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<p>医学心理学题库
第一章
单选题
1. 下列哪一项不是医学心理学的相关学科（ B &nbsp;)
A临床心理学 &nbsp; &nbsp; &nbsp;B变态心理学
C心身医学 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D健康心理学
E以上都是
3.心理活动的实质是心理活动是对客观现实的主观反映以及（ &nbsp; E）
A是人的兴趣物 &nbsp; &nbsp;B是物质的内容
C是客观现实 &nbsp; &nbsp; &nbsp;D使人感觉到的事物
E是脑的功能
5.（　　D）医学模式认为医学强调身心一元论的观点，人的身（肉体或生理）新（精神或心理）两个方面的相互联系和影响是双向的，其相互作用的模式是环形的，而非线性。
A.神灵医学模式 &nbsp; &nbsp;B.自然哲学医学模式
C.生物医学模式 &nbsp; &nbsp;D.生物心理社会医学模式
E.以上都不是
8.(0分)10.关于生物一心理一社会医学模式的特点为( E)
A.认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因
B.认为没有躯体疾病就等于健康
C.认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关
D.认为引起疾病的最主要的因素是心理因素
〔.认为临床EK学服务的对象是病人而不仅仅是疾病
13. (0分)5.促进医学模式转变的因素（A）
A.现代心身素质降低
B.心脑血管疾病等已成为人类死亡的主要因素
C.人预期寿命的逐建提高、生活方式的改变、工作节奏的加快，带来了新的健康和疾病问题
D.精神病和其它功能性疾病发病率高，单纯的药物治疗效果不尽如人意，因此对医学提出更的要求
E.人们对生活质量的要求不断提高。不仅要求没有疾病，同时要求有好的心情，即使在躯体治疗过程中.也要求治疗方案能保证个体一定的生活质量
14.（0）11.以下不符合心理学观点的是:（A）
A.强调心理因素在临床中的主导作用 &nbsp; B.强调个体内外环境因素相互作用在临床中的意义
C.强调疾病过程中心身相关作用的意义 &nbsp; D.强调临床医学模式改变的迫切性
16.有关生物医学模式错误的说法（C ）
A该模式的出现是近代自然科学发展的结果 &nbsp; B注重生物学因素对人的影响
C受宗教思想的影响 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D忽视人的社会性
E该医学模式认为每一种疾病都有一种特殊的生物学原因，因此可以采用物理或化学方法治疗
20.《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的那一阶段（B）
A神灵医学心理学阶段 &nbsp; &nbsp; B哲学医学心理时代
C科学医学心理时代 &nbsp; &nbsp; &nbsp; D现代医学心理时代
E以上都不是
21．医学模式是（ A &nbsp;）
A．某一时代各种医学思想的集中反映 &nbsp;B．某一时代各种医学学派的集中反映
C．对医学个门类的总称 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D．对医学知识和技术的总称
E．以上都不是
23．心理活动包括心理过程、心理状态和（ &nbsp; D）
A．感知 &nbsp; B．认知过程 &nbsp;C．人格倾向性 &nbsp;D．人格 &nbsp;E．意志过程
25．关于医学模式，不正确的描述是（ B &nbsp;）
A．医学的一种主导思想 &nbsp; &nbsp; B．存在于近30年
C．影响医学工作者的行为 &nbsp; D．包括疾病观和健康观
E．受社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影响
26．认为精神或幽灵是身体和精神疾病的原因的医学模式是（ A &nbsp;）
A．神灵医学模式 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; B．自然哲学医学模式
C．生物医学模式 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D．生物心理社会医学模式
