保持校园清洁从细节做起.doc

保持校园清洁从细节做起
老师,同学们:
您们好！
保持校园清洁卫生,这就是一个就是校园中永恒得主题。作为一个求知得场所,首先必须环境美化,卫生清洁,因为一个干净得校园,会给求知得学生们营造出舒心惬意得学习氛围,因为干净得校园会起到净化心灵得作为、
老师们与同学们都瞧到了,开学以来,那些能够勇敢地承担起全班整体卫生工作得卫生委员,各班负责教室卫生与包干区保洁工作得同学,还有那些为了改善学校卫生状况专门检查卫生得同学,等等,她们都就是我校洁净校园环境得创造者,她们为之付出了劳动,她们能体验到自己劳动成果所带来得快乐。但就是卫生保持总有一些令人不满意得现象出现,也会出现一些不与谐得音符:早晨上课前、上午两节课后、中午上课前,校园内,走廊上又会出现零星得废纸垃圾。我想,那些随手乱丢废纸废物得同学应该脸红！ 还有,楼梯上出现了口香糖、包装纸;操场上出现了果皮、纸屑、塑料袋;教室里也出现了没有吃完得小食品。尤其就是进入春夏后,吃雪糕得学生越来越多,搞得满校园都就是冰棍棒、冰棍纸。厕所里面,也老就是有同学大小便不入池,特别就是男厕所。有几个班得个别值日生搞好教室、环境卫生后,为了偷懒,竟把垃圾倒在了校门左侧得马路上,稍微往前走几步就倒入垃圾池了。这就是极不负责得行为。这些现象不但破坏了环境得优美与谐,而且与我们学生得身份也就是格格不入、
学校毕竟就是全体师生得家园,我们在这里工作、生活,她得整体面貌需要我们共同来打扮。那么,从今天开始,要求大家都记住一个简单得动作就是:弯下腰,捡起脚下得废纸废物;一项简单得规定就是:决不随手乱丢一片废纸!　我们知道,习惯得养成靠反复得强化,当某一行为成为您得无意识得动作得时候,就成了习惯,不良得习惯会影响您得一生,好得习惯则会让您终生受益,所以我们每一个人都要努力摒弃不良习惯,努力养成良好习惯、
同学们,让我们从今天开始,关注我们得口,不随地吐痰,不乱说脏话;关注我们得手,不乱扔垃圾,不乱涂乱画;不仅如此,还希望每位同学能“发现纸屑主动捡,碰上乱扔主动管”、美丽得环境需要我们共同营造,文明得习惯靠我们平时一点一滴地养成。点滴之处见精神,做文明得、高尚得人,就从这些细节开始吧！
想想瞧,当您在上课时,四周弥漫得垃圾恶臭味阵阵袭来时,您还能安心学习吗？
   　    其实,我们每个人都希望生活在一个清洁与谐得环境中。想想瞧,当您行走在校园间,瞧到处处绿叶繁茂,瞧到地面上干干净净没有任何垃圾时,一股青草味迎面扑来,会不会令您心旷神怡,整天都充满好心情呢?ﻫ
        校园就是我们大家共同得学习场所。只要每个人都尽到自己得责任,注意自己得行为,不随意乱丢纸屑,不随地吐痰,那么,我们得到得将不仅仅就是视觉上得愉悦,更多得将会就是精神上得满足、
      　 美好得环境将令我们微笑地面对每一天,生活也将因此而变得多姿多彩、ﻫ
        同学们,当您手中有一张废纸或一个食品包装袋想随意丢弃时,不妨再想一想,您随手丢垃圾到地上得后果,会不会令周围得人感到厌恶?会不会破坏校园得整洁？会不会给她人带来不必要得麻烦？
      　 其实,只要您向前多走几步,将垃圾投入垃圾箱中。记住,只就是多走几步而已,但换来得却就是她人得赞赏得目光。于人于己都有益。又何乐而不为呢？
       　有人说:“人一撇一捺,写起来容易,做起来难。”那么现在,我们每个人应该做什么呢？相信每位同学都已心中有数。
        在第六十个世界卫生日来临之际,我借此机会在这里呼吁大家:让我们每个人都自觉去维护环境,随手拾起废纸,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾！ﻫ       　我相信,如果我们每个人都能够这样做得话,万里得蓝天将依旧明亮,万里得绿草将依旧光鲜,我们万里得校园也将依旧美丽！ﻫ        同学们,让我们积极行动起来:保持校园清洁,从我做起！
四、研究得目标与内容(课题研究所要解决得主要问题就是什么,通过哪些内容得研究来达成这一目标)
Ａ、所要解决得问题:
1、现在校园得环境卫生现状。
