小学语文二年级上册浅水洼里小鱼PPT(000001).pptx

海底世界视频课文讲了一件什么事？自主探究：小男孩为什么要这样做？小鱼面临什么样的困境呢？自读第一段，找一找原因，并用横线“”画出来。小男孩为什么要这样做？小鱼的处境怎么样？想一想：想一想：这时浅水洼里的小鱼处这时浅水洼里的小鱼处境怎么样境怎么样?小鱼多么希望小鱼多么希望 清晨，我来到海边散步。走着走着，清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙我发现在沙滩滩的浅水洼里，有许多小鱼。的浅水洼里，有许多小鱼。它们它们被被困在水洼里，回不了大海了。被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，困的小鱼，也许有几百条，甚至甚至有几千有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干干死死。28、浅水洼里的小鱼、浅水洼里的小鱼 清晨，我来到海边散步。走着走着，清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙我发现在沙滩滩的浅水洼里，有许多小鱼。的浅水洼里，有许多小鱼。它们它们被被困在水洼里，回不了大海了。被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，困的小鱼，也许有几百条，甚至甚至有几千有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干干死死。我继续朝前走着，忽然看见前面有一我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩，不停地在每个水洼前弯下腰个小男孩，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，跑向大海去，捡起里面的小鱼，跑向大海 看了一会，我忍不住走过去对小男孩看了一会，我忍不住走过去对小男孩说：说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。捡不完的。”“我知道。我知道。”小男孩头也不抬地回答。小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在这条小鱼在乎乎！”男孩一边回答，男孩一边回答，一边捧起一条鱼送回大海。他不停地捧，一边捧起一条鱼送回大海。他不停地捧，不停地送，不停地不停地送，不停地叨叨念着：念着：“这条在乎，这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条一条”甚至 如果你就是这其中被困的一条小鱼，你会想些什么？说些什么？小组合作学习2至6自然段，找出描写小男孩救助小鱼的句子读一读，并把描写小男孩动作的词语圈出来。我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，跑向大海 “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捧起一条鱼送回大海。他不停的捧，不停地送，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”沙滩甚至蒸干干死继续在乎叨念 一条条小鱼被送回家了。鱼儿见到了亲爱的妈妈。妈妈关切地问：“。”小鱼儿回答：“。”看到小动物受伤了，你在乎看到小动物受伤了，你在乎吗？你会怎么做呢？吗？你会怎么做呢？我在乎我在乎每天清晨，当我们听到小鸟在歌唱，那有多好；每天清晨，当我们听到小鸟在歌唱，那有多好；每到河边，当我们看到小鱼在游戏，那有多好；每到河边，当我们看到小鱼在游戏，那有多好；每到之处，鲜花盛开，小草碧绿，那有多好；每到之处，鲜花盛开，小草碧绿，那有多好；生命只有一次，生命只有一次，小鱼在乎，小鸟在乎，花儿在乎，我也在乎。小鱼在乎，小鸟在乎，花儿在乎，我也在乎。让我们大家一起来珍惜生命吧！让我们大家一起来珍惜生命吧！关爱生命，关爱生命，保护动物，保护动物，从我做起！从我做起！