尔雅职业综合规划试题及答案.doc

尔雅职业规划试题及答案

1.2 职业生涯规划定位
1职业生涯规划可以：
·A、帮人找到好工作
·B、提高就业率
·C、促人增长收入
·D、更有底气生活
对的答案： D 我答案：B
2
职业生涯规划最重要是：
·A、明确自己专业所学
·B、明确一种自我定位
·C、弄清晰社会大环境
·D、不挥霍自己才华
对的答案： B 我答案：B
3
职业生涯规划有三个核心要素是：
·A、有一种认定发展方向
·B、立足现实条件资源整合
·C、建立广泛人脉资源
·D、过程实践充实体验
对的答案： ABD 我答案：ABD
4
对于生涯目的设定，对的是：
·A、自己认定并乐意负责
·B、要有充分实现基本
·C、实践中逐渐调节完善
·D、要符合社会主流价值观
对的答案： AC 我答案：ABC
1.3 职业生涯规划技术
1.3作业题已完毕
1
选出对的表述：
·A、几乎所有人都在规划中
·B、生涯规划就是要顺其自然
·C、生涯主线无法规划
·D、命运天洽谈室
对的答案： A 我答案：A
2
系统规划法要素是：
·A、对目的定位
·B、持续而积极行动
·C、对自我清晰认知
·D、对环境资源把握
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
3
职业生涯规划应有姿态是：
·A、紧随当前趋势
·B、长远与近期筹划结合
·C、目的清晰但能灵活变通
·D、坚定不移实现目的
对的答案： BC 我答案：BC
1.4作业题已完毕
1
生涯是：
·A、从生到死历程
·B、所做职业过程
·C、工作角色持续体
·D、个人职业成果
对的答案： A 我答案：A
2
生涯规划最重要某些是：
·A、清晰自己有什么资源
·B、定位自己价值追求
·C、理解自己是什么样性格
·D、有一种好工作
对的答案： B 我答案：B
3
生涯有所成就人往往均有：
·A、比较执着抱负与目的
·B、与时代需求合拍应变力
·C、整合抓取那个时代资源能力
·D、孜孜不倦努力
对的答案： ABCD 我答案：BCD
4
生涯目的来源：
·A、内心盼望
·B、环境规定
·C、重要她人盼望
·D、依照机会
对的答案： AB 我答案：AB
1.5作业题已完毕
1
如下哪一条，不是系统规划办法好处是：
·A、获得最佳发展
·B、充分运用资源
·C、让规划有序进行
·D、避免严重问题
对的答案： A 我答案：C
2
人人都需要系统生涯规划办法，由于：
·A、避免无效人生
·B、可以让人挣更多钱
·C、生涯规划理念逐渐普及
·D、获得更理性生涯发展
对的答案： D 我答案：D
3
从生涯发展阶段论角度，大学生阶段属于：
·A、生涯摸索期
·B、生涯成长期
·C、生涯建立期
·D、生涯混沌期
对的答案： A 我答案：A
4
直觉式生涯规划办法会：
·A、长远也许会有问题
·B、有时会效率高
·C、是一种“无规划”状态
·D、有时会缺少责任感
对的答案： ABCD 我答案：AB
1.6作业题已完毕
1
生涯平衡意思就是：
·A、各种角色平均发展
·B、特定期间专注特定角色发展
·C、不荒废任何一种角色
·D、要突出核心角色
对的答案： B 我答案：C
2
Super所说六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女
·A、父母
·B、公民
·C、工作者
·D、退休者
对的答案： BC 我答案：BC
3
角色扮演好内涵是：
·A、有主观投入性，并能乐在其中
·B、每个角色上都得到承认
·C、有角色意识，在角色中忘我
·D、每个角色上都获得成绩
对的答案： AC 我答案：ABC
1.7作业题已完毕
1
生涯规划：
·A、完全是个人事
·B、是人与环境互动成果
·C、诸多时候身不由己
·D、由行动主导
对的答案： B 我答案：B
2
生涯发展中各种角色关系是：
·A、互相支持
·B、彼此争夺资源
·C、经常是矛盾冲突
·D、同步推动
对的答案： A 我答案：C
3
环境与个人关系是：
·A、环境是个人资源库
·B、个人适应环境、改造环境以发展
·C、个人拥有环境决定权
·D、环境决定人发展
对的答案： AB 我答案：AB
4
生涯发展是一种螺旋上升过程，由于
·A、环境条件随时时间推移会变化