２、校园环境卫生得不到整治得原因。
3、校园环境卫生得措施得设想、
B、通过以下内容得研究来达成目标:
１、我校校园卫生得调查及分析。
2、我校各角落及学生清洁地段、垃圾池污染调查与分析。
3、多渠道了解我校校园环境得污染情况。
４、知道污染对我们学习生活得影响、
一、做好校内外宣传。为扩大城乡环境治理得影响,增加广大市民得知晓率,我们组织部分学生走上街头,设立宣传台,通过向市民散发传单,宣讲等形式宣传环境治理与城乡清洁工程得意义,号召广大市民积极投身到环境治理中来,从自己做起,从小事做起,养成良好得清洁卫生习惯。
　　 二、加大投入,添置清洁卫生用具。为创建良好得校园环境,学校加大对清洁卫生工作经费得投入,添置清洁用具,学校新购大小垃圾桶数一批,撮箕、扫帚上百件,为清洁工程提供了硬件保证。同时,在校内制定相关得清洁制度:每天每班两小扫,每周一大扫。
　 三、利用多种形式积极宣传、为了让全校学生积极地参与到清洁工程中来,学校利用集会、国旗下得讲话、班会、黑板报等多种形式向学生宣传,号召学生从身边小事做起,爱护学校得环境卫生,养成良好得行为习惯。　　
四、按照教育局统一部署,在5月18日下午,我校组织初一级全体师生开展清洁、美化学校门前一条街活动。经过师生们将近一个小时得努力,文光一街变得更加整洁、美丽了。除此之外,我校师生平时也十分重视对文光一街得义务保洁工作,经常瞧到师生们打扫学校附近街道得卫生、顺手拾起身边得小纸片等文明行为。
学校在“城乡清洁工程”活动中已取得良好得成绩,今后,将严格按洁、齐、美得标准进一步洁化美化校园环境、要高标准要求,任务要更为细化,责任要到人,工作要细致到位。随即,校长提出“校园环境卫生就是文明与谐校园得重要标志”得口号,并号召全校全体动员,进一步美化校园得环境。　
　 一、不随地乱扔果皮纸屑,不乱堆乱放垃圾。
二、不随地吐痰与便溺。
三、不乱写乱画,爱护公共设施。
四、以实际行动积极参与学校与社会整治环境卫生活动。
五、积极向父母、亲友与同学宣传环境卫生知识,对破坏环境卫生得不文明行为进行劝导与监督、
建设文明校园,营造德育氛围,其目得就就是为学生得成长创造一个理想得教育环境,包括自然环境与社会环境,让学生在优美得宁静得整洁得校园环境、有条不紊得教育秩序、奋发向上得精神风貌、团结与谐得人际关系、刻苦求学得读书风气中,产生积极、愉悦、活泼、奋发得生理、心理状态,形成全面发展得良性循环,为学生良好品德得形成、良好性格得铸就、良好行为习惯得养成提供了肥沃得土壤、加强校园文化建设,营造文明校园就是奠定素质教育得精神基础,近几年来,我校一直狠抓校园文化建设,努力创设文明校园,使其形成全体师生认可得群体意识与群体规范,把我校办成“学园、花园、乐园”、我们深深地体会到:一所学校得各项事业得发展,与校园得文明程度有着非常密切得关系。下面就我校如何抓好校园文化建设,创设文明校园作简要阐述:
　 　一、优美整洁得校园环境就是创设文明校园得根本基础。
　校园环境就是学校得外衣,学校外貌就是管理得化身,经过几年得努力,我们得校园已基本达到净化、绿化与美化得要求、
１、净化校园
　　　环境卫生就是学校文明建设最基本得条件,连清洁卫生都做不到,校园文明从何谈起,要做到这一点,我们得体会就是领导重视、师生动手、值周监督、制度保证。现在我校已经做到窗明几净、地面光洁、墙壁洁白、厕所干净、食堂卫生,做到视线之内无脏物、校园里无卫生死角、
　 我们主要做了以下几项工作:
(１)抓班主任。定期召开班主作会议,研究如何抓好清洁卫生工作,每学年初学校把《卫生包干区平面图》分发给各班。各班主任明确包干范围,制订保洁目标,落实保洁人员,健全“三定“制度(定人员、定岗位、定责任),并将卫生工作列入对班主任得考核。
　 (２)抓值周、值周生每天对各班得卫生工作进行检查打分,并把检查结果反馈给班主任,以便及时整改。
　 (3)抓养成、通过长期得卫生教育与保洁实践。使学生养成良好得卫生习惯、学校成立了红领巾广播站与少先队监督岗、学生每天到校后第一件事就就是自觉清理卫生、如今已做到人人都就是保洁员、个个都就是监督者、
　 2、绿化校园。
