人教版九年级上册历史知识点归纳总结.doc
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1、 九年级上册历史复习提纲 第一单元 人类文明得开端 第1课 人类得形成一、 人类得出现过程:古猿正在形成中得人(南方古猿)完全形成中得人(四种,其中现代人得特征出现在晚期智人时期)1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中得人”)。2、“完全形成得人”:分为早期猿人晚期猿人(元谋人、北京人)早期智人晚期智人(山顶洞人)、三大人种(即黄种、白种、黑种人)形成得原因:不同得自然地理环境等众多因素长期作用得结果、二、氏族社会(血缘关系)1、原始社会经历了母系氏族社会与父系氏族社会。(1)特点:母系-群婚制,“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位;财产公有,生产与分配都以集体为基础。(
2、)特点:父系婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父”,男子在社会占主导地位。 母系氏族 父系氏族相同点都就是按一定血缘关系结合在一起得群体;都就是原始社会得基本单位;人民共同劳动,共同消费。不同点生产活动妇女采集为主男子从事农业与畜牧业社会地位妇女占主导地位男子占主导地位血缘关系只知其母,不知其父知母又知父,子女按父系确定血统、父系氏族取代母系氏族得根本原因:社会生产力得进步与发展3、国家得产生:父系氏族后期,生产力提高,私有制出现,阶级与国家产生。 父系氏族后期,生产力提高剩余产品私有财产私有制奴隶制军队,监狱、法庭国家,奴隶社会逐渐取代原始社会 第2课 大河流域-人类文明得摇篮 (奴隶社会
3、-人类进入文明时期)1、四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古中国、这四个古国被称为世界文明得摇篮,因为它们最先由原始社会进入奴隶社会、(发源于河流) 古国 名称 发源地文明初现统一时间 文明成果 影响 古埃及 非洲尼罗河公元前 300年 公元前 3000年金字塔(法老得坟墓) 就是古代埃及人勤劳与 智慧得结晶,也就是古 代统治者压迫、奴役 人民得见证 古巴 比伦西亚得幼发拉底河与底格里斯河公元前 500年 公元前 18世纪 汉谟拉比 法典 世界现存得古代第一 部比较完备得成文法 典(维护奴隶主利益)古印度南亚印度河与恒河 公元前 2500年 种姓制度激化了当时得社会矛 盾,对印度后来得社
4、 会发展带来了不利影 响。 古中国 黄河公元前07年 分封制开发了边远地区,加 强了统治2、金字塔(古代埃及法老得陵墓),金字塔就是埃及国王权力得象征。3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权得奴隶制国家。汉谟拉比法典地位:就是古代世界第一部比较完整得成文法典。汉谟拉比法典反映了奴隶主对奴隶得剥削。4、印度得种姓制度(1)种姓制度将社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 国王处于第二等级。统治阶级:婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士);被统治阶级:吠舍(雅利安平民)、 首陀罗(被征服得印度人);(2)特点:等级森严古代文明为什么多发生在大河流域?答:河水定期泛
5、滥提供了充沛得水源与肥沃得土壤,有利于农业生产得发展,进而促进了手工业、商业得发展。 第3课 西方文明之源(发源于海洋)一、 古希腊希腊文明最早出现在公元前2000年(也就是西方文明得源头)公元前0世纪,希腊早期文明-爱琴文明发祥于克里特岛与迈锡尼岛;希腊最重要得城邦就是雅典与斯巴达1、雅典城邦得繁荣:伯利克里统治时期,雅典达到全盛得表现、原因与启示:()雅典繁荣得表现:经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界得高峰。(全体成年男性公民才有权参政)(2)雅典繁荣得原因:利克里当政时进行一系列改革:扩大公民权利,全体成年男性公民可以参加公民大会、鼓励学术研究,发展文艺,重视教育、()启示
6、:改革开放就是强国之路,改革就是推动经济发展、社会进步得动力、伯利克里当政期间民主达到极盛,公民大会就是雅典得最高权力机构雅典民主实质上就是奴隶主贵族专政、奴隶、外邦人、妇女都没有民主2、斯巴达: 崇尚武力得国家3、比较古希腊雅典奴隶制城邦与斯巴达城邦得异同:()地理位置、经济不同:雅典近海,经济以工商业为主;斯巴达就是内陆国家,经济以农业为主;(2)文化不同:雅典文化繁荣,重视教育;斯巴达崇尚武力,注重军事训练;(3)政治不同:雅典就是个奴隶制共与国;斯巴达就是个由少数奴隶主专政得国家。二、 古罗马1、 罗马共与国得兴亡(1)建立时间:公元前59年()布匿战争:罗马与迦太基进行三次战争,罗马