·B、人总是在竞争中
·C、人能力有限，有时需要等待时机
·D、人与环境互动有互相改造性
对的答案： AD 我答案：D
1.8作业题已完毕
1
所谓后悔事，就是曾经没有做出更好选取，那么：
·A、生涯规划就是为了避免生涯后悔
·B、后悔是无法避免，由于时间会变化一切
·C、再好选取，将来均有也许是后悔
·D、生涯规划目就是为了减少生活后悔
对的答案： D 我答案：D
2
生涯阶段衡量原则是：
·A、当前完毕了哪些阶段任务
·B、当前年龄
·C、当前学历水平
·D、当前家庭经济条件
对的答案： A 我答案：A
3
Super生涯发展阶段提成五个阶段，分别是：成长、
·A、摸索阶段
·B、建立阶段
·C、维持阶段
·D、退出阶段
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4
阶段观核心在于：
·A、特定阶段有特定阶段核心任务
·B、当前阶段完毕当前阶段任务最高效
·C、生涯发展任务不会凭空消失
·D、人要等到适合阶段再去做想做事
对的答案： ABC 我答案：ABCD
2.1 自我摸索概述
1
被父母逼迫考了5次公务员重庆女孩最核心生涯困扰是：
·A、不懂得自己喜欢什么职业
·B、能力局限性，考不上公务员
·C、不理解职场
·D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母
对的答案： D 我答案：D
2
自我摸索三个重要意义是：
·A、A. 协助你树立内心认同生涯目的
·B、B. 协助你权衡不同职业选取利弊
·C、C. 协助你制定适合自己行动筹划
·D、D. 协助你理解某种职业能力规定
对的答案： ABC 我答案：ABC
3
性格腼腆、一当众说话就脸红男生小王由于幼时受恩于教师，立志当中学教师，但因表达能力差始终没能面试成功。她核心困扰是什么？
·A、摸索不清自己职业价值观
·B、摸索不清自己核心能力
·C、职业价值追求与职业能力不匹配
·D、不懂得自己喜欢什么
对的答案： C 我答案：C
2.2 价值观概述
1
如下哪个问题反映不是职业价值观？
·A、你觉得什么样职业是故意义？
·B、你但愿通过职业实现什么目的？
·C、你觉得什么职业最能发挥你潜能？
·D、你最但愿职业能给你什么回报？
对的答案： C 我答案：C
2
人职业价值观非常稳定，不会由于环境发生任何变化。
对的答案：× 我答案：×
3
从生涯发展角度来说，职业生涯选取中，咱们最看重应当是
·A、内心职业价值观与所选职业与否一致
·B、我专业与所选职业与否匹配
·C、父母与否批准我选取
·D、职业经济收入与否可观
对的答案： A 我答案：A
4
价值观匹配是高档追求，等咱们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
对的答案：× 我答案：×
2.3 八种职业价值观内涵
2.3作业题已完毕
1
每个人职业价值观都是固定，是本性使然，不会随着时间、经历变化而变化。
对的答案：× 我答案：×
2
八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、()、多样性、()、社会声望和高收入。
·A、协助她人
·B、安逸性
·C、规律性
·D、稳定性
对的答案： AD 我答案：AD
3
一种自我管理能力强从业者更适合从事()工作。
·A、休闲性
·B、独立性
·C、领导性
·D、多样性
对的答案： B 我答案：B
4
追求协助她人人内心往往需要通过协助别人来得到其尊重和承认。
对的答案：√ 我答案：√
2.4 八种职业价值观删除练习
1
予以你较多自由来自己做出决策，不必在她人监督或指引下工作。这是哪一种职业价值观？
·A、领导
·B、多样性
·C、独立性
·D、社会声望
对的答案： C 我答案：C
2
哪些属于“多样性”这一职业价值观弊端：
·A、自主性不高
·B、工作挑战比较大
·C、需要不断学习，压力大
·D、也许不稳定
对的答案： BCD 我答案：BCD
3
不必紧张失业以及收入，不会容易被解雇，就业率没有季节性高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而裁减。这是哪一种职业价值观？

