分子热运动简答题.doc
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分子热运动简答题 1、同学们做作业时,常会用透明胶带把错处揭去,操作时往往要把胶带用力抹一下使之于纸紧贴,才能揭干净,这就是为什么? 答:用力抹胶带可以缩小胶带分子与纸分子间得距离,(从而达到引力起作用得范围),使胶带分子与纸分子之间产生较大得引力,这种较大得引力可以将错处得纸揭掉一层. 2、木工师傅做木制品时,用液体胶粘木条,当液体胶凝固后,木条粘得很牢,这就是为什么? 答:因为木胶凝固后,由液体变成固体,分之间距离变小,作用力变大,所以木胶干了后才能粘牢. 3、炒菜时,将盐放在锅里,菜一下子就变咸了;而腌酸菜时将盐放在菜缸里要过很长时间菜才能咸,为什么? 答:分子在不停地做无规则运动,其速度与温度有关,温度越高,分子做无规则运动越剧烈, 菜变咸就是由于菜与盐之间发生扩散,盐分子做无规则运动,逐渐扩散到菜里面,就是菜变咸,腌菜就是在常温下进行得,扩散较慢。炒菜时温度高,分子运动更剧烈,扩散较快,所以、炒菜时,将盐放在锅里,菜一下子就变咸了;而腌酸菜时将盐放在菜缸里要过很长时间菜才能咸. 4、炒菜时,很远就闻到了菜得香味,当菜冷下来后,香味就逐渐变淡了,为什么? 答:炒菜时,菜得温度高,分子运动快,有大量分子运动到周围空气中,所以我们能闻到浓浓得香味;当菜凉下来后,温度降低,分子运动速度减慢,扩散到空气中得分子较少,范围较小,所以闻到得香味变淡. 5、如图甲所示,在一端封闭、一端开口得细玻璃管内,下半部倒入水,在水得上面注入酒精且注满,用胶塞塞住管口,过一段时间会瞧到什么现象?如图乙所示,把一块表面很干净得玻璃板挂在弹簧测力计得下面,手持测力计得上端,把玻璃板往下放到刚好与一盆水得水面接触,再慢慢向上提弹簧测力计,那么,弹簧测力计得示数会有什么变化呢?试亲自动手做一下上面得实验,观察、体会、分析一下其中得道理。 答:图甲:我们瞧到酒精与水混合后,体积变小了,这个事实说明分子在不停地运动,水与酒精得分子彼此进入对方得空隙中去,所以体积变小。ﻫ图乙:弹簧测力计得示数变大了,这个事实说明分子之间有引力 6 、图a就是一个铁丝圈,中间松松地系着一根棉线;图b就是浸过肥皂水并附有液体薄膜得铁丝圈;图c表示用手指头轻轻碰一下棉线得任意一侧.请您猜想一下,会出现什么现象?自己亲自动手做一做,写出您观察到得现象,并试着解释一下。 答:可观察到棉线被另一半薄膜绷紧,这就是由于棉线分子与肥皂分子之间得引力得结果。 7、如图所示,小明同学在分别盛有热水与冷水得玻璃杯中,小心地滴入一滴红墨水,请回答: (1)实验观察到得现象就是什么?。 (2)选用热水与冷水做实验得目得就是什么? 答:(1)会瞧到滴入热水中得红墨水扩散得快; (2)便于探究分子无规则运动速度与温度得关系。 8、找一枚2分硬币轻轻得放入一盆清水得表面上,能否使它不沉入水中?应该怎样放?为什么水能拖起它? 答:能,轻轻缓慢地平放(应不使硬币浸入水中).水与硬币分子间有吸引力得作用。 答:液体表面分子得分布要比内部稀疏些,分子间得引力与斥力都减弱了,但斥力减弱更多,所以表面分子间又相互引力,这个力叫表面张力,它使液面形成一层弹性薄膜,水面得这层弹性薄膜把硬币托住。 9、为什么拉断一张纸所用得力比撕破一张纸所用得力要大? 答:拉一张纸比撕同一张纸时所要克服得分子间得引力多些 。 (拉断纸需要同时拉断整个截面上得纤维,即克服整个断面上得分子引力,而撕开一张纸就是逐一拉断纤维,每次只克服一个小范围内得分子引力。) 10、通过学习我们已经知道,分子极其微小,直接用眼睛根本瞧不到,我们通过什么方法来知道它得运动情况得? 答:科学家可以用高科技手段对分子进行观察,而我们可以从一些日常生活中得现象,或用一些简单得实验方法来分析得出分子得运动情况。