小学语文人物对话中标点的使用.pptx
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1、认识提示语认识提示语 提示语就是在对话中提示说话提示语就是在对话中提示说话的人,以及说话人的动作、表情、的人,以及说话人的动作、表情、神态、心理等的语言。神态、心理等的语言。对话由三部分组成:提示语对话由三部分组成:提示语+人物所说的话人物所说的话+标点符号标点符号 提示语提示语弟弟拍着肚子,心满意足地说弟弟拍着肚子,心满意足地说:“我吃饱啦我吃饱啦!”例如例如:提示语的位置变化提示语的位置变化提示语的位置不是一成不变的,它可以根据表达提示语的位置不是一成不变的,它可以根据表达的需要而变化。的需要而变化。老汉吼道老汉吼道:“少废话,快走。少废话,快走。”提示语在前提示语在前“是的。是的。”小男
2、孩站起来,鞠了个小男孩站起来,鞠了个躬,躬,“请让我进去吧!请让我进去吧!”提示语在中间提示语在中间“一定会回来的!一定会回来的!”男孩肯定地说。男孩肯定地说。提示语在后面提示语在后面提示语省略提示语省略“夏天它们到哪里去?夏天它们到哪里去?”“谁?谁?”“骆驼呀!骆驼呀!”1.提示语在前提示语在前即:提示语即:提示语+说话内容说话内容例如:例如:1.1.明明红着脸,低着头,忐忑不安地说:明明红着脸,低着头,忐忑不安地说:“外婆,这个花瓶是我打破的。外婆,这个花瓶是我打破的。”2.2.丁丁满不在乎地说:丁丁满不在乎地说:“外婆,这个花瓶外婆,这个花瓶是我打破的。是我打破的。”提示语在前的情况下
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