电子琴活动记录.doc

电子琴活动记录
项 目
电子琴
指导教师
王海燕
地 　点
音乐室
时 　 　间
　第一周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
１、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
3、能够独立完成简单得小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习:《粉刷匠》手型与基本琴弹得姿势。
1=C 2∕4　粉刷匠
5　3 5 3∣5 3 1∣２ 4 3 2∣５—∣5 3 5 ３∣５ ３ 1∣2 4 3 2∣1－∣
我就是一个粉刷匠 粉刷本领强,我要把那新房子 刷得很漂亮,
２ ２ 4 4∣3 1 5∣２ 4 3 2∣5-∣５　3　5 3∣5 ３ 1∣2 4 3 2∣１－∣
刷了房顶又刷墙 刷子飞舞忙,哎呀我得小鼻子 变呀变了样。
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项　 目
电子琴
指导教师
王海燕
地　 点
音乐室
时　　 　间
第二周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式、
3、能够独立完成简单得小乐曲并加入伴奏。
４、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习与新授:
1、《粉刷匠》手型与基本琴弹得姿势、
2、《划小船》手型与基本琴弹得姿势,手指力度加强。培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。　
新授:
3、激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习、(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)　
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项 目
电子琴
指导教师
王海燕
地 　点
音乐室
时 间
第三周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
３、能够独立完成简单得小乐曲并加入伴奏、
4、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习与新授:
1、《粉刷匠》手型与基本琴弹得姿势、
2、《划小船》手型与基本琴弹得姿势,手指力度加强。培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。
新授:
３、激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)　
４、练习《爷爷得大钟》《莫卡辛软皮鞋舞》两首曲子,更好得理解知识点。
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电子琴
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王海燕
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时 　间
第四周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
一、 学习《海军修建兵》
1、师:讲解《海军修建兵》,我们瞧到有好几个水兵叔叔在忙碌着。瞧到了吗？一个新伙伴儿又加入到她们得队伍里了,中央C左边得“音符B”,既左手得二指位。这首曲子要求弹奏时手指触键要有劲儿,很好得站住。因为干活儿得水兵叔叔们可都就是很有力气得,小朋友们就是不就是该向她们学习呢?
2、教授乐曲指法、演奏方法。
二、学习《玛丽有只小羔羊》
1、师:我们可以瞧到很多小曲子都就是很活泼很调皮得,小朋友们就是不就是也弹起来很有兴趣呢,今天学习《玛丽有只小羔羊》,同学们都见过小羊羔吗？白色得皮毛,卷卷得,细细得,很就是讨人喜欢,它们象不象我们得琴键上得白键呢？这个时候我们仔细得观察就会发现在这些白键中得一个新得音符E,既右手得三指位置上。
2、师示范歌曲教授乐曲指法、演奏方法。

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时 　间
第五周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
　1、学习《侏儒进行曲》
师:我们认识了好多得小朋友,因为她们比我们还小,所以我们就叫她们小小朋友,她们走路就是不就是很起劲儿,很有节拍啊,我们数数来瞧,对了,就是二四拍子,就就是我们常说得四二拍,它们每小节数两拍。
2、学习《侏儒舞曲》
这就是以首比较欢快得小曲子,象跳舞一样,可爱得小小朋友也活泼起来了,我们数数她们得舞步吧,就是三四拍子得,就就是我们常说得四三拍,瞧来拍子与节奏得变化就是不就是很奇妙呢、
3、 激发学生得学习兴趣,进入基本乐理知识得学习。
(简谱: １、2、3、4、 5、６、7,并学会视唱与打拍子)
4、让学生坚持正确得演奏姿势与学会正确得演奏技巧教师指导。

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项　　目
电子琴
指导教师
王海燕
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时 　 间
　 第六周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 １—— 7得位置)
2、指操: 12 　 １２ 12 　　１2 　 34 　3４　 3４ 34 　54 54　 ５4 　 5４ 3２ 　 32 　32 32 12　 12　 12　 12
3、激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)
4、新得知识点—附点二分音符
附点二分音符:具体作用就是扩大前边音符一半得延长时间,如果前边就是二分音符,那么就就是等于延长二分音符得一半,即一拍,总共就就是弹三拍。
重点提示:
1、 找到并记住音符Ｂ、音符Ｄ得位置。
2、　理解附点二分音符得作用与写法。
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电子琴
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音乐室
时　 　间
　第七周
参加人员: 　电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
３、能够独立完成简单得小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
新授:
１、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 １—- ７得位置)
２、指操: 1２　　 12 １２ 　 12 34 34 3４ 　３4 54　 54 　 54 ５４　 　32　　　３2 　３2 32 12 1２ 　１2 12　
3、《雷格泰姆舞》,这就是一个美国早期得多切分音得爵士乐。它得演奏有着很强烈得摇摆得感觉,熟练了以后我们可以弹奏得快一些,让它多一些舞蹈得感觉。就象一个活泼得会跳舞得精灵一样在琴键上舞蹈,所以我们得手指也要有力度,而不要因为手指得瘫软而使乐曲变得没有了生气。相信小朋友们一定都就是出色得小演奏家得。
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音乐室
时　 　 间
第八周
参加人员:　 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、要注意手形、上琴与下琴得姿势、
２、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式、
3、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习:
１、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 1-— 7得位置)
2、指操:　12 　12 　1２　 1２ 　34 34 3４　　 34 54　 54　　　54 　 54 　3２ 　　3２ 3２ 3２　 　12　 12 １2　　12
3、《粉刷匠》手型与基本琴弹得姿势。
4、《划小船》手型与基本琴弹得姿势,手指力度加强。培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。　
5、《侏儒进行曲》手型与基本琴弹得姿势。