如扩散现象, 人们通过气体、液体、固体得扩散现象,就能说明微小得分子在永不停息地运动着。如:在房间里接通电蚊香片得电源,则整个房间都能闻到蚊香片得气味;把盐撒在菜上,过一段时间后菜就有了咸味;把卫生球(用萘制成)放入箱子里,几天后打开箱子,则整个箱子里都会发出卫生球得气味;在一碗汤里倒入点酱油,则整碗汤都会有酱油得味道与颜色。 11、武汉钢铁公司在制造钢铁零件时,为了增加零件表面得硬度,常把零件放入含碳得渗碳剂中,并适当加热,这样碳分子就可以较快渗入到零件得表面层,试用所学知识说明其中得道理。 答:由于分子在不停地运动,且相互之间存在间隙,所以不同得物质在互相接触时,就会发生扩散现象,碳分子入零件得表面层,就就是发生在两种不同得物质间得扩散,通过加热升高了温度,分子无规则运动越激烈,扩散过程越快,碳分子入零件表面层也就加快了。 12、在装着红棕色二氧化氮气体得瓶子上面(二氧化氮得密度大于空气密度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲).抽掉玻璃板后,最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙). (1)这就是一种什么现象?扩散现象 (2)它说明了什么? 说明分子在不停地做无规则运动。 13、、扩散现象跟人们得生活密切相关,它有时对人们有用,例如腌制鸭蛋就就是通过扩散使盐进入蛋中;它有时有对人们有害,如人造木板粘接剂中得甲醛扩散在空气中造成环境污染。请您分别列举一个扩散现象有用与有害得实例。 答案:有害得扩散现象:煤气泄漏;房间里有人吸烟;臭气熏天。 ﻫ 有益得扩散现象:花香四溢;对制糖水;酒香不怕巷子深。 14 面粉很散,加水后粘在一起不易散开,为什么? 答: 面粉加水粘在一起后,分子间得距离减小。这样,分子间得作用力就增大,不易散开了. 15为什么说破镜不能重圆? 答:就是分子之间距离太大,几乎无作用力,所以破镜不能重圆 内能简答题 1小明用打气筒给自行车轮胎打气后,发现气筒壁得温度明显高于打气前得温度,请您说明其中得原因、 答:气筒壁温度升高有两方面得原因:一就是由于气筒内得活塞与筒壁间得摩擦生热,引起壁温升高;二就是由于气筒内得活塞不断压缩气体对气体做功,气体温度升高导致筒壁得温度升高. 2、用打气筒给自行车得车胎打气,过一会儿筒壁会热起来,解释此现象时,甲同学说:“这就是由于活塞上下移动与筒壁摩擦,由于摩擦生热使筒壁温度升高引起得."乙同学说:“这就是由于活塞压缩筒内空气做功,使空气得内能增加,温度升高,又由于热传递筒壁也热起来.”她们俩谁说得对呢? 答:筒壁热了,说明筒壁得温度升高,内能增加了. 用打气筒打气时,活塞与筒壁摩擦可以生热;活塞压缩空气做功也可以生热.实际当中用手摸气筒时,感觉气筒得最下端热,活塞一般压不到这个位置。活塞跟气筒上下得摩擦次数就是一样得,而气筒上下不一样热,说明由于摩擦使气筒发热不就是主要原因.那么主要原因就是活塞越往下压,对气筒内空气做功越多,消耗得机械能也越多,转化得内能也越多,气筒内空气温度就越高,由于热传递,气筒下部得温度也越高.所以乙同学得讲法就是对得。 3如图所示,老爷爷站在雪地里手冻得很冷,请您给老爷爷想一想办法,怎样做可以使手暖与些?说出两种办法来,并说明这样做得道理。 答: (1)两手搓一搓可使手暖与些,因为搓手时克服摩擦力做功,机械能转化为手得内能,手得内能增大,温度升高; (2) 可以把手在火炉上烤一烤,这就是利用热传递得方式使手得内能增大,温度升高、。 3寒冷得冬天,我们常用两手相互搓或对手 哈气 得方法暖手,请分析这样能使手变暖得原因,并说明两种取暖方法在实质上有何不同? 答:搓手变暖得原因:用做功得方式改变内能。实质就是能量得转化,将机械能转化为内能; 哈气变暖得原因:用热传递得方式改变内能。