·A、领导
·B、稳定性
·C、休闲
·D、高收入
对的答案： B 我答案：B
4
咱们有时候会由于对生活体验不深，而搞不清晰自己职业价值观。
对的答案：× 我答案：√
2.5 角色榜样练习
1
摸索我心目中榜样是为了让我去从事和她们同样职业。

对的答案：× 我答案：×
2
摸索我心目中榜样，成果发现她们从事职业我都干不了，这个摸索就没故意义了。

对的答案：× 我答案：×
3
写下你在我榜样练习中思考：
你写出从小到大，你心目中三个榜样人物，可以是真实人物，也可以是文学作品中虚构人物，可以是当代，也可以是古代，可以是名人，也可以是身边普通人，没有任何限制。重点在于你欣赏这个人什么特点？用核心词方式描述你欣赏特点，词语越丰富越好。然后尝试总结出这三个人共性。你可以把重复浮现词找出来。
对的答案：
我答案：
诸葛亮：上知天文，下知地理，料事如神智慧、忠诚、稳重、大肚、机敏、博学
鲁宾逊：乐观，虽然流落荒岛，也绝不灰心。拥有惊人毅力和丰富创造精神，敢于追求自由自在，无拘无束生活
林肯：风趣幽默,智慧超人,始终百折不挠,屡败屡战,为美国做出巨大贡献。
共性：博学，乐观，不容易放弃，拥有智慧
批语
2.6 整合价值观练习
1
当咱们用各种办法摸索得出价值观核心词有一定差别时，可以怎么办？

·A、我一定精神分裂了，把自己纠结死
·B、我应当听从职业测评结论，那个最科学
·C、我应当将各种摸索成果放在一起，从多角度观测自己价值观特点
·D、我可以继续进一步摸索，寻找各种结论中相似某些
对的答案： CD 我答案：CD
2
反思自己价值观是一种重要生涯规划能力，咱们要养成常反思习惯。
对的答案：√ 我答案：√
2.7 价值观与职业选取
1
崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观人，相对更适合从事哪类职业？

·A、艺术创造类
·B、工程类
·C、财务会计类
·D、计算机操作类
对的答案： A 我答案：A
2
保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖人，相对更适合哪类职业？

·A、销售类
·B、文秘类
·C、建筑类
·D、艺术创造类
对的答案： B 我答案：C
3
价值观与职业匹配是非常严格，咱们一定要找到和自己价值观完美匹配那一种职业。