E．以上都不是
28.医学心理学是一门（A）
A.交叉学科 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B.心理学学科
C.医学学科 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D精神病学学科
E.分支学科
29.医学心理学关于健康与疾病的认识，下列哪一项说法不确切？D
A．健康是身体上。心理上和社会上的完美状态
B．健康与疾病是彼此相互依存、相互转化的统一体
C．从严重病态到健康巅峰是一个生命的连续体，也是一个动态变化的过程
D．健康与疾病是相互对立的静止状态
E．健康和疾病没有绝对的界限
四.填空题（共5题，0分）
1.（0分）当前医学正处于从____模式向____模式转变阶段。
2.（0分）医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。
3.（0分）医学心理学是_____和_____的交叉学科。
4.（0分）1.医学心理学是研究 &nbsp; &nbsp; 与 &nbsp; &nbsp;的相互关系，研究 &nbsp; 在疾病的发生 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ·预防·诊断和治疗中的作用的科学。
5.（0分）2.现代医学模式是 &nbsp; &nbsp;· &nbsp; &nbsp;· &nbsp; &nbsp;。
六.论述题（共7题，0分）
&nbsp;2.（0分）2.医学模式转化同医学心理学间的关系。
说明：名词解释
1.（0分）整体（或全息）医学模式（holistic medical model）
2.（0分）生物——心理——社会医学模式（bio-psycho-social medical &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; model）
3.（0分）4.Subjective observation
4.（0分）医学心理学（medical psychology）
5.（0分）2.医学模式
&nbsp;7.（0分）医学心理学（medical psychology）
&nbsp;9.（0分）3.health
1.生物医学、生物-心理-社会医学
2.神灵主义医学模式 自然哲学医学模式 机械论医学模式 生物医学模式 现代医学模式
3.医学、心理学
4.心理现象、健康或疾病、心理因素
5.生物-心理-社会医学模式、生物-心理-社会-自然医学模式、生态医学模式
2题
医学心理学的健康和疾病观与生物-心理-社会医学模式一致。因此，在医学模式由生物学模式向生物-心理-社会模式转化的过程中，医学心理学在其中将发挥积极的促进和推动作用。
首先，医学心理学帮助医学界了解和熟悉心理学的理论与知识，认识人心理活动的规律和心身间的相互联系与影响。从理论观念上彻底动摇生物学模式的二元论的心身观，将人的身心和外界环境（社会和自然环境）视为一个相互作用的统一整体。其次，医学心理学为医学提供心理科学的研究方法和干预手段，有助于改善病人行为，提高医学研究的科学水平和医疗服务质量。最后，医学心理学有助于帮助生物医学克服“重治轻防”、“只见病不见人”的不良倾向，为培养能适应新的医学模式要求的医学人才贡献力量。
另一方面，生物-心理-社会医学模式对医学心理学的教学、科研和临床实践有着重要的指导意义。第一，新的医学模式有助于消除“心理至上”和“精神万能”的观点，既看到心理因素和社会环境在人类健康和疾病中的重要作用，又不过分夸大。第二，新的医学模式有助于促进医学心理学工作者同生物医学工作者的联系与合作，使双方各得其益，从而促进医学心理学的发展。
名词解释
1.整体医学模式指出:健康是整体素质健康，即身体素质、心理素质(含行为
卫生)和社会素质(含生活方式)三者完整结合好才是健康;疾病是整体素
质不好，主要是不良的行为习惯和生活方式导致。
2.生物一心理一社会医学模式是指从生物、心理、社会三轴系统综合看待健康和
疾病，即认为健康是躯体(生物)、心理、社会适应和道德品质都处于良好
状态;疾病发生和三种因素都有关系;心身是统一的，相互影晌的;对任一
疾病的诊断、治疗、预防、康复和护理都应从三轴系统全面考虑.
4.医学心理学是医学和心理学相结合的交叉学科，它研究心理因素、健康和疾
病关系的科学.
