小学语文五年级下册半截蜡烛.pptx

第二次世界大战（1939年1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。6、半半 截截 蜡蜡 烛烛同学们看了课题，有什么问题想提呢？1.课文为什么用课文为什么用“半截蜡烛半截蜡烛”作题目？作题目？2.这这“半截蜡烛半截蜡烛”有什么特别的地方吗？有什么特别的地方吗？3.围绕围绕“半截蜡烛半截蜡烛”讲了什么内容？讲了什么内容？剧本：剧本：舞台剧、电影剧、广播剧或电舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。剧本主要由剧中人物的对版的文本。剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。话、独白、旁白和舞台指示组成。自读课文，要求：（1）读准字音，读顺句子，读通课文。）读准字音，读顺句子，读通课文。（2）画出生字新词，查字典或联系上下）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。文理解。（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。）找出文中不懂的地方，同桌交流。截诺熄厨截止诺言熄灭厨师jijinunux xchch我能行我能行芯嘛梯灯芯梯田x xn nm mt t我能行我能行生 词 蜡烛 强盗 秘密 厄运 点燃 绝妙 微弱 绝密 镇定 熄灭小心翼翼：凝视：若无其事：不动声色：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。聚精会神地看。好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。不说话，不流露感情，形容态度镇静。给课文分段，归纳段落大意。第一段（第一段（1-21-2）：伯诺德夫人把装有情报的）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。小金属管藏在半截蜡烛中。第二段第二段（3 3）：一名德国军官点燃了藏有情报：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。蜡烛，暂时避免了一场危机。给课文分段，归纳段落大意。第三段（第三段（4-54-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。第四段（第四段（6-76-7）：小女儿杰奎林在万分危急）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。避免了一场危机。本篇课文是一个短小的剧本，反映的本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。与敌人展开了惊心动魄的斗争。问题问题1 1：伯诺德夫人一家三口为了伯诺德夫人一家三口为了保护情报站的安全，与敌人智保护情报站的安全，与敌人智斗周旋，前后一共进行了哪几斗周旋，前后一共进行了哪几个回合的斗争？从中我们体会个回合的斗争？从中我们体会到了什么新的内涵？到了什么新的内涵？问题2：伯诺德、大儿子杰克和小伯诺德、大儿子杰克和小女儿杰奎琳女儿杰奎琳是怎样和德军做周是怎样和德军做周旋的？画出相关句子朗读体会，旋的？画出相关句子朗读体会，交流新知交流新知母子三人母子三人伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳 第二次世界大战期间，第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人法国有一位家庭妇女，人称称。她身边只有两个幼小的儿女她身边只有两个幼小的儿女和 。为了把德国强盗赶出自己的祖国为了把德国强盗赶出自己的祖国。都参加了秘密情报的传递工作。都参加了秘密情报的传递工作。反映最新情况的报告或文件。反映最新情况的报告或文件。半截蜡烛半截蜡烛 把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，倒反而骗过由于蜡烛摆在显眼的桌子上，倒反而骗过了前来搜查的德军。了前来搜查的德军。万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，情报站就会遭到破坏，也意味着他们一家三口生命的结束。也意味着他们一家三口生命的结束。感悟感悟 默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词 句，感悟每个人的机智与勇敢。动作:语言：心理：神情：伯诺德夫人：动作：动作：（急忙）取、（轻轻）吹（急忙）取、（轻轻）吹语言：语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。心理：心理：伯诺德夫人知道，万一伯诺德夫人知道，万一结束。结束。神情：神情：镇定沉着、临危不乱镇定沉着、临危不乱 杰克：动作：动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等语言：语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。神情：神情：镇定、从容、不露声色镇定、从容、不露声色 心理：心理：他知道，厄运即将到来了。他知道，厄运即将到来了。杰奎琳：语言：语言：司令官先生司令官先生,天晚了天晚了,楼上黑楼上黑,我可以我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？拿一盏灯上楼睡觉吗？动作：动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去上楼去神情：神情：镇定地镇定地 奖章应该给谁呢？伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳伯诺德夫人伯诺德夫人知道知道，万一万一蜡蜡烛燃烧到金属管处烛燃烧到金属管处就会就会自动自动熄灭，秘密熄灭，秘密就会就会暴露，情报暴露，情报站站就会就会遭到破坏，同时遭到破坏，同时也意也意味着味着他们一家三口生命的结他们一家三口生命的结束。束。伯诺德夫人：伯诺德夫人：伯诺德夫人：伯诺德夫人：*她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。机智、镇静机智、镇静时间一分一秒地过去。这时候，时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，大儿子杰克慢慢地站起来，“天天真冷。