小摄影师.pptx

高尔基简介高尔基高尔基,苏联伟大的文苏联伟大的文学家学家,最著名的作品有最著名的作品有自传三部曲：自传三部曲：童年童年 、在人间在人间、我的大学我的大学。列宁说：列宁说：“毫无疑问，毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者还将带给全世界无产者以很以很 多的贡献。多的贡献。”自读要求自读要求1.1.用自己喜欢的方式读课文，标上小节号；用自己喜欢的方式读课文，标上小节号；2.2.借助括号中的拼音，读准生字和词语，读借助括号中的拼音，读准生字和词语，读通文章，有困难的地方多读几遍；通文章，有困难的地方多读几遍；3.3.思考：课文告诉我们一件什么事？思考：课文告诉我们一件什么事？这件事发生在什么时间，什么地方？这件事发生在什么时间，什么地方？小男孩为什么要给高尔基照相？小男孩为什么要给高尔基照相？思考：思考：思考：思考：小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？思考：思考：思考：思考：小男孩为什么哭了？小男孩为什么哭了？为什么高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？为什么高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？思考：思考：思考：思考：高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？思考：思考：思考：思考：让我来读读让我来读读 摄影摄影 突然突然 立刻立刻 打量打量 照相照相 摆弄摆弄 准备准备 胶卷胶卷 秘书秘书 记者记者 转告转告 基本基本 按住按住 侧面侧面 车辆车辆 鞠躬鞠躬 人行道人行道 杂志社杂志社 阳光明媚阳光明媚我发现这几个字我发现这几个字 摄影摄影 突然突然 立刻立刻 打量打量 照相照相 摆弄摆弄 准备准备 胶胶卷卷 秘秘书书 记者记者 转告转告 基本基本 按住按住 侧面侧面 车辆车辆 鞠鞠躬躬 人行道人行道 杂志杂志社社 阳光明阳光明媚媚基基 突突 按按 摆摆 弄弄 准准 备备 侧侧 胶胶 卷卷 辆辆 秘秘 杂杂 社社J t n biNng zhn bi cJio jun ling mZ sh读一读，体会句子标点符号的用法（1 1）小男孩摆弄了很久，小男孩摆弄了很久，说说：“一切准备停当一切准备停当。”（2 2）“来吧，我让他们放你进来来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。高尔基说。（3 3）“你怎么啦你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。高尔基不知出了什么事。（4 4）“是的是的，”小男孩站起来，鞠了个躬小男孩站起来，鞠了个躬，“请请让我进去吧让我进去吧！”（提示语在前面提示语在前面）（提示语在中间）（提示语在中间）（提示语在后面提示语在后面）四个蝌蚪真奇妙，四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。前揽后抱是引号。人物语言引在内，人物语言引在内，三种形式要记牢。三种形式要记牢。逗号句号和问号，逗号句号和问号，放准位置别溜掉。放准位置别溜掉。“”引号歌引号歌给下面句子加上标点符号。给下面句子加上标点符号。（1）妈妈高兴地说 真是个好孩子（2）是我弄坏的 小丽不好意思地说（3）颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸少 放点盐就好了：“！”“。”。”。，“，。”高尔基为什么不高尔基为什么不接受记者摄影却要接受接受记者摄影却要接受小男孩的摄影？小男孩的摄影？谁来告诉老师：谁来告诉老师：小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬17.小摄影师小摄影师思考：思考：读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？些体会？这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方可以看出来？可以看出来？高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。说一说：说一说：假如你见到高尔基叔假如你见到高尔基叔叔，你会对他说些什么？叔，你会对他说些什么？评一评：评一评：你觉得这是一个怎样的小男孩？你觉得这是一个怎样的小男孩？放飞想像编故事：放飞想像编故事：小男孩第二次是怎样来的？他会小男孩第二次是怎样来的？他会说些什么？他是怎样摄影的？说些什么？他是怎样摄影的？