小数的性质PPT课件.pptx

小数的性质小数的性质余庆新乐小学梁凯比较比较0.1米与米与0.10米和米和0.100米的大小米的大小.1分米是分米是 米，米，10110厘米是厘米是10个个 米，米，1001100毫米是毫米是100个个 米，米，10001可写成可写成0.1米米可写成可写成0.10米米可写成可写成0.100米米0cm12345678910余庆新乐小学梁凯1分米分米10厘米厘米100毫米毫米因为：因为：1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米所以：所以：0.1米米 0.10米米 0.100米米0cm12345678910余庆新乐小学梁凯平均分成平均分成()份份平均分成平均分成()份份计数单位是计数单位是()计数单位是计数单位是()100.11000.010.3(3个个0.1)0.30(30个个0.01)余庆新乐小学梁凯0.3 0.30 0.1 0.10 0.100小数的性质小数的性质：小数小数的的末尾末尾 添上添上“0”或者去掉或者去掉“0”，小数的大小不变。小数的大小不变。余庆新乐小学梁凯0.400.40.800.8小数的末尾添了一个小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。余庆新乐小学梁凯小数的化简小数的化简 0.70 =105.0900 =105.09 根据小数的性质，遇到根据小数的性质，遇到小数末尾有小数末尾有“0 0”的时候，的时候，一般地可以一般地可以去掉小数末尾去掉小数末尾的的“0 0”，把小数化简。，把小数化简。0.7余庆新乐小学梁凯化简下面小数。化简下面小数。70.80 =0.050 =300.0900=70.80.05300.09余庆新乐小学梁凯 不改变数的大小，把不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位改写成小数部分是三位的小数。的小数。0.2 =4.08 =3 =0.2004.080 3.000注意：注意：整数的右下角点上小数整数的右下角点上小数点，再添点，再添 0。余庆新乐小学梁凯 把把7.2，3.850，32分别分别改写成大小相等的小数部改写成大小相等的小数部分是两位的小数。分是两位的小数。7.2 =3.850 =7.203.8532 =32.00余庆新乐小学梁凯我我要要挑挑战战余庆新乐小学梁凯 下列哪些数中的下列哪些数中的“0”都可以去掉而都可以去掉而大小不变？大小不变？30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070余庆新乐小学梁凯 按要求说出一个数。按要求说出一个数。所有所有“0”都不能去掉。都不能去掉。所有所有“0”都能去掉。都能去掉。既有能去掉的既有能去掉的“0”，又有，又有不能去掉的不能去掉的“0”。余庆新乐小学梁凯判断下列各题。对的打判断下列各题。对的打，错的打，错的打。5.00元元5元（元（）7元元0.7元（元（）8米米8.00米（米（）2.04吨吨2.4吨（吨（）4.5千克千克4.500千克（千克（）0.60升升0.6升（升（）余庆新乐小学梁凯0.300 2.800.003 2.082.080 0.0302.800 0.3把左右两边相等的小数，把左右两边相等的小数，用线连接起来。用线连接起来。能用线能用线相连吗？相连吗？0.003小于小于0.030余庆新乐小学梁凯 不改变数的大小，把下不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是列的数改写成小数部分是三位的小数。三位的小数。10.04 =1.75 =4.0520 =2.6500 =10.0401.7504.0522.650做一做余庆新乐小学梁凯原原 数数 0.5 5 50改写成一位小数改写成一位小数改写成二位小数改写成二位小数改写成三位小数改写成三位小数改写改写 0.5 0.50 0.500 5.0 5.00 5.000 50.0 50.00 50.000余庆新乐小学梁凯比较小数的大小：比较小数的大小：先比较整数部分，整数部先比较整数部分，整数部分按照比较整数大小的方法来进行比较，整分按照比较整数大小的方法来进行比较，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分先比较十分同，就比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同，就比较百分位，依次往下进行比较。相同，就比较百分位，依次往下进行比较。总之，从最高位开始比较起，依次往下进行总之，从最高位开始比较起，依次往下进行比较。比较。