全等三角形拔高练习题.doc
《全等三角形拔高练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全等三角形拔高练习题.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
全等三角形拔高练习 A 1、已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠C C D B 2、如图,中,AB=2AC,AD平分,且AD=BD,求证:CD⊥AC 3、如图,四边形ABCD中,AB∥DC,BE、CE分别平分∠ABC、∠BCD,且点E在AD上。求证:BC=AB+DC。 4、、如图所示,已知△ABC中AB>AC,AD就是∠BAC得平分线,M就是AD上任意一点, 求证:MB-MC<AB-AC 5、、如图①,E、F分别为线段AC上得两个动点,且DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于点M.(1)求证:MB=MD,ME=MF(2)当E、F两点移动到如图②得位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由. A E B M C F 6、如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC。 求证:(1)EC=BF;(2)EC⊥BF 7、平面内有一等腰直角三角板(∠ACB=90°)与一直线MN.过点C作CE⊥MN于点E,过点B作BF⊥MN于点F.当点E与点A重合时(如图1),易证:AF+BF=2CE.当三角板绕点A顺时针旋转至图2得位置时,上述结论就是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AF、BF、CE之间又有怎样得数量关系,请直接写出您得猜想,不需证明. A B C E D O P Q 8、如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作正三角形ABC与正三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ.以下五个结论:① AD=BE; ② PQ∥AE; ③ AP=BQ; ④ DE=DP; ⑤ ∠AOB=60°. 恒成立得结论有______________(把您认为正确得序号都填上). 9、如图所示,已知∠1=∠2,EF⊥AD于P,交BC延长线于M,求证:2∠M=(∠ACB-∠B) C 10、如图所示,△ABC就是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AD就是BC边上得中线,过C作AD得垂线,交AB于点E,交AD于点F,求证:∠ADC=∠BDE. F D E B A 11、如图,AD就是得角平分线,H,G分别在AC,AB上,且HD=BD、(1)求证:∠B与∠AHD互补; (2)若∠B+2∠DGA=180°,请探究线段AG与线段AH、HD之间满足得等量关系,并加以证明、 12、已知,E就是AB中点,AF=BD,BD=5,AC=7,求DCF A E D C B 13、在△ABC中,AD就是∠A得外角平分线,P就是AD上异于A得任意一点,请说明PB+PC与AB+AC得大小关系并写出证明过程。 D C A B P 14、AD为△ABC得角平分线,直线MN⊥AD于A、E为MN上一点,△ABC周长记为,△EBC周长记为、求证>、 15、如图,在△ABC得边上取两点D、E,且BD=CE,求证:AB+AC>AD+AE、 16、如图,已知在△ABC中,∠B=60°,△ABC得角平分线AD,CE相交于点O,求证:OE=OD 17、已知:如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD、CE⊥AB于E,且∠B+∠D=180°。求证:AE=AD+BE 18、如图所示,已知E为正方形ABCD得边CD得中点,点F在BC上,且∠DAE=∠FAE.求证:AF=AD+CF. 19、已知:如图,中,,AD、CE就是得角平分线,相交于点O。求证:AE+CD=AC 20、已知:如图,CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE就是三角形ABD得中线。求证:AC=2AE 21、已知:如图所示,CE、CB分别就是△ABC与△ADC得中线,且∠ACB=∠ABC. 求证:CD=2CE. 22、已知,如图,△ABC中,D就是BC中点,DE⊥DF,试判断BE+CF与EF得大小关系,并证明您得结论、 23、Error! Reference source not found.已知Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D为AB边得中点,∠EDF=90°,∠EDF绕D点旋转,它得两边分别交AC、CB于E、F.当∠EDF绕D点旋转到DE⊥AC于E时(如图1),易证;当∠EDF绕D点旋转到DE与AC不垂直时,在图2情况下,上述结论就是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请写出您得猜想,不需证明、 24、已知:如图所示,CE、CB分别就是△ABC与△ADC得中线,且∠ACB=∠ABC. 求证:CD=2CE. 25、已知:如图所示,在△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2.求证:AB=AC+CD. 26、如图,AD就是得角平分线,H,G分别在AC,AB上,且HD=BD、(1)求证:∠B与∠AHD互补;(2)若∠B+2∠DGA=180°,请探究线段AG与线段AH、HD之间满足得等量关系,并加以证明、 27、如图所示,已知E为正方形ABCD得边CD得中点,点F在BC上,且∠DAE=∠FAE.求证:AF=AD+CF. 28、如图所示,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D就是AC上一点,且AE垂直BD得延长线于E, ,求证:BD就是∠ABC得平分线 29、在ΔABC中,AB>AC、求证:∠B<∠C 30、在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线经过顶点C,过A,B两点分别作得垂 线AE,BF,垂足分别为E,F。(1)如图1当直线不与底边AB相交时,求证:EF=AE+BF。(2)将直线绕点C顺时针旋转,使与底边AB相交于点D,请您探究直线在如下位置时,EF、AE、BF之间得关系,①AD>BD;②AD=BD;③AD<BD、 31、已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为射线BC上一动点,连结AD,以AD为一边且在AD得右侧作正方形ADEF.(1)当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图1,求证:CF=BD (2)当点D运动到线段BC得延长线上时,如图2,第(1)问中得结论就是否仍然成立,并说明理由、 P D A C B 32、两个大小不同得等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2就是由它抽象出得几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.(1)请找出图2中得全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识得字母);(2)证明:DC⊥BE 、 33、P就是∠BAC平分线AD上一点,AC>AB,求证:PC-PB<AC-AB 34、如图, 已知: 等腰Rt△OAB中,∠AOB=900, 等腰Rt△EOF中,∠EOF=900, 连结AE、BF、 求证: (1) AE=BF; (2) AE⊥BF 35、已知△ABC,AB=AC,E、F分别为AB与AC延长线上得点,且BE=CF,EF交BC于G.求证:EG=GF 36、已知等边三角形ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,求∠APE得大小。 37、如图所示,P为∠AOB得平分线上一点,PC⊥OA于C,∠OAP+∠OBP=180°,若OC=4cm,求AO+BO得值. 38、如图,△ABC中,∠BAC=90度,AB=AC,BD就是∠ABC得平分线,BD得延长线垂直于过C点得直线于E,直线CE交BA得延长线于F.求证:BD=2CE. 39、如图所示,已知D就是等腰△ABC底边BC上得一点,它到两腰AB、AC得距离分别为DE、DF,CM⊥AB,垂足为M,请您探索一下线段DE、DF、CM三者之间得数量关系, 并给予证明、 40、在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC得中点、 (1) 写出点O 到△ABC得三个顶点A、B、C得距离得大小关系,并说明理由、(2)若点M、N分别就是AB、AC上得点,且BM=AN,试判断△OMN形状,并证明您得结论、 F E D C B A 41、如右图,在正方形ABCD中,E为CD边上一点,F为BC延长线上一点, 且CE=CF。试问:BE与DF有怎样得关系? B M N E D C A O 42、如右图,ABCDE为正五边形,M、N分别为边BC、CD上两点,且CM=DN, 连接AM、BN,相交于点O,求:∠AON得度数。 43、如图,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AD为腰CB上得中线,CE⊥AD交AB于E.求证∠CDA=∠EDB 44、如图,已知∠BAC=90º,AD⊥BC, ∠1=∠2,EF⊥BC, FM⊥AC,说明FM=FD得理由 45. 如图:BE⊥AC,CF⊥AB,BM=AC,CN=AB。求证:(1)AM=AN;(2)AM⊥AN。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全等 三角形 拔高 练习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文