5医学模式是某一时代的心身观、健康观和疾病观的集中反映，是医学科学发
展的指导思想。受到社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影晌，不同历
史时期产生过不同的医学模式，主要包括:神灵主义、自然哲学、生物医学
和生物一心理一社会四种医学模式。
7.医学心理学是研究心理因素与健康和疾病的相互关系，研究心理因素在疾病
的发生、预防、诊断和治疗中的作用的科学，医学心理学是应用心理学的分
支学科。
9.健康乃是身体、心理和社会方面的完好状态，不仅仅是没有疾病和衰弱。
第二章
第二章
1.情绪状态分为心境、应激和 &nbsp; E
A. 愤怒
B.快乐
C.悲哀
D.悲哀E.激情
1. 知觉的组织与原则不包括 &nbsp; B
A. 临近原则
B.思维原则
C.相似性原则
D.闭合原则
E.同阈原则 &nbsp; D
2. 多血质的表现与下列哪一个想同
A. 兴奋型
B.安静型
C.抑制型
D.活泼型
E.多血型
3. 情绪发展中，原始激动分化为两种矛盾的情绪状态，即痛苦和快乐，在婴儿 &nbsp; D
A.6个月
B.6-12个月
C.16个月
D.3个月
4. 荣格按照心理活动指向外部还是内部把性格类型分为 &nbsp; &nbsp;B
A. 理智型，情绪型，意志型
B.内倾型，外倾型，中间型
C.优越型，自卑型
B. D.A型性格E.以上都不正确
5. 吃完糖后，再吃葡萄，会觉得葡萄格外的酸，这种现象叫做 &nbsp; A
A. 感觉适应
B.感觉的连贯性
C.感觉的对比
D.感受性的提高
E.以上都不是
6. 感觉分为内部感觉和 &nbsp; &nbsp;C
A. 视觉
B.运动觉
C.外部感觉
D.味觉
E.听觉
7. 注意的品质包括的广度、注意的稳定性、注意的分配和 &nbsp; &nbsp;D
A. 无意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.注意的转移
E.注意的集中
8. 提出海马区对记忆的存储非常重要的是 &nbsp; &nbsp; B
A. Lashley
B.Kandel
C.Desimone
D.Brewer
E.Eden
9. 某个人的个性表现为活泼好动，反应速度快，善交际，不怯生，注意力容易分散，情绪不太稳定，这样的人可以初步认定为 &nbsp; &nbsp; &nbsp;B
A. 胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
E.以上都不正确
10. 刺激边缘系统不能引起的反应有 &nbsp; &nbsp; D
A. 心情愉快或愤怒
B.血压升高或降低
C.呼吸加快或变慢
D.听力增强或减弱
E.瞳孔扩大或缩小
12.下列除哪一个外，都是知觉的特征。 C
A.整体性
B.恒常性
C.适应性
D.理解性
E.选择性
13.过去经历过的食物在大脑中的反映是 &nbsp;B
A.思维
B.记忆
C.想象
D.幻想
E.推理
14.两个目标都是人们想回避的事物，但又必须选其一，是（）冲突。 B
A.双趋
B.双避
C.趋避
D.多重趋避
E.以上都不对
15.以下哪种不是情绪的表现形式 &nbsp;C
A.喜悦
B.愤怒
C.激情
D.赞叹
E.烦闷
16.个人对自己的态度总所表现出来的性格特征叫做（） A
A.对客观现实的态度特征
B.智力特征
C.情绪特征
D.意志特征
E.认知特征
17.“鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”是形容（）冲突的。 A
A.双趋
B.双避
C.趋避
D.多重趋避
E.以上都不对
18.感知对象时，人们总是把它作为具有一定结构的整体来反映，这是知觉的 &nbsp;A
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
E.永恒性
19.性格的意志特征不包括：D
A.是否具有明确的行为目标的意志特征
B.对行为自觉控制水平的意志特征
C.在遇到紧急情况是表现出来的意志特征
D.内倾还是外倾的意志特征
E.长期工作中所表现出来的意志特征
20.一个自我观念中没有自我冲突时的心理现象，叫做: B
A.自我实现
B.自我和谐
C.积极关注
D.自我意识
E.自我调整
21.体液学说认为，多血质的气质特征是什么？ A
A.活泼好动、反应迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、情绪不稳定、粗枝大叶；
B.刚强、直率、热情、易感情用事、喜冒险、易冲动；