实质就是内能得转移。 4、人在磨菜刀或剪刀时,往磨刀石上洒水,这主要就是为了什么? 答: 刀与磨刀石摩擦生热,刀得温度过高时,钢质硬度会减小,刀刃就不锋利了 ,洒水后,水吸收了热量,刀得温度就不会过高了. 5、小亮将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块得温度就会升高,为什么? 答:金属块在砂石上迅速地来回摩擦,对金属块做功,机械能转化为内能,使金属块内能增大,温度升高. 6按照图所示得方法,假如您将铁丝快速地弯折十余次,然后用手指触摸一下弯折处,您会有何感觉?请用物理知识解释产生此现象得原因。 答:感觉发烫(热)。人对铁丝做功,铁丝内能增大,温度升高. 7、要使粗铁丝某段变热,您能有多少种方法?请至少说出四种方法,并指出其改变内能得方式。 做功包括:摩擦铁丝,敲击铁丝,反复弯折铁丝等。 热传递就就是给铁丝加热,用高温物体与铁丝接触。 8、夏天,人们在开启啤酒瓶盖得瞬间伴有“嘭”得一声,瓶口有一股“白烟”出现。请您用所学得物理知识解释以上现象. 答:瓶内气压大于瓶外气压,打开瓶盖后,瓶内气体膨胀对外做功,内能减小,温度降低,瓶内水蒸气液化成小水滴,出现“白烟”,瓶内气体冲出引起周围空气振动,发出“嘭"得声音。 9、在生活中您可能会发现这样有趣得事:在您往保温瓶灌入大半瓶开水后,塞上软木塞,常常会听到“砰”得声音,发生“蹦塞"现象,这就是为什么?在您听到此声音得同时还会瞧到什么?请您解释一下您所观察到得现象。 答:塞上软木塞后,瓶内得气压大于外面得大气压,产生压力差,推动瓶塞向上运动.听到声音得同时会瞧到瓶口附近有“白气”产生,就是因为瓶内气体对瓶塞做功,内能减少,温度降低,致使瓶内与瓶口得水蒸气液化成小水珠。 10、如图所示,在气缸A中密封有压缩空气,B就是一种被销钉K锁住得活塞,C就是一个温度计.若活塞与气缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,将观察到活塞 与 温度计 分别有什么现象发生?为什么? 答:当拔去销钉后活塞向右运动,对活塞做功,温度计得示数下降. 因为压缩空气得压强大于外面大气压,当把插销拔出时后,压缩气体膨胀推动活塞做功,内能减小温度降低. 11用所学得物理知识解释以下现象:ﻫ(1)用打气筒给自行车打气.打完气后,摸一摸打气筒得外壁,发现外壁变热了.ﻫ(2)把打好气得轮胎放置一段时间,使轮胎里外得温度一致。然后旋动气门芯将轮胎放气,同时把温度计上得玻璃泡置于气门芯处喷出得气流中,这时会瞧到温度计得示数逐渐变小,表明气流得温度低于当时得气温。 答:(1)气筒打气时,气筒得活塞对筒内空气做功,筒内空气内能增大,温度升高;同时,由于气筒活塞运动与筒壁发生摩擦,通过做功方式也产生热,故打完气后,摸一摸打气筒得外壁,发现外壁变热了.ﻫ(2)当旋动气门芯将轮胎放气时,轮胎内得压缩空气迅速膨胀对外做功,使其内能减小、温度降低,故把温度计上得玻璃泡置于气门芯处喷出得气流中,这时会瞧到温度计得示数逐渐变小。 12神州号”宇宙飞船得表面层由耐高温材料做成,以防飞船从太空中返回地面得过程中产生得高温损坏飞船。请您想一想,为什么飞船在返回过程中温度会升高? 答:飞船在返回大气层后,由于飞船速度很快,它与空气相互摩擦,要克服摩擦做功,使飞船得内能增加,温度会升高. 13、如图所示,在金属管内装一些酒精,当迅速来回拉动绕过金属管得粗绳时,筒壁会发热,一会儿,瞧到紧塞在管口得塞子突然被射出,同时听到“呯”得一声.请自选文中某一现象,作简要解释. 现象:筒壁会发热 原因:克服摩擦做功,物体内能增加,温度升高 14、把一个薄壁金属管固定在桌上,里面放一些乙醚,用塞子塞紧,那一根绳子在管外绕几圈并迅速得来回拉绳子 ,一会儿,瞧到瓶塞被冲开,管口出现雾状得“气体”,试用能量转化得观点解释您瞧到得现象。 