或政府)信息化过程中需要以下四种人：
　　1、企业信息化管理：负责信息化建设中的目标与方案决策，信息化建设、升级、更新;
　　2、工程技术人员：负责软件系统的分析、设计、开发、数据库、使用、维护和升级;
　　3、运行维护岗位：负责软件开发代码的编写以及基本的开发和测试;
　　4、操作应用人员操作应用人员：主要应用软件进行日常的管理工作。
　　一般来说，IT企业的IT技术职位根据职能可以分为管理岗位：企业信息主管CIO、总监、IT经理、项目经理等;
　　工程技术岗位：规划设计师、网络工程师、系统工程师、软件工程师和数据库工程师等;
　　运行维护岗位：数据库管理员、系统管理员、程序员等;
　　操作岗位：办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。
　　根据企业规模大小，规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理;大企业则会分的比较专业，有软件设计师、系统集成工程师、网络工程师、程序员和系统测试工程师等。
　　软件工程师的三个进阶：
　　阶段 职称 岗位 前景和待遇
　　初级 程序员 专业软件工程师必经阶段
　　网页制作 工程师
　　中级 普通的软件设计人员 软件公司/企事业单位/数据中心
　　普通的系统分析人员 软件公司/大公司/外包公司
　　软件系统分析师 工资过万
　　软件系统设计师 需求量60万，缺口极大，当前最极缺
　　软件工程师职业规划过程主要有以下几步：
　　两年以上的小型企业→四年左右的中型企业→大型企业或跨国集团公司
　　第一步，小企业的软件开发设计编程人员;
　　第二步，进入大中型企业，同样的软件开发设计编程工作，工资就可能完全不同了，一般都在3000元以上。做了部门经理时，还可以高达5000元或以上;
　　第三步，学习更全面的知识成为普通的软件工程师工资就高达3500元以上;第四步，学习更全面的知识成为专业的软件工程师，如软件设计工程师，系统分析工程师的工资就可以达8000元以上，做大型企业或专业软件公司IT经理的'工资就更高了，基本在万元以上。
　　Ⅰ、程序员
　　工作职责描述：
　　编写计算机程序，开发软件包，调试并执行计算机应用程序，负责计算机程序的维护工作，为用户提供计算机维修服务。
　　职位要求：熟练的代码编写能力熟悉一些常用数据库软件
　　能独立承担企业网站或门户网站系统开发
　　具有良好的沟通、协调及组织能力，有钻研精神,有工作责任心和良好的团队合作精神及表达能力。
　　具有良好的撰写需求分析、解决方案、PPT、系统软硬件配置等方案的能力
　　就业前景：
　　国内每年所需的IT人才在100万以上，每年还在以20%的速度增长;随着大学和职业的扩招和培养，弥补了一定的缺口，而目前国内缺口还是极大。随着IT信息产业的日益普及，此类人才在未来几年中的需求将持续攀升，专业的软件开发和管理人才的工资标准可能还要远高于硬件开发人员。
　　Ⅱ、软件工程师
　　工作职责描述：
　　(1)参与项目研发的技术，估算成本、制定预算，评估项目的可行性;
　　(2)参与新品开发和建设公司产品库;
　　(3)开发公司系统集成项目中的软件系统以及公司开发产品中的软件等;
　　(4)软件外包项目的开发、测试等工作;
　　(5)负责产品的设计、开发、测试和维护工作，并进行相关文档的编写。
　　工作要求：
　　有多年的软件设计和开发经验
　　熟悉多种编程语言，对各种主流的技术有较好的理论基础和实践经验;精通熟悉各种常用设计模式;
　　对技术有强烈的兴趣，喜欢钻研，具有良好的学习能力;。良好的沟通技能，团队合作能力。
　　就业前景：当前最急缺的人才，工资增长幅度大
　　Ⅲ、专家
　　职称：高级
　　工作在大的软件公司、或研究所主要是技术主管、项目经理、技术专家