对的答案：× 我答案：×
4
价值观与职业匹配不但要考虑工作内容，也要考虑组织文化，诸多时候同样职业，在不同机构做，最适合价值观也是不同。

对的答案：√ 我答案：√
5
价值观和职业之间关系有什么特点？
·A、价值观和职业有一定匹配性
·B、价值观和组织文化有一定匹配性
·C、你职业经历有也许塑造你价值观
·D、你价值观有也许给你工作赋予你个人特色
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
6
咱们应当通过何种渠道从价值观角度观测职业？
·A、与职场人士交流
·B、阅读行业职业杂志报刊
·C、参加实习见习
·D、通过各种媒体理解行业职业文化
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
3.1作业题已完毕
1
生涯“以终为始”规划是：
·A、不达目不罢休精神动力
·B、需要人设定一种固定目的
·C、从“将来愿景”出发当下定位
·D、生涯发展过程不能偏离自己目的
对的答案： C 我答案：C
2
从Values到Vision就是
·A、把“想要”变成“看得见”
·B、开始寻找丰富资源
·C、开始好好学习
·D、埋头专注于当前所做事情
对的答案： A 我答案：A
3
生涯愿景是：
·A、个人认同将来
·B、一种清晰发展筹划
·C、能激发积极体验想像
·D、拥有信心期待
对的答案： ACD 我答案：ACD
4
愿景可以勉励人们努力行动，那么：
·A、愿景需要是自己承认
·B、愿景应当能激发人积极体验
·C、愿景需要基于现实
·D、愿景需要客观
对的答案： AB 我答案：AB
3.2作业题已完毕
1
中华人民共和国有多少种职业？
·A、三百六十种
·B、九种
·C、几千种
·D、无限
对的答案： C 我答案：C
2
大学生主体就业在第几产业？
·A、第一产业
·B、第二产业
·C、第三产业
·D、平均分布
对的答案： C 我答案：C
3
第二产业涉及有：
·A、采矿业
·B、制造业
·C、电力
·D、建筑业
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4
任何组织均有各种职能，普通涉及有：
·A、产品研发、生产
·B、采购、仓储、物流
·C、财务、行政、人事
·D、销售、市场、售后
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
3.3作业题已完毕
1
专业到职业过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来核心指标是：
·A、职业行业特点
·B、本领域核心技能要素
·C、领域门槛与难度
·D、领域收入水平与发展前景
对的答案： B 我答案：B
2
生涯发展途径依赖是指：
·A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废
·B、工作经常依赖于环境资源取舍
·C、发展失去自主性，只是一味随环境变化
·D、开始选取，对将来走向有特别强决定性。
对的答案： D 我答案：D
3
大学专业学群与将来工作关系是：
·A、学群塑造人核心能力，从而定位将来工作
·B、无论学什么，核心看将来如何定位与努力
·C、跨学群就业，会付出高昂成本
·D、毕业时选取往往会使人惯性地沿此途径发展
对的答案： ACD 我答案：ACD
4
兴趣是一种人内在人格倾向性，因此职业定位最佳与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：
·A、区别为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
·B、兴趣是最佳教师，因此工作选取一定要与兴趣结合
·C、兴趣是可以持续变化，因此更应当从发展与变化角度看兴趣
·D、区别为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
对的答案： AD 我答案：AD
3.4作业题已完毕
1
对职业信息把握，最佳从“历史”、“当前”、“将来”三个维度去把握。其中“当前”信息里最重要是：
·A、当前收入状况
·B、当前典型工作一天描述
·C、这个工作发展前景
·D、这个工作人际关系状况
对的答案： B 我答案：B
2
理解了历史、当前、将来三类信息，对人职业选取有什么影响？
·A、提前找有利求职关系
·B、懂得自己会挣多少钱
·C、使人决策更有拟定感
·D、理解怎么写简历
对的答案： C 我答案：D
3
职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？
·A、需要个人参加其中
·B、需要信息更多
·C、信息分类不同
·D、从数据信息到体验信息
对的答案： AD 我答案：ACD
4
工作“将来”信息是指：
·A、职业将来发展途径