C.冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露；
D.想象丰富、情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断性；
E.情绪不稳定、思维不灵活、情感体验丰富、外向、冲动
22.对客观现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式是指人的 B
A.外倾
B.性格
C.独立
D.内倾
E.情绪
23.人们对客观事物进行了解的认识的心理活动过程是指 E
A.心理活动
B.感觉
C.知觉
D.记忆
E.认知过程
24.盲人用竹竿探路属于 A
A.感觉补偿
B.感觉的相互作用
C.联觉现象
D.感觉适应
E.深部感觉
25.以下哪一选项不是知觉的一般特性（A）
A.知觉的选择性；
B.知觉的整体性；
C.知觉的理解性；
D.知觉的恒常性；
E.知觉的关联性
26.意志过程的基本阶段包括（E）
A.采取决定阶段
B.思考修改阶段
C.执行决定阶段
D.目标修改阶段
E.A和C
27.训练有素的驾驶员可以一边驾车一边谈话，这属于（C）
A.选择性注意
B.持续性注意
C.分配性注意
D.调节性注意
E.指向性注意
28.知觉包括时间知觉、空间知觉和（A）
A.运动知觉
B.联觉
C.距离知觉
D.视知觉
E.大小知觉
29.认识和改造客观世界的心理活动过程指（E）
A.意志过程
B.情感过程
C.认知过程
D.心理活动
E.心理过程
30.人格特征包括能力、气质和（B）
A.需要
B.性格
C.人格倾向性
D.人格
E.动机
31.关于注意的描述错误的是（C）
A.注意具有选择的功能
B.注意具有维持功能
C.注意与自身行为的调节无关
D.注意具有稳定性
E.随意注意也称为有意注意
32.把记忆的内容进行“组块”，是减少记忆的（A）
A.广度
B.干扰
C.内容
D.深度
E.内容混淆
33.性格的特征不包括（E）
A.对客观事实的态度特征
B.智力特征
C.情绪特征
D.意志特征
E.能力特征
34.观察力、注意力、记忆力、思维力等指的是（D）
A.特殊能力
B.模仿能力
C.创造能力
D.一般能力
E.社交能力
35.人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是（B)
A.对客观现实的态度特征
B.智力特征
C.情绪特征
D.意志特征
E.认知特征
36.人们在智力活动中所产生的情感体指的是（A）
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.恐惧
E.愤怒
37.个人在对社会，对集体，对他人的态度中所表现出来的性格特征，叫做（A）
A.对客观现实的态度特征
B.智力特征
C.情绪特征
D.意志特征
E.认知特征
38.在培养记忆的过程中应及时复习、目的明确、加强理解、减少干扰、合理用脑和（A）
A.方法适当
B.注意劳逸结合
C.避免信息干扰
D.理解记忆
E.集中学习
39.人的心理活动和行为的动力特点方面的稳定的心理特征指的是（A）
A.气质
B.能力
C.性格
D.个性
E.人格特征
40.根据思维探索目标的方向将思维分为聚合思维和（D）
A.动作思维
B.形象思维
C.习惯思维
D.发散思维
E.创造思维
41.个体对客观事物简接的和概括的反应是（C）
A.抽象思维
B.集中思维
C. &nbsp; &nbsp;思维
D.习惯性思维
E.创造性思维
42.心理活动的源泉是（D）
A.脑
B.主观能动性
C.知觉
D.客观现实
E.感觉
43.表象思维又称作（A）
A.形象思维
B.动作思维
C.命题思维
D.间接思维
E.常规思维
44.下列哪项属于人格心理倾向？E
A．能力
B．性质
C．气质
D.自我意识
E．动机
45.下列哪一个选项的说法不正确A
A感觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的综合反映
B感觉是我们获取知识的方式
C感觉是维持人的正常心理活动所必须的
D感觉是人脑对直接作用于感觉器官的食物的个别属性的反映
E并不是所有刺激都能引起感觉
46.与后天社会环境条件及实践活动有关，且随环境而变化的心里倾向性反应，是指D
A心理活动
B人格特征
C意志过程
D人格倾向性
E气质
47.舌尖现象是由什么原因造成的遗忘D
A编码缺失
B衰退
C干扰
D提取失败
E动机性遗忘
48.对一个目标的追求中兼具带有好恶的情感是（C）冲突
A双趋
B双避
C趋避
D多重趋避
E以上都不对
49.抑郁质的表现与下列哪一个相同C