7、取得胜利(3)强盛:公元前2世纪,罗马成为地中海霸主;(4)危机:斯巴达克起义;独裁统治得建立,凯撒夺取政权。2、罗马帝国得建立(1)公元前2年,屋大维夺取政权(2)强盛:成为地跨欧、亚、非得强盛帝国。(3)分裂:35年,罗马帝国分裂为东罗马帝国与西罗马帝国、476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶社会结束,欧洲进入封建社会。3年,东罗马帝国灭亡。3、 古罗马兴亡得线索:公元前8世纪:罗马城公元前509年:罗马共与国公元前世纪:称霸地中海公元前27年:罗马帝国公元9年:帝国分裂、4、总结:东方文明与西方文明得区别:东方文明西方文明 发源地大河流域海洋 经济农业发达工商业发达 政治中央集权制国家
8、民主制、共与制国家 对外交往很少頻繁得海外贸易与殖民扩张 特点封闭性开放型 第二单元 亚洲与欧洲得封建社会 第4课 亚洲封建国家一、日本大化改新文明初现公元前1世纪统 一公元5世纪大与统一日本改革时间世纪中期 孝德天皇学习对象中国得隋唐制度改革内容()政治上:建立中央集权得天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;()经济上:把贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,收取赋税。意义大化改新就是日本从奴隶社会向封建社会过渡得标志。启示要善于向先进国家学习,要顺应历史潮流适时地进行改革创新,要坚持对外开放,国家才能进步。 二、阿拉伯国家得建立与伊斯兰教得诞生(穆罕默德)背
9、 景 内部矛盾与外部势力得入侵,人民渴望统一。领导人 穆罕默德经 过 1、世纪初,穆罕默德在麦加创立伊斯兰教 、公元62年(伊斯兰教历元年),出走麦地那,建立政教合一得国家 3、630年,征服麦加,麦加成为伊斯兰教圣地。 4、公元年,阿拉伯半岛基本统一重要动力伊斯兰教,在阿拉伯国家统一得过程中起了重要作用 第5课中古欧洲社会(特点:等级森严)政治日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国查理马特改革(采取采邑分封制)时间 8世纪前期 内容 改变以前无条件赏赐贵族土地得做法,实行有条 件得土地分封,得到封地得人必须为封主服兵役影响 在封建贵族内部形成了严格得等级制度。 表现“我得附庸得附庸不就是我得附庸
10、”,这句话体现了 西欧社会等级森严得特点、 宗教 1、8世纪,“丕平献土”,从此奠定了罗马教皇国得基础 2、罗马教廷得地位:西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上得 权力,不仅就是西欧最大得土地所有者,还就是西欧封建制度得精神支柱。 政治上:有至高无上得权力(有权) 经济上:就是西欧最大得土地所有者(有财) 思想上:就是西欧封建制度得精神支柱。3、 影响:导致了西欧社会得经济、文化发展非常缓慢。 城市重 新兴起(经济) 1、时间:10世纪时; 2、作用:西欧城市重新兴起,形成了市民阶级与早期得资产阶级,为资本主义得兴起准备了条件、 从诞生之日起就反对封建主与争取自治;(法国琅城斗争)拜占廷帝国
11、、东罗马帝国又称拜占廷帝国,都城君士坦丁堡(拜占廷)。2、14年,被奥斯曼土耳其灭亡,与西罗马帝国灭亡相距一千年。 3、灭亡原因:对外战争削弱了国力,领土被蚕食; 奥斯曼土耳其得进攻; 封闭保守得心态,不屑于学习她国得长处与优点。 4、启示:开放创新让文明繁荣,封闭保守让文明衰亡。2、 西欧封建社会得特点:(1) 等级森严;()基督教会势力膨胀,不仅就是西欧最大得土地所有者,还就是西欧封建制度得精神支柱。(3)西欧城市重新兴起,形成了市民阶级与早期得资产阶级,为资本主义得兴起准备了条件。 第三单元 古代文明得传播与发展(有暴力冲突与与平交往两种) 第课 古代世界得战争与征服一、古代世界得战争与
12、征服:战争名称 经过 影响 希波战争时间:前世纪早期前5世纪中期交战双方:希腊波斯;著名战役:马拉松战役结果:希腊获胜 东西方文明各自独立发展亚历山大 东 征建立:公元前4世纪,马其顿王国建立,后改名亚历山大帝国;东征时间:公元前4世纪后期东征路线:马其顿小亚细亚埃及两河流域波斯帝国印度结果:建立地跨欧亚非三洲得大帝国,定都巴比伦积极:促进了东西方文化得 交流;消极:战争带来灾难,充满暴力、 罗马帝国 得扩张建立:公元前2年,屋大维结果:2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它得内湖一方面,罗马帝国得征服与统治充满着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过得广大地区 1、人类文明传播方式:有
13、暴力冲突与与平交往两种、 暴力冲突:如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国得扩张; 与平交往:如阿拉伯数字得传播、马可波罗东行、遣唐使。 2、对战争得评价: ()积极影响:有利于征服地区与被征服地区之间得经济文化交流;(2)消极影响:给被征服地区人民带来灾难。战争具有破坏性,会给人们带来沉重得灾难、我们要反对一切非正义得战争,积极维护人类与平。二、地跨欧亚非三洲得大帝国: 名称 时间 灭亡社会形态亚历山大帝国公元前34年-公元前300年瓦解奴隶制社会罗马帝国公元前27年 - 395年瓦解(分裂) 奴隶制社会拜占廷帝国公元95年453年被奥斯曼帝国灭亡奴隶、封建社会阿拉伯帝国公元7世纪封建社会奥斯曼
