小学语文六年级下册习作五.pptx
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1、口语交际口语交际口语交际口语交际.习习习习 作作作作 五五五五 自由习作自由习作自由习作自由习作 成长是我们生命的永恒的主题,生活中的人、事、成长是我们生命的永恒的主题,生活中的人、事、景、物汇成了我们丰富的生活轨迹,带给了我们快乐、景、物汇成了我们丰富的生活轨迹,带给了我们快乐、醉人、难忘、忧伤等不同的生活体验,这些体验令我们醉人、难忘、忧伤等不同的生活体验,这些体验令我们的童年散发着迷人的气息,今天让我们将自己最感兴趣的童年散发着迷人的气息,今天让我们将自己最感兴趣的东西流于笔端,共同分享!的东西流于笔端,共同分享!这次习作不出题目,不限制内容范围,这次习作不出题目,不限制内容范围,请你自
2、由表达。可以写最感兴趣的人、事、请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物,可以写想象作文,也可以写自己想景、物,可以写想象作文,也可以写自己想写的其他内容,习作要做到内容具体,语句写的其他内容,习作要做到内容具体,语句通顺、感情真实,字数通顺、感情真实,字数450字以上。字以上。习作五习作五如何选材如何选材景物:景物:日出日落、高山小河、田野风光事件:事件:家中事情、学校里的事情、路上见闻人物:人物:同学、老师、亲人愿望愿望(想象):想象):科学幻想、个人理想、奇思异想 记叙文记叙文1.写事写事记叙文记叙文 2.写人写人记叙文记叙文3.写景写景记叙文记叙文 4.写物写物记叙文记叙文 写记叙
3、文需注意:写记叙文需注意:1.有一定的表达顺序,条理清楚,详略分明。有一定的表达顺序,条理清楚,详略分明。2.表达自己,真情实感。表达自己,真情实感。3.重点突出,继续具体、生动。重点突出,继续具体、生动。写人作文的基本写法:写人作文的基本写法:1.介绍人物及人物外貌。介绍人物及人物外貌。直接描写人物外直接描写人物外貌,带出要写的人物及其品质。貌,带出要写的人物及其品质。2.按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。(若是用两件事写的,重点事例要情中的表现。(若是用两件事写的,重点事例要放在前头写,具体写;次要的事例后面写,略写,放在前头写,具体写
4、;次要的事例后面写,略写,中间别忘了用上过渡句(段)。)中间别忘了用上过渡句(段)。)3.总结全文,点明人物品质。总结全文,点明人物品质。照应开头,自照应开头,自我勉励。我勉励。一、一、写人写人作文作文二、二、记事记事作文作文记事作文的基本写法:记事作文的基本写法:1、交代事情发生的时间、地点及人物。交代事情发生的时间、地点及人物。抓住作文抓住作文要求,开门见山点明要写的事情。要求,开门见山点明要写的事情。2、重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写、重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写、一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”,文章
5、就具体了。二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时 是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。3、交代事情的结局。交代事情的结局。照应开头或揭示中心。照应开头或揭示中心。三、三、写景写景作文作文写景作文的基本写法写景作文的基本写法:1.交代观景的时间、地点。交代观景的时间、地点。总写景物的总写景物的特点或感受。特点或感受。2.有条理、有重点地描写景物的特点。有条理、有重点地描写景物的特点。3.总结全文,抒发感情。总结全文,抒发感情。照应开头或题照应开头或题目。目。四、四、状物状物作文作文状物
6、作文的基本写法:状物作文的基本写法:1、开门见山交代要写的事物。2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。3、具体叙述人和物的关系。4、总结全文,照应开头或抒情结尾。借物喻人(理)作文的基本写法:借物喻人(理)作文的基本写法:1、开门见山交代要写的事物。2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。3、总结全文,点明道理。联想到具有这种品质的人,抒情结尾。说明文说明文1.抓住事物的特征抓住事物的特征2.突出说明的重点突出说明的重点3.说明事物条理要清楚说明事物条理要清楚4.表达得体,提高说明效果。表达得体,提高说明效果。想象作文想象作文1.想象丰富、合理。想象丰富、合理。2.围绕一个主题表达围绕一
7、个主题表达3.条理清楚,表达出真情实感。条理清楚,表达出真情实感。读后感读后感 1.分清主次,把自己的感想写具分清主次,把自己的感想写具体。体。2.注意联系生活实际用具体事注意联系生活实际用具体事例展开。例展开。3.要有鲜明的观点。要有鲜明的观点。基本要求:基本要求:1.写人记事写人记事要做到要做到选材真实有趣,叙选材真实有趣,叙述具体有条理,中心明确述具体有条理,中心明确;2.写景状物写景状物要要抓好住特点,按一定顺抓好住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情序记叙,恰当地抒发作者的思想感情;3.想象作文想象作文要要体现创新意识,但切体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思造成想。要以实实
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