A兴奋型
B兴奋型
C移植性
D活泼型
E多血质
50.抑制机体运动的皮质主要位于B
A中央后回
B中央前回
C海马旁回
D枕回
E颞回
51.个人生来就有的特征性和稳定的心理活动的动力特征是A
A气质
B性格
C能力
D智力
E意志
52.胆汁质的表现与下列哪一个相同A
A兴奋型
B安静型
C抑制型
D活泼型
E多血质
53.一下关于人格的说法中，不正确的是E
A人格心理特征包括气质 性格 和能力
B气质和性格是最富有个人色彩的人格特征
C人格表示一个人的行为模式或所表现出的内心世界
D以上说法都不正确
54.对体验过的情绪、情感的记忆是D
A瞬时记忆
B短时记忆
C长时记忆
D情绪记忆
E形象记忆
55.“喜则见喜，忧则见忧”主要指情绪状态中的B
A激情
B心境
C悲哀
D应激
E快乐
56.个体通过感官对客观事物整体属性的反映是A
A知觉
B感觉
C运动觉
D平衡觉
E内脏感觉
57.体液学说认为，多血质的气质特征是A
A活泼好动、反应迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、缺乏耐力和毅力
B刚强。直率、热情、易感情用事、喜冒险、易冲动
C冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露
D想象丰富、情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断
58.以下关于人格的说法中，不正确的是：E
A人格心理特征包括，气质、性格和能力
B气质和性格是最富有个人色彩的人格特征
C人格表示一个人的行为模式或表现出来的内心世界
D人格是一个人在其素质基础上，社会化过程中形成的独特的，稳定的行为模式和心理特征
E以上说法都不正确
59.某个人的个性表现为胆小畏缩，消极防御方应强，那这个人的气质类型是D
A胆汁质
B多血质
C粘液质
D抑郁质
E以上都不正确
60.在认识和改造客观世界的心理活动中，表现出个体心理活动的不同特点，构成心理活动的差异，是指B
A心理活动
B人格
C人格倾向
D气质
E人格特征
61.明确的意识到并想到现实的需要，是C
A意向
B动机
C愿望
D驱动力
E以上都不是
62.以下哪个部位不能对情绪进行调控A
A下丘脑
B边缘系统
C大脑皮质
D脊髓
E自主神经系统
63.大脑皮层的基本联合区有感觉联合区，前额联合区和A
A运动联合区
B知觉联合区
C思维联合区
D想象联合区
E记忆联合区
64.有意识的确立目的，调节和支配行为，并通过困难和挫折，实现预定目的的心理过程叫做B
A认知
B意志
C情感
D思维
E以上都不是
65．四种基本情绪不包括B
A喜悦
B轻蔑
C悲哀
D悲哀
E愤怒
67.儿童人格形成的关键期在D
A1岁
B1-3岁
C7-9岁
D3-7岁
E9-11岁
68.情绪包含许多复杂成分，但不包括下列哪项D
A主管体验
B对情绪刺激的应激
C胜利唤醒
D内部表现
E外部表现
69.影响问题解决的心理因素中不包括D
A思维稳定
B酝酿效应
C知识经验
D外界干扰
E动机和人格
70.一个人有自制力最大的特点是A
A能控制自我
B为突然着想
C行事果断
D意志坚定
E做事独立
71.下列情绪不属于基本情绪的是D
A喜
B怒
C哀
D乐
E惧
72.人们对客观事物的态度体验是指D
A情绪
B情感
C原始情绪
D情绪、情感
E认知过程
73.情绪不包括哪种功能B
A信号功能
B维持功能
C适应功能
D动机功能
E组织功能
74.个体通过感觉器官对客观事物个别属性的反映是指B
A心理活动
B感觉
C知觉
D记忆
E认知过程
75.吃完糖后，再吃葡萄，会觉得葡萄格外的酸，这种现象叫做A
A感觉适应
B感觉的连贯性
C感觉的对比
D感受性的提高
E以上都不是
76.听觉语言中枢在C
A枕叶
B中央后回
C左颞叶上回后部
D中央前回
E丘脑下部
77.某男，13岁，常常打架、争强好胜，不遵守校规孤僻。对这个孩子应注意D
A科学安排教育活动
B调动积极性
C激发学习动机
D培养健全人格
E培养其思维的灵活性
78.一个人的成缓与同年龄组被测试的平均成绩相比较而得的相对分数指A
A.离差智商
B.智商
C.比率智商
D.智龄
E.实龄
79.个体能以积极有效的心理舌动，平衡正常心理状态，对当前和发展着的内外环境保持良好的适应说力是指人的B
A.善于调节和控制情绪
B.心理卫生
C.人际关系和谐
D.能适应和改造现实环境
E.心理行为符台年龄特征
80.个性心理特征不包括《》D
A.能力
B.性格
C.气质
D.兴趣
81. 关于注意的描述错误的是C
A.注意具有选择的功能
