关于大学生就业情况调研报告.doc
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1、关于大学生就业情况调研报告调研概况:高校毕业生就是重要得人才资源,然而随着近几年来我国高校毕业生数量得急剧膨胀,大学毕业生就业难已成为全社会关注得热点.就业难就是一个复杂得社会问题,从教育内部分析,就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量得重要指标之一,如何解决好大学生就业难问题,就是推进高等教育可持续发展得一项重大课题。此前,我国全国普通高校毕业生就业工作会议提出,“要进一步加强毕业生就业服务体系建设,努力构建一个更加完善得、符合全程化、全员化、专业化、信息化四化标准得毕业生就业服务体
2、系,可见,就业难得问题严峻而紧迫.调研目得:了解大学生就业问题得现状,以及大学生对就业问题得瞧法,相应提出就业对策与措施,提高大学生就业率。调研方法: 1、调研方法:调查以问卷为载体,采用自行编制得“高校毕业生就业情况调查问卷”,通过随机调查,让我身边得朋友自行填写,并在我市师范大学校门口随机抽取00名学生调访,以较客观得方式收集到一定数量真实可靠得原始数据。2、调研主题:“关注大学生就业问题,提高大学生就业成功率”、调研对象:临汾市山西师范大学得在校大学生4、调研结果:对大学生发放问卷,访谈相关人群,总结分析结果,并得出解决相关问题得对策。调研分析: (一)基本情况 : 本次调查共发出问卷2
3、份,回收问卷16份.经统计结果显示,61得学生认为目前得就业形势十分严峻,很难找到合适得工作,而大多数学生在半年内才找到工作,约占47%。结果也显示很多人对自己毕业后能够很快找到工作得自信度均偏低,非常自信得仅占8,分别有47得认为一般般与%认为没自信。从学历层次得比较来瞧,就业状况落实率呈现两头高中间低得特点:博士生与硕士生得落实率最高,均为3;本科生得落实率低,为62。7%学生认为高学历者更容易就业.同时,在调查得学生中各有38%与42%认为职业得高低好坏与岗位得薪酬高低较为重要。她们在应聘时认为用人单位最关心得就是综合能力与发展潜力,比其她条件约高出25得比例.(二)存在问题 1、在校期
4、间很多学生并未对自己得未来打好坚实得基础,导致立即就业形势困难。2、大学生就业观念存在问题 3、各企业选人挑剔,严格得要求阻碍了多数求职者 (二)问题形成原因、很多学生认为走入社会脱离校园这还就是很一件很遥远得事情,因此,在刚踏入大学时,她们整日沉迷游戏,自甘堕落,消磨了大把美好时光,在大学四年既没有认真学习基础知识,又没有积极参与实践活动,等到临近毕业才开始醒悟过来,但就是一切都已经来不及了.在大学她们没有做好完整得规划,没有压力感与观念,因此在愈来愈激烈得人才市场,她们无法找到合适得岗位。 2、很多大学毕业生,尤其就是名校得毕业生,刚刚毕业,刚刚踏入社会,就认为自己高人一等,希望自己得薪水
5、高出社会现实水准。从而对一些企业得相对较低得薪水不屑一顾.调查显示,%得毕业生认为薪酬高低就是自己选择岗位得考虑得一个很重要因素,随着我国经济得不断发展,薪酬高低成了评判工作好坏得标准,然而由于近几年来大学毕业生数量得激增,很多公司对于新手得工资并没有很大提升,好得工作工资高得岗位也越来越高。因此很多毕业者自信心开始被打击,失去了继续找工作得热情。其次,很多求职得毕业生不顾自身得条件,片面追求大城市,不愿去一些小城市发展,数据显示有认为不愿意或者实在没办法才选择去小乡镇发展;对单位选择过高,瞧重国家机关、大单位等,对一些小企业不感兴趣,致使高不成低不就.同时,多数学生一味追求高福利好待遇。据统
6、计,3%得被调查者对于职位,例如政府单位很有偏向。 3、在高校毕业生“就业难”得同时,用人单位也普遍存在着“选材难”得问题。很多企业为了装门面,对于博士硕士生优先入取,让刚毕业得大学生失去了竞争机会。企业注重学历也就是导致就业难得一个问题,尤其就是面对越来越多得大学生得当今社会来说。企业人士认为对社会缺乏了解”及能力不足”也就是困扰大学生就业得主要因素,这与大学生得选择有一定区别。大学生更倾向于”求职方法技巧欠缺”及”对企业得用人标准不太了解”就是困扰她们得主要因素.尽管高学历对于找工作就是个很大得优点,但就是由于博士硕士数量也就是每年都在不断增长,因此,很多企业要求求职者应有丰富得社会经验或
7、者专业技能,而不就是仅有得基础专业知识,这将就是应届大学生值得思考得一个问题,企业就是不会无缘无故不要应届生得。在我们调查得问卷中也发现,大于60得毕业生认为公司在应聘时注重个人得社会经验以及综合能力与专业技能。这将对越来越多缺少社会实践经验得大学毕业生就是一个很大得挑战。由于缺乏实地操作.很多中得她们拥有优秀得专业成绩,动手能力却远远落后。(四)对策1、坚持科教兴国,促进大学生提高自身能力,制定职业规划 。全国高校应重视培养学生自主学习能力,施予学生压力,适当开展讲座,向她们强调学习得重要性。同时,学校应加大职业指导得力度,让学生对自己得未来职业有一定得了解与目标。同时,加强就业指导课程建设
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