14、土耳其帝国15世纪中期-公元12年瓦解封建社会 第7课 东西方文明交流得使者1、 东西文化得与平交流(东西方之间得交流) 通道 丝绸之路,连接欧亚非三洲 使者 主要就是阿拉伯人(在不同文明之间搭起了文化交流得桥梁,促进了这些地区文化与经济得发展)阿拉伯数字印度人发明,2世纪经阿拉伯人传到欧洲马可波罗 来 华(1)127年出发,15年到达(2)受到元世祖忽必烈赏识,留在朝廷任职(3)17年后回国,口述马可波罗行纪一书(激起欧洲人对东方得向往,促进了新航路得开辟)2、 阿拉伯人对世界文化得传播与交流得贡献:(1)把中国得古代非,发明传给世界,也给中国带来阿拉伯文化与伊斯兰教、(2) 将印度人得计数
15、法加以改造,传遍世界,被称为阿拉伯数字。(3) 翻译与保存许多希腊著作,在医学与代数上有重要贡献、 第8、9课古代得科技与思想文化、古代科技文化: 文字 文字使用者 年代 意义象形文字埃及人公元前000年左右对以后得字母文字产生了重要影响楔形文字苏美尔人与象形文字同时(两河流域)腓尼基字母腓尼基人为以后欧洲得字母文字奠定了基础补充:、腓尼基文希腊文拉丁文欧洲字母 2、中国得甲骨文(商朝)就是象形文字 3、古埃及得象形文字得主要使用者就是僧侣与书吏 宗教 名称 时间 创始人 地区 教义 经典 节日 佛教前世纪乔达摩悉达多(释迦牟尼)古代印度众生平等,忍耐服从 金刚经 浴佛节基督教世纪耶稣巴勒斯坦
16、地区耶稣叫人忍受苦难,死后升入天堂圣经 圣诞节伊斯兰教7世纪穆罕默德阿拉伯地区 信仰唯一得神“真 主”安拉,穆罕默 德就是真主得使者 古兰经开斋节共同特点:三大宗教均产生于亚洲,教义中均宣扬“忍耐顺从”; 后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想得工具科学家代表人物国别成就(地位)阿基米德古希腊杠杆定律与浮力定律亚里士多德古希腊“百科全书式得学者 文学 戏剧 作品作者 价 值荷马史诗荷马 研究早期希腊社会得重要史料俄底浦斯王索福克勒斯 把古代悲剧艺术推向成熟天方夜谭(阿拉伯民间故事集)阿拉伯人 研究阿拉伯社会得重要资料耶路撒冷就是犹太教、基督教与伊斯兰教得“圣地”。2、著名建筑1、伊斯兰教建筑经
17、典:麦加清真寺2、基督教建筑经典:巴黎圣母院(哥特式建筑) 第四单元步入近代 第10课 文艺复兴与新航路得开辟一、文艺复兴-“人被发现”得时代1、时间:14-世纪;、进程:14世纪兴起于意大利15世纪后期扩展到欧洲世纪达到高潮 3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。(经济基础)、性质(实质):新兴得资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动)5、特点:借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不就是以神为中心)、代表人物及其作品:文艺复兴得先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代得最后一位诗人,同时又就是新时代得最初一位诗人)代表作:长诗神曲;文艺复兴得艺术家:达芬奇(意大利
18、),代表作:蒙娜丽莎最后得晚餐;文艺复兴得文学巨匠;戏剧家莎士比亚(英国),代表作:罗密欧与与朱丽叶、哈姆雷特8、意义:推动了欧洲文化思想领域得繁荣,为欧洲资本主义社会得产生奠定了思想文化基础、二、新航路得开辟、原因:(1)根本原因:欧洲商品经济得发展与资本主义萌芽得出现;(2)社会原因:西欧国家对东方财富与黄金得渴望;(3)客观原因:商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。2、实质:殖民掠夺、殖民扩张得侵略活动、过程:(1)迪亚士:发现非洲南端得好望角;(2)达伽马:绕过非洲,到达印度;(3)哥伦布:发现美洲新大陆,当地居民称印第安人;(4)麦哲伦:实现环球航行。4、 影响
19、:(1)积极影响:新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲与非洲等地得交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义得产生与发展、(欧洲得贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)()消极影响:为西欧国家得殖民掠夺开辟了道路,造成了亚非拉国家与地区得贫穷与落后。 新航路开辟得过程:航海家资助国家国家时间航行方向事迹迪亚士葡萄牙葡萄牙1487-48年向东绕过好望角,进入印度洋哥伦布西班牙意大利4年出发向西,横渡大西洋横渡大西洋,发现美洲新大陆(古巴、海地)达伽马葡萄牙葡萄牙147-148年向东绕过好望角,到达印度麦哲伦西班牙葡萄牙151-52年向西(大西洋-太平洋-印
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