小学语文句型练习题.pptx
《小学语文句型练习题.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文句型练习题.pptx(29页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、句型复习六年级119班句子的类型1、陈述句、陈述句2、疑问句、疑问句3、感叹句、感叹句4、祈使句、祈使句陈述句与反问句的互换 陈述句变反问句,加上陈述句变反问句,加上“怎么怎么”、“难难道道”、“什么什么”等,句末尾加上等,句末尾加上“吗吗”、“呢呢”,句尾句号变为问号。,句尾句号变为问号。肯定的陈述句变为反问句,要加上一个肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词。否定词。他是一个好人。他是一个好人。他难道不是一个好人吗?他难道不是一个好人吗?将陈述句改为反问句1、种子的力是世界上最大的。、种子的力是世界上最大的。2、人与山的关系日益密切,使人感到亲、人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。
2、切、舒服。3、游览了长城,我受到了教育。、游览了长城,我受到了教育。4、人的身躯不能从狗洞子里爬出。、人的身躯不能从狗洞子里爬出。5、在南极考察队员面前,没有克服不了、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。的困难。6、在他遇到困难的时候,我不能不帮助、在他遇到困难的时候,我不能不帮助他。他。反问句变陈述句方法:方法:1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上有的句子可适当再加上“很很”“都都”等,使句子表达等,使句子表达的意思更准确。的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词看句子里的有没有否定词“不不”,有的给删去,有的给
3、删去,没有的给加上。没有的给加上。3、将反问语气词将反问语气词“吗吗”“呢呢”删去,删去,“?”变变“。”。练习:练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?陈述句与感叹句的互换 陈述句变感叹句,一般加陈述句变感叹句,一般加“多么多么”、“太太”、“真真”等词,句末要加等词,句末
4、要加上感叹词上感叹词“啊啊”、“呀呀”等,将句号等,将句号改为感叹号。改为感叹号。(例句)他是一个好人。(例句)他是一个好人。他真是一个好人啊!他真是一个好人啊!(练习)(练习)1、他的作业写得很认真。、他的作业写得很认真。2、浪花所奏的是一首欢乐的歌。、浪花所奏的是一首欢乐的歌。肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。定有力。肯定句改为双重否定句的方法是加两个否肯定句改为双重否定句的方法是加两个否定词:定词:“不不不不”“没有没有不不”或或“非非不可不可”不能不不
5、能不”“不得不不得不”等。等。例句:例句:我必须去图书馆看书。我必须去图书馆看书。我不得不去图书馆看书。我不得不去图书馆看书。(例题)这个书包是王强的。(例题)这个书包是王强的。谁也不能否认这个书包是王强的。谁也不能否认这个书包是王强的。1、那辆自行车是小丽的。、那辆自行车是小丽的。2、我一定要考上大学。、我一定要考上大学。3、大家要遵守交通规则。、大家要遵守交通规则。直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述,要注意把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和三是看句子的内容。有些句子中个
6、别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。少量的文字须作改动,但不改变句子意思。例句:例句:王亮说:王亮说:“我要像李永那样关心集体。我要像李永那样关心集体。”王亮说,他要像李永那样关心集体。王亮说,他要像李永那样关心集体。直接引用和转述句互换人称的改变人称的改变第一人称:我、我们第一人称:我、我们 第三人称:他(她)第三人称:他(她)他们(她们)他们(她们)第二人称第二人称:你、你们你、你们 第一人称:我、我第一人称:我、我们或者第三人称:他(她)、他们(她们)们或者第三人称:他(她)、他们(她们)若句子有第二人称你,应分辨你(你们)指的是什若句子有第二人称你,应分辨你(你们)指的是什么人
7、,再用具体的人称、人名来转述;若没有具体所么人,再用具体的人称、人名来转述;若没有具体所指,则不需要更改)指,则不需要更改)说话内容中有连用同性别、或同音第三人称,须指说话内容中有连用同性别、或同音第三人称,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。明其中一个,否则,就会造成对象不清。例句:例句:红红低着头对妈妈说:红红低着头对妈妈说:“我不要皮鞋穿我不要皮鞋穿了。了。”红红低着头对妈妈说,她不要皮鞋穿了。红红低着头对妈妈说,她不要皮鞋穿了。1、鲁迅给颜黎明的回信中说:、鲁迅给颜黎明的回信中说:“我的信我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。同意。”2、老
8、师告诉小明:、老师告诉小明:“你去大队部找赵老你去大队部找赵老师领师领我们爱科学我们爱科学。”3、中队长对张铭说:、中队长对张铭说:“我去开会,你自我去开会,你自己去参加比赛。己去参加比赛。”4、詹天佑经常勉励工作人员说:、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们我们的工作首先要精密。的工作首先要精密。”5、老人总是摇摇头,长长地吁了一口气、老人总是摇摇头,长长地吁了一口气说:说:“莺儿,你还小呢,不懂。莺儿,你还小呢,不懂。”6、蔺相如说:、蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦我愿意带着和氏璧到秦国去。国去。”蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。詹天佑经常勉励工作人员说他
9、们的工作首先要精密。詹天佑经常勉励工作人员说他们的工作首先要精密。老人总是摇摇头,长长地吁了一口气说,我还小呢,不懂。老人总是摇摇头,长长地吁了一口气说,我还小呢,不懂。修改病句 内容和结构上有毛病的句子叫病内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有:句。常见的病句有:成份残缺;成份残缺;搭配不当;搭配不当;用词不当;用词不当;语序颠倒;语序颠倒;前后矛盾;前后矛盾;重复罗嗦;重复罗嗦;指代不明;指代不明;分类不当;分类不当;不合事理;不合事理;含糊不清。含糊不清。1、学习、学习革命烈士诗两首革命烈士诗两首一课,受到了深一课,受到了深刻的教育。刻的教育。2、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始
10、皇、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。3、秋天的北京是一个迷人的季节。、秋天的北京是一个迷人的季节。4、全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。、全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。全班同学除了王娟没到之外,其余的都到齐全班同学除了王娟没到之外,其余的都到齐了。了。5、我们必须认真改正并仔细检查作业中的、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。错误。6、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。的鸟叫声。7、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。保障。8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 句型 练习题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。