　　①、技术专家
　　工作描述：
　　(1)、某一行业的专家、顾问、权威;
　　(2)、如果的确非常喜爱技术工作，而不擅长和喜欢与人沟通，则可以完全专注于自身的领域，以发展成为行业资深专家为方向和目标
　　(3)、发展过程比较漫长，任何一个领域的顶尖技术人才都需要长期的行业经验的累积和个人孜孜不倦的投入;
　　(4)、优势是越老越吃香，当别人随着年龄的逐步增长而开始担心饭碗问题时，你则渐入佳境，开始进入职业发展的黄金时期。软件工程师个人职业规划软件工程师个人职业规划。
　　工作要求：全面的软件技术
　　对新技术有深刻的认识，所以要求有极强的学习能力
　　就业前景：待遇很高，技术人员到30岁后的发展目标之一
　　②、项目经理
　　工作内容：
　　(1)、融合技术和管理的复合性人才
　　(2)、参与项目谈判
　　(3)、项目目标和项目财务指标
　　(4)、划分工作内容并合理分配
　　(5)、指导软件工程师
　　(6)、控制工作的进度，按计划完成项目
　　(7)、组织项目会议
　　职位要求：
　　多年的软件工程师经验希望做管理
　　需要自己学习项目管理知识
　　就业前景：
　　技术人员到35岁后的发展目标之一待遇高，可晋升企业核心管理层
　　③、技术主管
　　工作任务描述：
　　(1)、带领技术团队创造更多的价值
　　(2)、在信息方面参与公司的规划和计划
　　职位要求：技术全面;有管理能力
　　就业前景：是网络工程师30岁后的发展方向
个人职业规划 篇5

　　德鲁克在1999年5月出版的《21世纪的管理挑战》一书中，有一章叫我《自我管理》，他在这章中系统地提出了自我管理的理论，并将之归结为如下7个方面的基本问题：
　　①自己的长处有哪些？
　　实现自我管理的第一步是分析自己的具有什么样的优势或长处。许多人认为了解自己，其实不然。要实行自己管理，就必须知道自己的长处。德鲁克认为，发现自身长处的唯一途径是反馈分析（Feedback Analysis）。每当你作出一个重大决定或者采取一项重大行动时，写下你预期将发生什么。9至12个月后，将实际结果与你的预期进行比较。只要持之以恒，这种简单的方法能在相当短的时间内（或许两三年）向你显示你的长处和短处。反馈分析给你行动上的启示是：首先，专注于你的长处；其次，不断改善你的长处，获得新技能；第三，发现你知识上的愚昧无知，并加以克服，而不是自欺欺人。纠正你的缺乏礼貌和妨碍你的效能和业绩的坏习惯。
　　②自己的做事方式是什么？
　　德鲁克指出，如何做事是每个人的特性，它们同我们的优势一样是各不相同的。我们的学习效率不仅仅取决于我们是否擅长某一学科，也取决于能否按照自己的学习方式去学习。德鲁克认为，通过考察一个人的学习习惯、收集信息的方式等细节来了解其个性。第一，从学习习惯来说，应考察适合自己的学习习惯，并将学到的知识能够加以应用。贝多芬就是善于用记笔记的方式来学习、利用草稿来帮助自己记忆通过写作来学习各种新知识。第二，从收集信息的方式来看，应考察自己是善于倾听还是善于阅读，利用不同的方法来寻找和训练自己最能创造绩效的学习方式。德鲁克就是一个善于阅读之人，而有些人则从倾听中学到更多的知识。第三，从学习压力来说，有些人喜欢在压力下学习，他们喜欢在考试的指挥棒下被追赶着，从而激发出学习的动力，而有些人则喜欢在没有压力的条件下，悠然自得地学习。我们需要了解自己究竟是一个善于倾听的人还是一个善于阅读的人，还要了解自己是一个与人共事者还是独来独往者。德鲁克认为试图改变自己是不大可能获得成功的，应该努力改善自己的表现方式。例如德鲁克自己就是终生靠个人奋斗，不善加入任何组织而做出卓越贡献的。
　　③自己的价值观是什么？