·B、提高了职责对人规定
·C、当前职位下一种目的
·D、收入增长状况
对的答案： ABC 我答案：AD
3.5作业题已完毕
1
行业发展趋势代表着机会空间，因此生涯规划“知彼”就是：
·A、紧盯当前最有机会领域
·B、随时跟进当前最新发展
·C、进一步理解行业、职业发展趋势
·D、尽量多地去参加社会实践
对的答案： C 我答案：C
2
人潜力往往是被环境机会给激发出来。而机会是：
·A、别人所赐予一种发展契机
·B、只有期待，无法设计东西
·C、命运垂青
·D、在自己目的上关于联资源
对的答案： D 我答案：D
3
可以把求职比喻为投资，其相似点是：
·A、追求高“投入产出比”
·B、都是一种互换关系
·C、均有也许会损失
·D、均有一定风险
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4
规划，就是基于对某种趋势预测之后未雨绸缪，因此
·A、要选取一种拥有“趋势”专业
·B、行业发展前瞻性要有所理解
·C、要认真学习专业课
·D、要与同窗建立好关系
对的答案： AB 我答案：AB
3.6作业题已完毕
1
职业就是满足人群一种稳定需求服务体系，因此职业定位与选取需要：
·A、考虑当前行业分类
·B、把握人群需求趋势
·C、可以量己力而行
·D、考虑其经济回报
对的答案： C 我答案：C
2
“人怕入错行”重要是指：
·A、所追求东西超越本领域边界
·B、没有规划就凭直觉选取
·C、没有挣到如预期回报
·D、所入行也许有害于社会
对的答案： A 我答案：A
3
职业选取“人口之势”是指：
·A、人口趋势可以预测将来规模性需求
·B、特定年龄人群，有相似消费类型
·C、提供主流人群核心需求服务，就有前景选取
·D、针对中华人民共和国“老龄化”做某些职业准备
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4
技术所推动产业变革，将变化一种时代对“机会”内涵定义。因此定位职业需要：
·A、切实把握当前产业趋势
·B、以不变应万物
·C、以开放态度，与时俱进
·D、关注具备变革性技术更新
对的答案： ACD 我答案：ACD
3.7作业题已完毕
1
一种越成熟社会，规则体系越健全。因此，随着中华人民共和国市场经济发展，个人生涯最核心努力，应当是：
·A、及早进入社会
·B、加强专业能力提高
·C、提高关际技能
·D、大学期间就去打工
对的答案： B 我答案：B
2
一种地区人越多，并且人口数持续增长，阐明：
·A、这里将会有越来越多机会
·B、这里会有越来越强竞争
·C、这个地区经济发展受限
·D、这个地区政策控制力度弱
对的答案： A 我答案：A
3
在一种组织里，与核心业务关系最密切工作，最有发展空间。例如，对于小米手机，哪些是核心业务？
·A、研发
·B、设计
·C、客服
·D、人力资源
对的答案： AB 我答案：AB
4
巨头云集老式领域，往往形成是按资排辈发展途径。因此：
·A、这样领域不是优质“势能”领域
·B、选取老式“××强组织”可以获得安全感
·C、最佳不要选取这样组织
·D、如果盼望全面发挥自己才智，慎选这样领域
对的答案： ABD 我答案：ABD
3.8作业题已完毕
1
“先就业再择业”最大问题是：
·A、没问题
·B、途径依赖
·C、应当勉励
·D、效率低
对的答案： B 我答案：B
2
“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，因此：
·A、只要获得职业价值即为对口
·B、专业对口可以忽视不论
·C、大学也学不到真正东西
·D、职场才是学习核心舞台
对的答案： A 我答案：A
3
由于任何选取均有“沉没成本”，因此职业定位，最佳：
·A、更全面评估
·B、对“知彼”有更多逼近
·C、选取时更关注“将来”
·D、选取时少纠结于“也许失去”
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4
“富但是三代”重要是由于：    
·A、过多资源使人丧失了自我潜力开发动力
·B、资源诱惑而失去开拓新领域创新精神
·C、固守“资源”领域，而失去发展机会
·D、上天公平，会用无形手调节以维持公平
对的答案： ABC 我答案：ABC
3.9作业题已完毕
1
“机会垂青有准备头脑”前提是：
·A、自己成长环境里与否机会丰富
·B、你关于自己发展与否有头脑
·C、清晰自己盼望获得什么样机会
·D、你有无去积极寻找机会
对的答案： C 我答案：C
2
向更多人表达你目的与需求，会：
·A、树立更多竞争对手
·B、成为别人打击对象
·C、被别人讥笑
·D、得到更多资源/信息
对的答案： D 我答案：D
3
获得成长与成功核心有两层：
·A、清晰自我定位
·B、与有资源人为伍
·C、广泛资源开拓
·D、等待机遇垂青
对的答案： AC 我答案：AC
4
与发展有关资源，从弱关系那里更易获得，由于