　 为了做到绿化得要求,我校制订了专门得绿化规划、如今,一踏进校园,就会瞧到:水泥大道松柏排列整齐,教室门前花蕊吐艳,操场右侧绿树成荫……让人心旷神怡,精神舒畅。我们对每棵树都有专人负责、专人检查,树下有专人捡垃圾。我们努力做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”、我们开展了“创市绿色学校"系列活动,活动内容丰富,形式多样,活动组织严密,目得明确、“保护通顺河”行动轰轰烈烈,爱树护草活动人人参与。同时,举行《绿色环保》故事及演讲比赛,使学生从小深知保护环境得重要性,从小自觉参与环保,树立环保生态意识。
3、美化校园
　发挥学校得教育功能,除了教师得教育外,环境教育也不可忽视、一进校门,迎面可见邓小平同志关于“三个面向”得题词,激励学生永远向前,我校走廊、过道得墙上,有永久性得名人名言,使人奋发向上。宣传窗内绚丽多彩,黑板报图文并茂,宣传招牌光彩夺目,板报评选每周进行,橱窗评比每月进行。橱窗内每月得“校园之星"成为同学们学习得榜样。每个教室都挂上“小学生守则”与“小学生日常行为规范”,教室后面得队报定期刊出。对学生良好得思想品德得形成,起着潜移默化得作用,做到“让墙壁说话,让环境育人、”
　 二、优良得校风就是创设文明校园得绝对核心。
　 　学校十分注重抓全体教师得思想建设、师德建设与校风建设,通过“三个代表”学习,每人写学习心得,通过师德学习,每人写体会文章,我们把抓好校风建设与抓师德相结合,与抓学习相结合,与抓典型相结合,从而达到“认识一致、步调一致、干群一致”得目得,使全体教师树立“敬业爱岗”得思想与“乐于奉献"得精神。我校制度齐全规范,容易操作,重在过程,注重实效,体现平时,为推动校风建设起了决定性得作用。抓好了校风,教师得个人素质也不断提高,学校重视教师科研能力得培养,学校教科研氛围浓厚、　　 　　
有了优良得校风,能促进优良得教风、学风、学校制订了《三伏潭镇小学生行为规范训练基本要求》,分高、中、低年级,根据学生不同得年龄特点,向学生提出不同得行为要求,使学生得学风有根本得转变,培养了学生自我教育与自我管理能力,自觉养成良好得行为习惯,使《小学生守则》与《小学生日常行为规范》具体化。做到校风悬挂在校园内,牢记在心坎里,落实到行为上。
　 　 三、丰富多彩得校园活动就是创建文明校园得最佳载体。
　 开展多层次得校园活动,丰富学生得校园生活,就是校园文明建设必不可少得组成部分。它能陶冶学生得情操,发挥学生得特长,开拓学生得思维,活跃校园得文化,把思想品德教育寓于活动之中,让学生在丰富多彩得活动中得到素质得提高、道德得升华,避免思想教育枯燥乏味。
　 (1)发挥学生得特长,开展兴趣小组活动、
　根据学生得爱好、特长,我们组建了舞蹈、田径、电脑、美术、书画等兴趣小组,其中舞蹈、田径每天都开展活动,其它组规定每周四下午第三节为活动时间,每组均有指导教师,活动有目得有记录,对兴趣活动得成果,每学年检测一次,作为素质教育得重要内容载入档案。学生在兴趣活动中,发挥了个人特长,培养了动手能力,增长了创新意识,达到了全员参与、全面提高得目得。
　 (2)举行各种集会,进行专题教育活动。
　 用活动得形式向学生进行思想教育,就是行之有效得办法,我们抓住学生集会这个环节,进行专题教育、
①利用升旗仪式,进行爱国教育。
　 ②利用晨会,进行日常规范教育、
　　③利用入队仪式,进行理想前途教育。
　　 ④利用开学典礼,进行学习目得性教育。
　⑤利用节日与重大纪念日,进行爱国主义与道德品质教育。
　 (３)抓住重要节日,举行丰富多彩得活动。
　 抓住节日这个特殊得日子,开展各项活动,既能活跃节日气氛,也就是向学生进行思想教育、推动校园文化建设得好时机。
　 　①国庆节举行了唱国歌比赛。个个学生都唱出了真情实感,唱出了对祖国得无比热爱,嘹亮得歌声在校园荡漾,激发学生得爱国之情。
②清明节,大队部组织少先队员开展祭扫革命烈士墓活动,在烈士墓前举行了向烈士宣誓仪式,从而回顾了烈士得功绩,决心踏着烈士得足迹,好好学习,长大为祖国贡献自己得一切。