B.注意具有维持功能
C.注意与自身行为的调节无关
D.注意具有稳定性
E.随意注意也称为有意注竞
82.知觉对象的条件在一定范围内改变时，知觉映象仍保持相对不变，这是知觉的D
A.整体性
B.迭择性
C.理解性
D.恒常性
E.永恒性
8 3.情绪状态不包括E
A.情调
B.激情
C.应激
D.心境
E.心态
84.某学生，20(岁，考入医科大学.因对学医不感兴趣。就每天的学习内容而言，总觉得记得比忘得多。最有可能的原因是B
A.没有及时复习
B.对学的内容兴趣不够
C.没有理解所学的内吝
D.以前高中学的知识千扰了现在的学习
E.没有合理用脑
85.意志行为是通过（）来实现的A
A.一系列随意运动
B.一系列倾向性运动
C.一系列目的性运动
D.一系列主观性运动
E.以上都不对
86.粘液质的表现与下列哪一个相同B
A.兴奋型
B.安静型
C.抑制型
D活泼型
E.多血质
87.意志活动总是与《》相联系。A
A克服困难
B改变环境
C身体状况
D心情状态
E处事凤格
88.独立性与()存在巨大的差别区别。E
A.武断
B.受暗示性
C.坚定性
D.果断性
E. A和B
89.体液学说认为，乡血质的气质特征是什么?A
A.活泼好动、反应迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、缺乏耐力和毅力;
B.刚强、直率、热情、易感情用事、喜欢冒险、易冲动;
C.冷静、猎实、善于忍耐、稳定、.情感不外露;
D.想象丰富、.情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断性;
E．情绪不稳定、思维不灵活、.倩感体验丰富、外向，冲动。
90.以下关于气质的说法不正确的是:A
A.每个人都能归入某一气质类型
B.个体一出生就具有生理机制决定的某种气质
C.社会环境和后天的教养能够强化，削弱或者改变儿童的气质特征
D.具有某种气质类型的人，常在内吝很不相同的活动中显示出同样性质的动力特点
E.以上都正确
91.关于注意的描述错误的是C
A.注意具有选择的功能
B.注意具有维持功能
C.注意与自身行为的调节无关
D.注意具有稳定性
E.随意注意也称为有意注意
92.心理过程包括认知过程、情感过程和C
A.心理活动
B.人格特征
C.意志过程
D.人格倾向性
E.气质
93.大脑接受外界刺教的承受力和持久工作的能力，是:A
A.神经过程的强度
B.神经过程的均衡性
C.神经过程的灵活性
D.神经过程的持久性
E.以上都不是
94.记忆的基本过程识记、保拎、再认或回忆，相当于信息的E
A.加工
B.输入
C.铃存、提取
D.愉入、提取
E.输入、贮存、提取
95.属于体表感觉的有D
A.视听
B.味嗅
C.内脏感觉
D.温觉
E.前庭感觉
96.心理活动对一定事物的指向和集中是指D
A.有意注意
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意
E.注意的范围
97.艾克曼的七种基本面部表清不包括D
A.厌恶
B.恐.俱
C惊奇
D.得意
E.悲伤
98.意志对智力活动的控制尤为突出，是在B
A.童年早期
B.童年中期
C.童年晚期
D.青年初期
E.成年期
99.与失天遗传素质有类的且相对稳走的心理特征是B
A.意志过程
B.人格特征
C.人格倾向性
D.心理活动
E.人格
100.下丘脑与清绪没有的关系有C
A.许乡动机和情绪中枢位与下丘脑
B.下丘脑有“摄食中枢”
C.下丘脑有“嗜食中枢”
D.下丘脑有“饮水中枢”
E.下丘脑有“厌食中枢”
101.4.空间知觉处理事物的信息中不包括E
A.大小
B.形状
C.方位
D.距离
E.时间顺序
102.情绪与情感的区别错误的是D
A.性质上的差异
B.表现形式上的差异
C.情绪与生理需要是否满足相联系
D.情感与生理需要是否满足相联系
E.情感与社会性需要相联系
103.刚刚能引起差别感觉的刺教的最小变化里是(A
A.感觉阂限;
B.最小可觉差
C.绝对阂限
D.感受性;
E.以上都不是。
104.冷良据知觉对象的种类可以把知觉分为社会知觉和(A
CA.空间知觉;
B.时间知觉;
C.深度知觉;
D.物体知觉;
E.以上都不是。
105.短时记忆数字广度是E
A.614
B．无限
C.5士2
D.7土3
E.7土2
106.在解决问题的思维中，全面分析问题，顾全大局是思维品质的B
A.深刻性
B.广阔性
C.独立性
D.逻辑性
E.灵活性
107.人格的主要特点不包括B
A.社会性
B.均衡性
C.独特性
D.稳定性
E.整体性
108.个性心理不包括下列哪一个?A