·A、弱关系网更广
·B、彼此利害冲突小
·C、需求更多元
·D、牛人更多
对的答案： ABC 我答案：ABC
4.1.1作业题已完毕
1
生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是拟定当前状态/况；第三是：
·A、去发现新机会
·B、反思当前规划
·C、磨炼自己能力
·D、寻找发挥空间
对的答案： C 我答案：C
2
能力是指：
·A、可以懂得事情怎么运作，并有效使其运作。
·B、由遗传决定完毕事情特性。
·C、那些稳定，独立环境与当前条件行为系统。
·D、顺利完毕任务以达到预期目的行为。
对的答案： D 我答案：D
3
如何理解“人与人互动界面就是技能”？
·A、人与人之间是通过价值互动发生联结
·B、有能力才会获得她人承认
·C、一种拥有某项技能人，才会被人关注到
·D、拥有技能可以获得更多人关注
对的答案： AC 我答案：AC
4
生涯行动三要要素交集：
·A、获取机会能力
·B、所欲方向/目的
·C、人际关系资源
·D、可以获得资源
对的答案： ABD 我答案：ABD
4.1.2作业题已完毕
1
一件事情要顺利完毕，需要：
·A、知识、技能、品质兼具
·B、事情不能超过能力边界
·C、完全是一种机会问题
·D、必要获得足够支持
对的答案： A 我答案：A
2
技能可以从各种角度去审视，但最具实践性就是KST。那么
·A、KST是可以分别获取
·B、KST往往是同步提高
·C、KST里最重要还是S
·D、T是KST里最重要某些
对的答案： B 我答案：B
3
如下对的描述有：
·A、K是名词描述，不可以迁移
·B、K是名词描述，可以迁移
·C、S是动词描述可以迁移
·D、T是形容词/副词描述可以迁移
对的答案： ACD 我答案：ACD
4
KST可以这样来理解：
·A、K就是懂得所做事情有关信息
·B、S就是会详细操作过程
·C、S就是可以操作以达到盼望成果
·D、T就是在操作中体现出来特性
对的答案： ACD 我答案：ACD
4.1.5作业题已完毕
1
不同生涯阶段，技能发展规定有所不同，那么大学阶段：
·A、要把KST学好
·B、K是最重要
·C、S是最重要
·D、T是最重要
对的答案： B 我答案：B
2
作为一种大学生，大学阶段K学习目的是什么？
·A、更好地与社会接触增长见识
·B、尽量多学习有关知识
·C、全面理解某一领域知识内容
·D、建立自己专业知识体系
对的答案： D 我答案：D
3
K提高方略有：
·A、认真课堂学习
·B、课外广泛接触
·C、通过网络学习
·D、与同窗交流学习
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4
专业K拥有标志是什么？
·A、拿到有关学位证书
·B、可以独立讲授本专业核心课程
·C、可以专业地解决本领域问题
·D、与人交流时可以讲出专业术语
对的答案： ABC 我答案：ABC
4.1.6作业题已完毕
1
作为一种大学生，K学习办法最佳秉承“无用之用”态度。“无用之用”是指：
·A、每一步学习都要以“有用”为前提，使学有所用
·B、学习时候不以“将来有什么用”诉求，而只是学好
·C、为了将来有长远用处，学习时候要有长远目的
·D、学习是一种渐进过程，因此学习时候，不能有跳跃
对的答案： B 我答案：B
2
如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：
·A、积极研究本专业体系与构造
·B、需要考虑本专业基本性
·C、更认真投入地学习
·D、阐明本专业有发展前景
对的答案： A 我答案：A
3
K学习就要建立本领域体系、构造，需要关注如下哪些要素？
·A、本领域标杆研究与人物
·B、本专业核心课程与研究办法
·C、本领域应用领域与附加条件
·D、本领域应用还需要支撑与辅助
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4
大学期间过度强调“学以致用”会：
·A、使学习体系性受损
·B、忽视了某些“基本”知识学习
·C、无法掌握本专业思维体系
·D、使学所满足于短期应用
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4.1.7作业题已完毕
1
一种充实大学生活，专业知识学习要达到境界是？
·A、别人说起专业东西都能回应
·B、有关考试都顺利过关
·C、形成一种网络体系构造
·D、遇到较难考试题会做
对的答案： C 我答案：C
2
K之因此是大学阶段最重要任务，那是由于：
·A、工作后来单位往往不会给大专学习知识机会
·B、离开了大学，就失去了大学教学资源
·C、大学里拥有丰富学习资源，而社会上没有
·D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少
对的答案： D 我答案：D
3
可以用来证明K信息有：