　　我们已经在上面分析了价值观对个人学习及其效率的影响。我们还要说明的是，价值观不是一个道德准则问题，而是一个“镜像检验”问题，即每天早晨你在镜子中希望看到什么类型的人。你的价值观念与一个组织的价值观念相冲突，那么，你在这个组织中工作要么遭受挫折，要么碌碌无为。有时一个人的价值观念与其长处之间存在冲突，但价值观念是最终的检验。
　　④自己的归属感在哪里？
　　成功的事业不是靠计划实现的。一旦人们对机会有所准备，成功的事业就开始发展，因为他们知道自己的长处、自己的工作方法和自己的价值观念。知道一个人的归属是什么，这能使一个普通人变成一个成绩出众的人。因此我们必须找到自己的归属感。
　　⑤自己适合做什么？
　　回答这个问题，必须处理好三个不同的要素，即社会形势需要什么？鉴于自己的长处，表现方式和价值观念，怎样才能对需要做的事做出最大贡献？最后，为了发挥影响，必须实现什么结果？由此得出的行动方针将是：做什么，在何处以及如何开始做，确立什么目标和最后期限。
　　⑥自己如何与他人相处？
　　任何人都生活在社会中，生活在组织里。为了取得成效，你必须了解他人的长处，表现方式和价值观念，因为每个人都以他自己的方式进行工作。然后你必须对沟通负责，与他人进行充分的沟通。今天的组织是建立在信任的基础上。
　　⑦怎样管理自己的下半生？
　　当你已工作20年或25年的时候，你可能正感到厌烦，面临中年危机。其实你仍可能面对另外20至25年的工作。这是你开创第二事业的好时机。发展第二种主要兴趣不仅是一种爱好，而且能为你提供成为领导者、受人尊敬和获得成功的机会。自我管理的需要正在人类事务中掀起一场革命。
个人职业规划 篇6

　　综合考虑自己的所学专业、兴趣爱好、个人特长以及某某单位的性质、宗旨和工作要求，围绕可能的职业发展道路，本人对未来30年左右在某某单位的工作做出如下规划与安排。
　　熟悉适应期
　　目标：使自己尽快融入到某某单位的工作中去
　　1.充分利用某某单位优越的工作环境和研究条件，认真学习与民航业相关的法律法规、方针政策以及民航业的发展现状，能够在一年的时间内，通过对资料、书籍的阅读和向领导与同事请教，积累起民航业研究所必需的知识和研究方法。
　　2.培养分析判断能力、组织管理能力等实际工作能力，全面提高自己的综合素质和业务水平。
　　3.深入到基层、实际和“一线”进行调查研究，对民航业的整体现状、存在的突出问题有一个感性的认识和把握，能够使用理论对实际问题进行分析。
　　快速提升期
　　目标：使自己成为一个领导放心、同事舒心、自己安心的好人
　　1.安下心来，认认真真的学习、工作、调查、探讨和研究，通过多种形式的相互补充与促进，真正把整个民航业的发展现状、未来趋势、突出问题以及对策措施等方面的知识吃透、弄懂。
　　2.吸取工作中的经验教训，做好除科学研究以外的其他工作，不断培养自己的组织能力、管理能力、表达能力、抗压能力、社交能力等实际工作所需要的各方面素质与技能，全面提高自己的职业素养与综合能力。
　　3.不断提高自身修养，总结自己的优点和长处，反省自己的缺点与不足，使自己成为一个诚实、善良、正直、谦逊、务实的好人。
　　稳步发展期
　　目标：使自己成为单位的骨干分子，在业界有一定的知名度和影响力。
　　1.要继续做好自己的科学研究工作和本职工作，不放松对自己的研究和工作的标准与要求，对一些涉及民航行业发展的重点和难点问题能够提出切实可行的政策建议与对策措施。
　　2.在工作中要不断吸取经验教训，提高自己的组织管理能力与综合素质，以最佳状态投入到工作中去，使自己成为单位的骨干分子。
　　3.与亲人、同事、领导和谐相处，实现自己与家庭、单位和社会圈子的完美和谐，为自己创造良好、友善、和谐的工作环境和社会氛围，促进自己各项工作及事业的顺利开展。

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