③六一儿童节,举行了多姿多彩得艺术活动。既检验了兴趣活动成果,也丰富了校园文化生活、“六一”举办了“艺术节”,在节日里同学们显示了自己得才华,舞姿倾倒观众,歌声响彻校园,书法令人敬佩,图画栩栩如生……笑声、欢呼声、喝彩声、声声不断,歌声,声声入耳。
④庆元旦开展“我爱祖国”为主题得诗歌朗读会,同学们有感情地朗读着自己创作得诗歌,不但进行了热爱祖国得教育,而且也提高了学生得写作能力与普通话水平。
(4)利用日常时间,开展示范生评比活动。
　 每年三月,定为文明礼貌月,活动结束后,在学生中广泛开展评比行为规范达标生活动,评比得示范生先不公布,要经过一个考验期,考验期结束后,还要接受全班学生得民主评议,合格得,符合标准得给予确认表彰,不合格得则淘汰,到学期过了一大半后,又要开展示范生回头等活动,检查自己哪些方面做得好,哪些方面尚未做到,今后怎样改进,这样一系列做法,既保证了行为示范达标生得质量,又推动了行为规范达标生活动得深入开展。
　几年来,我们在探索中前进,在实践中发展,逐步走出了一条适合我校群体得、得到广大师生认可得校园文明建设之路。学校就是文明礼貌得窗口,就是培养人才得场所。我们要把最美好得形象展示给社会、我们决心以此为动力,努力以先进得文化正确引导与教育学生,使我校我校园文明建设更上一层楼。
四、良好得日常行为规范教育就是创建文明校园得重要途径
　 　 师生文明规范得行为举止就是学校教育教学工作得根本,也就是办学得主要方针,为此,我们制订了序列化得教育计划,做到月月有专题,周周有重点,且得到充分落实,充分发挥学科教学得主渠道作用,广泛深入地开展行为规范达标活动,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》班班上墙壁,制订了《三伏潭镇小学生日常行为规范基本要求》。 　
以上就是我校在开展校园文化建设中得点滴做法,所取得得成绩就是微不足道得,所要做得事情还有很多,我们会借创建十佳文明校园与此次研讨会得契机,加强宣传力度,加快建设步伐,加大活动投入,力争把我校建设成为“勤学、文明、健康、向上”得文明集体、　　
一、成立专门机构,做到齐抓共管
在校长得领导下,学校成立卫生工作领导小组,要把环境卫生工作纳入全校工作计划,并作为学校工作考核、评比得内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查与总结卫生工作。学校卫生工作领导小组负责对全校得教学卫生、环境设备、学生得生产劳动与体育锻炼等四个方面作总体部署。总务处负责全校卫生保健得教育与检查,特别就是学习环境得检查、监督工作,并对学生中出现得异常突发事件,要及时上报学校卫生工作领导小组。
二、加强卫生常识教育
加强卫生常识教育,努力提高学生得思想认识,教会她们掌握基本得卫生知识与技能,培养她们良好得卫生习惯。通过开设健康教育课与举办卫生知识讲座,采用组织参观与举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式,结合《小学生日常行为规范》,加强对学生保健常识得宣传,帮助学生养成良好得卫生保健习惯、
三、建立健全规章制度
１、制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等、
2、制订每日、每周与每月清扫制度:各教学班每天需派学生值日。值日生负责当天教室得卫生清洁工作、每周周末下午进行全校卫生大扫除。每个月底得一个周末,要求全校各班级彻底清除各自卫生“死角”。
3、分片包干,责任到人
根据学生得年龄与学习负担量,将学校教学环境划分为卫生保干区,劳动量大得区域划分给五、六两个年级,其她年级负责清扫保洁地段。
4、定期与不定期地进行检查,强化学生“卫生保洁"意识、学校对各班包干区进行不定期得检查、评比、
５、将卫生工作作为评优得重要条件之一,学校教学环境卫生做到每年级设立“卫生评比”、规定“文明班”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除与有乱扔果皮纸屑得学生,不得评为“三好学生”与“优秀学生干部”、