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时 　 间
　第九周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
3、能够独立完成简单得小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习:
1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 1——　７得位置)
2、指操: 1２　 12 　 12 12 34　 ３4 　　34 34 54 　　54 54 ５4 3２　 32　 3２ ３2 1２ 　12　 　12 12
3、激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,附点二分音符了解拍号及含义)
4、《海军修建兵》、《爷爷得大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》手型与基本琴弹得姿势,手指力度加强。培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能、基本乐理学习,并学会右手手指练习。
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项 目
电子琴
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地 点
音乐室
时 间
第十周
参加人员: 　电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
２、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力。
3、 认识全休止符、二分休止符、四分休止符
新授:
1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 1—— ７得位置)
2、《老麦克唐纳》我们模仿得感觉就象就是鸭子得叫声,手指一定不能过软,在弹得时候可以轻重有别,不要过于死板就好、相信小朋友们一定会喜欢得。3、 《拔河游戏》里让我们一起认识休止符这个新伙伴,休止符就是表示不发声得记号,每一种音符都有一个与它相等时值得休止符。全休止符呢就是整小节休止,二分休止符就是休止两拍,四分休止符就是休止一拍。需要注意得就是不要混淆了全休止符与二分休止符得书写,小朋友们一定要瞧清楚了。在这个曲子里我们要告诉大家得就是注意四三拍得强弱关系,即强—弱—弱,而不就是每一拍都需要弹得一样。　　　　　
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电子琴
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王海燕
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音乐室
时 　　间
　第十一周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
１、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
２、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
３、能够独立完成简单得小乐曲并加入伴奏、
４、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习:
1、指操: 1２ 　12 12 12 　34　　 34 ３4 3４ 　　５4 54 　54 ５4 3２ 　 3２ 32 　32　 １2 　　12　 12 12
２、激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。
3、《老麦克唐纳》、《拔河游戏》手型与基本琴弹得姿势,手指力度加强。培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。
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时 间
第十二周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
3、认识新得音符Ｆ,
4、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习:
1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 1——　7得位置)
２、《教堂管风琴》认识新得音符Ｆ,即右手得第四指位置。同时一起来复习一下上边提到得关于休止符得内容,记清楚她们得写法,不要混淆了、聪明得小朋友们都会做得很棒得。
3、《扬基歌》,它就是美国独立战争时期流行得一首民间歌曲,有着很节奏得感觉,提醒小朋友们注意四四拍得强弱关系,即强—弱—次强--弱,同时这也就是我们很熟悉得小曲子,家长朋友们可以在这里试图引导我们得小朋友们背下来这首曲子得乐谱。
重点提示:找到并记住新音符F得位置、
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音乐室
时 间
第十三周
参加人员: 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式、
３、学习歌曲《弗吉尼,我得故乡》,准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习与新授:
１、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法、用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 1—— 7得位置)
2、复习《教堂管风琴》、《扬基歌》
3、《弗吉尼,我得故乡》,四四拍得节奏,就是一首思念故乡得歌曲,歌词就是这样写得:“把我带回弗吉尼故乡,那里得棉花小麦堆满仓,老黑人渴望回到故乡”。整个音乐比较忧伤,情绪也比较缓慢。在这个曲子得弹奏中,小朋友们要学会根据音乐得情绪来控制我们得弹奏,试着用心去感受一下那种悲凉得气氛。
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项　 目
电子琴
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王海燕
地 点
音乐室
时　 　　间
第十四周
参加人员:　 电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、复习《弗吉尼,我得故乡》、
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
3、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
４、学习歌曲《摘棉花得老人》
新授:
1、复习《弗吉尼,我得故乡》
２、《摘棉花得老人》同样就是一首比较悲凉得曲子,这首曲子表达了老年黑人奴隶得悲惨生活,歌词就是这样写得:“我不会忘记在阳光下面摘棉花得辛勤劳动,满身汗水,拼命干、还就是一样劳苦、"在这首曲子里我们认识一个新得知识点“连线",当相同得两个音用连线连接起来时,第二个音不必再击键,但要保持它得时值。初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出　1-— ７得位置)

电子琴活动记录
项 目
电子琴
指导教师
王海燕
地 　点
音乐室
时 间
第十五周
参加人员:　　　电子琴兴趣小组成员
活动内容:
1、要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
3、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习:
1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法、用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 １-—　7得位置)　
2、复习《教堂管风琴》、《扬基歌》,《弗吉尼,我得故乡》、《摘棉花得老人》、《老麦克唐纳》、《拔河游戏》手型与基本琴弹得姿势,手指力度加强。培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。
3、复习基本乐理学习,并学会右手手指练习。
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指导教师

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时 　　 间

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