·A、各种证书
·B、清晰表达
·C、解决详细问题
·D、辨认某些信息
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
4
如下哪些可以表白一种人拥有了本专业体系化知识？
·A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间
·B、每次考虑都获得较好成绩
·C、可以简洁易懂地给非专业人解说本专业
·D、遇到本专业有关名词，可以精确进行解释
对的答案： AC 我答案：AC
4.1.8作业题已完毕
1
学生在简历中经常写“精通×××”，这重要想要表达某种S。那么这与否充分呢？
·A、表白了某些S
·B、充分表白了S
·C、不能拟定
·D、主线不充分
对的答案： D 我答案：D
2
S是用动词描述，操作某事情过程。要证明拥有某种S，必要要：
·A、能清晰阐明环节
·B、现场展示并达到目的
·C、拿出有关成果
·D、做事情坚韧
对的答案： BC 我答案：BC
3
大量参加社会实践，与否就可以锻炼出丰富S？
·A、不一定，证明S要有成果
·B、可以，S就是实践磨炼出来
·C、可以，前提是实践获得了必要成果
·D、完全不行
对的答案： AC 我答案：AC
4
作为一种大学生最重要是：
·A、毕业时工作技能
·B、本专业体系认知
·C、可以尽快找到工作
·D、学有所用
对的答案： B 我答案：B
4.1.9作业题已完毕
1
T就相称于一种人品牌，可以产生许多放大效应。
·A、好“品牌”就有积极传播性
·B、不同T都会产生自强化性
·C、T是一种比较稳定要素
·D、T一旦被认定，很难变化
对的答案： A 我答案：A
2
T是由形容词/副词描述关于一种人特性(质)，那么如下描述对的是：
·A、要随时弥补自己局限性
·B、要逐渐变成一种完善人
·C、核心素质具备，可以有效合伙即可
·D、个别T可以忽视不计
对的答案： C 我答案：C
3
T证明是：
·A、被重要(专业人员)她人承认
·B、周边人反馈
·C、自己陈述
·D、可以顺利完毕既定目的
对的答案： ABD 我答案：ABD
4.1.10作业题已完毕
1
提高T就需要用T办法，那么：
·A、T往往是非常难以由教诲提高
·B、T更多是遗传而来
·C、环境可以改造人T特性
·D、T只能通过内省、慎独方式提高
对的答案： D 我答案：D
2
T是一种比较持久特性呈现，因此建立T：
·A、需要一段时间行为积累
·B、是一种比较容易事情
·C、可以是一刹那间完毕事
·D、是特别难以实现
对的答案： A 我答案：A
3
公司评估“最关注毕业生素质”时，往往忽视K某些，由于：
·A、K只在大学受到关注
·B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现
·C、K是比较内隐技能某些
·D、K确用处不是很大
对的答案： BC 我答案：BC
4
所谓“必慎其独也”是什么意思？
·A、没有“评价”场景时亦体现出盼望样子
·B、就是一种人时候，也要维护自己操守
·C、可以以“稳定”特性呈现自我状态
·D、T是一种必要自己独立修行特质
对的答案： ABC 我答案：ABC
4.1.12作业题已完毕
1
S提高需要通过不断练习，还需要什么？
·A、有人监督以增进事情进展
·B、本领域更专业人员督导
·C、失败后自我勉励与坚持
·D、以成果为导向行动
对的答案： B 我答案：B
2
求职是一种S过程，因此：
·A、需要通过演习来提高求职技能
·B、只要学历背景足够厉害即可
·C、求职需要一一次去试错以提高
·D、求职技能是一种很难提高事
对的答案： A 我答案：A
3
KST技能呈现方式是STAR，详细指：
·A、S指是曾经做成某事情境
·B、T指例证事件中自己角色与任务
·C、A是指做那件事里最重要某些
·D、R指所做事情最后成果
对的答案： ABD 我答案：ABD
4
如下描述哪个是对的？
·A、大学阶段K体系建立是最重要
·B、求职时候，单位更关注S
·C、找工作就是一种拼爹过程
·D、对人毕生发展T最重要
对的答案： ABD 我答案：ABD
5.1 决策意义
1
职业决策就是让你找到目的过程。
对的答案：√ 我答案：√
2
字母记忆游戏体现出（  ）
·A、决策重要性
·B、记忆重要性
·C、语言重要性
·D、游戏重要性
对的答案： A 我答案：A
3
简述树立职业目的五种办法。
对的答案：
理论：就是在饱览众多职业后，依照自己想法树立一种职业目的。
想象：指以你在生活中对所接触、听闻职业不完全理解来拟定一种职业目的。
情境：指你在参加详细职业活动、行业活动、公司活动、社会活动中所形成职业目的。
实践：在实习、实践中真实地体验到职业之后感想，从而由于喜欢、刺激、感悟等来拟定一种职业目的。
榜样：以哪位商业精英为榜样，就也想成为像她同样人，那这个盼望就是职业目的。
我答案：
树立职业目的五种办法：理论、想象、情境、实践、榜样。