我到柴房去搬些柴来生个真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。火吧。”说着，伸手端起烛台朝说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。门口走去，屋子顿时暗了许多。孩子是懂事的，他知道，厄运即孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。默默地坐待着。杰克：杰克：杰克：杰克：杰克是怎样做的？慢慢地站起来慢慢地站起来“天真冷。我到柴房去搬些柴来生天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。个火吧。”从容搬回一捆木柴从容搬回一捆木柴机智、从容机智、从容此时此刻，它仿佛成了屋子里此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军的那几双恶狼般的眼睛到德军的那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。正盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳突然，小女儿杰奎琳娇声娇声地地对德国人说道：对德国人说道：“司令官先生，司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏天晚了，楼上黑，我可以拿一盏等上楼睡觉吗？等上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：位可爱的小姑娘，说：“当然可当然可以。我家也有一个你这么大的小以。我家也有一个你这么大的小女儿。女儿。”杰奎琳杰奎琳镇定镇定地把烛台地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。上楼去了。杰奎琳：杰奎琳：杰奎琳为什么杰奎琳为什么能够成功呢？能够成功呢？你感受到了什么你感受到了什么？聪明、可爱、善聪明、可爱、善于观察、镇定于观察、镇定 这是一个了不起的家庭！一家三口怀这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读第第3737自然段。自然段。伯诺德夫人伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。颁奖词杰奎琳：杰奎琳：一个小女孩，一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。了大功。杰克：杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！颁奖词 德军在这件事情上他们显得德军在这件事情上他们显得有人性吗？你的理由是有人性吗？你的理由是忆一忆、试一试、讲故事：忆一忆、试一试、讲故事：军官点燃蜡烛，夫人吹熄蜡烛 中尉重新点燃，杰克端走烛台 中尉夺走烛台，杰奎琳端走烛台在二次世界大战期间 为了捍卫民族的尊严，为了保卫自己的家园，多少英勇的反法西斯战士，洒热血、抛头颅，有的甚至连姓名都没留下终于取得了反法西斯战争的胜利！拯救了全人类！阻止了世界文明的毁灭！他们满怀浓浓的家国情怀，他们满怀浓浓的家国情怀，寄托了对和平的强烈愿望；寄托了对和平的强烈愿望；他们无怨无悔地浴血奋战，他们无怨无悔地浴血奋战，传承着坚强不屈的民族精神；传承着坚强不屈的民族精神；他们默默无闻的生死付出，他们默默无闻的生死付出，拯救了全人类！拯救了全人类！挽救了世界文明的毁灭！挽救了世界文明的毁灭！热血筑英魂，热血筑英魂，生命塑丰碑，生命塑丰碑，无名英雄将永留青史！无名英雄将永留青史！（提示：这（提示：这“半截蜡烛半截蜡烛”是一个关是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这课文情节就是围绕这“半截蜡烛半截蜡烛”来展来展开的。因此，用开的。因此，用“半截蜡烛半截蜡烛”作题目一作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。）课文题目课文题目半截蜡烛半截蜡烛，你觉得用，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。这样的题目好吗？请说说你的理由。课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出了去柴房抱柴的借口，并且了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事若无其事”地端起蜡烛，伯地端起蜡烛，伯诺德夫人诺德夫人“不动声色不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功；小地帮助杰克，但依然没能成功；小小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，“打了个懒懒的哈欠打了个懒懒的哈欠”“慢慢端着蜡烛走上楼去慢慢端着蜡烛走上楼去”；表；表情是那样天真可爱，情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱可爱”“笑容像百合花一样纯洁笑容像百合花一样纯洁”；理由是那样的不露破；理由是那样的不露破绽，绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”；她的语言最有特色，她叫少校为她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生司令官先生”，极大地，极大地满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动魄的战斗啊魄的战斗啊!而这战斗，又是以他们的失败告终而这战斗，又是以他们的失败告终!烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。生命悬于一生命悬于一烛拓展延伸：1、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？发现会是怎样的情下面的故事会怎样发展呢？发现会是怎样的情景？不发现又是怎样的情况？景？不发现又是怎样的情况？2、在二战期间，还有好多的孩子立下了大功，、在二战期间，还有好多的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，课后想一想你还知道哪些比如放牛郎王二小，课后想一想你还知道哪些立下汗马功劳的少年英雄吗？立下汗马功劳的少年英雄吗？3、另外，同学们能够根据我们课上的分析把它、另外，同学们能够根据我们课上的分析把它们编成课本剧演一演吗？们编成课本剧演一演吗？