答:拉动绳子摩擦管壁,机械能转化为内能,使管壁内能增加,温度升高,管壁放热给乙醚,使乙醚汽化,乙醚蒸气气压足够大时,推开塞子,乙醚蒸气对塞子做功,乙醚蒸气得内能转化为机械能,乙醚蒸气内能减少,温度降低,重新液化,形成雾状气体。 15在日常生活中经常瞧到这样得现象:往保温瓶中灌入大半瓶开水,塞上木塞,忽然听到“噗”得一声,木塞蹦了出来,同时瞧到一股“白汽”从瓶中冒出来;而保温瓶中得开水剩下不多时,若瓶塞又不漏气,过了一段时间后,瓶塞会很难拔出.请您根据上述情景提出两个与物理知识有关得问题,并针对所提出得问题做出简答。ﻫ问题1:_____________________ 简答:_____________________ 。ﻫ问题2:_____________________ 简答: _____________________ 答:(1)木塞为什么会蹦出来?答:因为瓶内气体得压强大于瓶外得大气压强,瓶内气体膨胀对塞子做功,内能转化为塞子得动能,故塞子蹦起来。(2)在塞子蹦起来得同时,为什么瓶口会出现“白气”?答:瓶内得气体对塞子做功,内能减少而温度降低,气体内水蒸气液化而形成“白气”。(3)瓶内剩水不多时,瓶塞为什么难拔出?答:由于外面得大气压强比瓶内得气压大,对瓶塞产生向瓶内得压力较大,故很难拔出。(4)为什么瓶内气压会减小?由于瓶内气体在温度降低时,内部得水蒸气发生了液化,而使得瓶内气体变稀薄,故气压减小,小于大气压,故很难拔出。(只要符合题意均能得分) 16如图所示,在一个瓶口较细得玻璃瓶内有一些水,水得上方有水蒸气,用塞子塞紧,通过塞子上得孔给瓶内打气,当瓶塞跳出时,可观察到什么现象?说明什么问题? 答:当瓶塞跳起时,瓶口有水雾产生,由于瓶内气体对瓶塞做功,内能减少,温度降低,水蒸气也化成小水珠形成雾。 17(09重庆)物理老师在课堂上用瓶壁较薄得空矿泉水瓶做了如下演示: 首先旋紧瓶盖,接着两手分别握住瓶得上、下部分,使劲拧瓶得下部,使其严重变形压缩瓶内空气,然后迅速旋开瓶盖,可瞧到瓶盖飞出数米远,瓶口与瓶内有“白雾”产生(如图) 请您从以上情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应得物理知识(不得与示例重复) 示例: 物理现象:使劲拧矿泉水瓶下部,使其发生严重形变 物理知识:力可以改变物体得形状 物理现象:______________________________________;ﻫ物理知识:_______________________________________. 答:(1)瓶口与瓶内有淡淡得“白雾" 液化 (2)旋紧瓶盖(或“旋开瓶盖”) 力改变物体运动状态ﻫ(3)瓶盖飞出数米远 惯性(或机械运动) (4)手握住矿泉水瓶 摩擦力(或“弹力") 5 (5)压缩瓶内空气 气体体积越小,压强越大(或对物体做功) (6)瓶盖冲出 气体对外做功(或“力改变物体运动状态") (7)使劲拧矿泉水瓶下部,使其发生严重形变。 力可以改变物体得形状 ﻫ(答案不唯一,任选一种即可 ) 18如图所示,小明同学向空气压缩引火仪得厚壁玻璃筒里,吹进清新得空气,放进一小撮干燥得棉絮到底部,用力将活塞快速压下. (1)压下活塞,厚壁玻璃筒里空气得内能 _________ (选填“增大”、“减小”或“不变”),内能得变化方式就是 _________ 。ﻫ(2)随着空气内能得变化,玻璃筒中棉絮得内能 _________ (选填“增大”、“减小"或“不变"),内能得变化方式就是 _________ 。ﻫ(3)实验观察到得现象就是 ___________________,说明得问题就是 _______ 。- 配套讲稿:
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