理论，就是在饱览众多职业后，依照自己想法树立一种职业目的。 详细理解职位，在察看了职位描述和职位工作内容之后就可以初步拟定目的了。此种方式只是在理论上拟定了，其树立目的并不一定是所想要，因此要大 量阅读职位信息、与职位对照自身。

想象，这里想象是指以你在生活中对所接触、听闻职业不完全理解来拟定一种职业目的。具备很大随意性和局限性。

情景，是指在参加详细职业活动、行业活动、公司活动、社会活动中所形成职业目的。在现实活动下，也许会由于自己一时冲动或受其启发，或颇有感受等，拟定一种职业目的。多去参加各种活动，以增长见识和阅历。

实践，是指在实习、实践中真实地体验到职业之后感想，从而由于喜欢、刺激、感悟等来拟定一种职业目的。

榜样，也许由于以那位商业精英为榜样，就也想成为像她同样人，那这个盼望就是职业目的。

批语
5.2 理解决策
1
职业决策这一概念最早源自英国经济学家（  ）理论
·A、凯恩
·B、凯恩斯
·C、亚当斯密
·D、达尔文
对的答案： A 我答案：A
2
下面哪项不是职业决策特点？（）
·A、职业选项非常多
·B、每一种选项都需要进一步理解内容庞杂有大量信息
·C、重要她人会职业选取产生影响
·D、对的职业决策一定能带来成功人生
对的答案： D 我答案：D
3
有些梦想会让人不断前行，而有些不切实际梦想会让人止步不前。（）
对的答案：× 我答案：√
4
决策意味着机会，也意味着风险。（）
对的答案：√ 我答案：√
5
选项多少对决策没有影响。
对的答案：× 我答案：×
6
选项越多，人选取越困难。
对的答案：× 我答案：√
7
认知复杂性指一种人在做判断时不同考虑层面相对数目。
对的答案：× 我答案：√
8
简述职业决策定义
对的答案：
指一种人选取目的或职业时，会选取使用一种使个人获得最高报酬，而将损失降至最低所用办法。当个人面对多方面职业选取时，每一项选取对其而言均有不同限度价值，职业决策就是个人在多项选取之间权衡利弊，以达到最大价值过程。
我答案：
在众多职业选项中，选取对个人价值最大，损失最小选项
批语
5.3 决策风格
1
在做选取过程中，最优型人追求最优解，满意型人则依照满意则止原则。（）
对的答案：√ 我答案：√
2
1决策风格分类涉及（   ）
·A、随意者
·B、最优化者
·C、任意者
·D、满意者
对的答案： BD 我答案：BD
3
在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。
对的答案：√ 我答案：√
5.4 信息加工金字塔—沟通（C）、分析（A）、综合（S）
1
沟通（Communication）在CASVE循环中代表什么意思？()
·A、交流沟通
·B、结识到现状和抱负差距
·C、交谈
·D、解决抱负和现实差距
对的答案： B 我答案：B
2
沟通在CASVE循环中指结识到现状和抱负状况差距，并引起相应情绪。
对的答案：√ 我答案：√
3
决策金字塔一共有()层
·A、1
·B、2
·C、3
·D、4
对的答案： C 我答案：C
4
决策金字塔构成中不涉及()
·A、元认知
·B、CASVE循环
·C、自我知识
·D、她人知识
对的答案： D 我答案：D
5
决策金字塔中自我知识由什么构成
·A、兴趣
·B、能力
·C、价值观
·D、性格
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
6
元认知在职业决策中作用。
对的答案：
元认知能对整个职业决策过程进行监控，结识到何时要决策，决策质量如何，检测自身行为并预期行为后果。
我答案：
执行加工领域，对整个决策过程进行监控，结识到何时要决策，决策质量如何
如何监控自己行为，并懂得其决策后果

批语
7
自我知识涉及一下哪几种方面？
·A、能力
·B、价值观
·C、兴趣
·D、性格
对的答案： ABCD 我答案：ABCD
8
分析重要包括对（）分析，对职业分析，以及理解自己决策风格，并理解到自己思维习惯对自己决策影响。（）
·A、她人
·B、环境
·C、自我
·D、社会
对的答案： C 我答案：C
9
梭形模型用处在于：（）
·A、协助人们结识职业分类
·B、协助人们做出生涯规划
·C、协助人们认清自我
·D、协助人们作出有效职业选取
对的答案： D 我答案：D
10
梭形模型指是在职业选取中先产生大量备选项，然后逐渐删减过程。
对的答案：√ 我答案：√
11
CASVE循环A指是analysis 分析。（）
对的答案：√ 我答案：√
12
CASVE循环S指是 synthesize综合。（）
对的答案：√ 我答案：√
13
请解释沟通（Communication）在CASVE循环中代表意思并举例。
对的答案：
区别于寻常生活中沟通概念，指是一种状态——结识到现状和抱负状况差距，并引起相应情绪。例子：大一新生进入学校，发现自己所学习专业并不适合自己，并英法