A.知觉
B.自我意识
C.动机
D.性格
E.能力
II.多选题(共18题，0分)
1.英国心理学家培因和李波把性格划分为:CDE
A.A型性格
B.B型性格
C.理智型
D.情绪型
E.意志型
2.下列关于意志的认识。正确的有哪些ABCD
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.乡重趋避冲突
E.单趋冲突
3.下列属于社会性情感的是哪些?B
A.心境
B.理智感
C.应激
D.激情
4..清绪状态的表现形式有ABDE
A.激情
B.心境
C.心态
D.应激
E清调
5.人格心理特征包括:CDE
A.个性
B.意识
C.气质
D.性格
E.有G力
6..清绪状态具有的特点有ABCE
A.持续性
B.夕卜显性
C.个体性
D.目的性
E清境性
7.有关能力发展的规律，下列叙述哪些是正确的?ABD
A.先快后慢，到一定年龄稳定在一定的水平上;
B.五岁以前出现能力发展的关键期;
C.老年期能力发展呈现下降趋势;
D.可出现人才早熟和大器晚成的发展差异。
8.8.意志过程可以分为（）阶段AB
A.采取行动
6.执行决定
C.迭择目标
D.制定计划
E.改变决定
9.下列关于气质的认识。正确的是哪些?AD
A.气质具有先天性;
6.气质主要是后天形成的;
C.气质可决定一个人的社会价值和成就;
D.气质没有好坏之分;
10.情感可被分为ACE
A.道德感
B.义务感
C.理智感
D.羞耻感
E.美感
11.意志的品质有哪些?ABD
A.自觉性
B.理解性
C.流畅.性
0.果断性
12.问题解决过程包括ACDE
A.确定『司题
B.转移问题
C.组织信息
0.形成策略
E.分酉己资源
13.可造成遥忘的原因有ABD
A.编码缺失
B.衰退
C.社会不认同
D.干扰
E.编码特异.I生
14.自我意识包括:ABC
A.自我认识
B.自我评价
C.自我对待
D.自我迭择
E.自我损害
15.可作为改善记忆的策略和方法的有BCD
A.经常改变学习环境
B.组织线索
C.练习和复述
D.做有效的笔记
E.月民用药物
16.在关于气质类型的学说包括ABCDE
A.体液说
B.体型说
C.血型说
D.激素说
E.希波克拉底学说
17.意志品质有哪些AD
A.自觉性
B.理解性
C.流畅性
D.果断性
18.意志品质的特点有ABCDE
A.目的性
B．独立性
C.坚定性
D.果断性
E.自制力
III.判断题(共6题)
1.多血质的神经过程的特征是强，平街，灵活 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;对
2.江山易改本性难移说的是-个人的气质在一生中是比较稳定 &nbsp; &nbsp; 对
3.荣格把兴趣和关注指向于内部的人格类型叫做内向型. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 对
4.意志行动中只能有一个目标。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;错
5.并不是所有有自觉，有目的的行动都有内心意志努力的成分 &nbsp; &nbsp;对
6.记忆是指过去经验在头脑中的反应 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;对
N.填空题(共58题)
1.按错觉的主要器官可将错觉分为______、______、______和______等。
2.意志行动的心理过程包活______、_____、______阶段。 &nbsp;
3.感觉的产生必须具备两个条件:______、______。
4.在研究图像记忆中,主要的方法是______。
5.智力在_____岁达到高峰。
6.护理心理学的学科性质是护理心理学是一门______、______，并有别与其它学科。
7.评价记忆的方法有_______、______、______和______。
8.先吃了糖再吃橙子，会觉得橙子很酸，这是______现象。
9.健康情绪情感的特征是______、______、______、______。
10.影响智力形成和发展的因素有______、_____和_____。
11.知觉的特性包括_____、_____、_____、_____。
12.感觉分为_____、______。
13.根据注意的功能，可以把注意分为_____、_____、_____。
14.知觉特性包括知觉的_____、_____、_____和_____。
15.思维的形式包活_____、_____和_____。
16.记忆障碍分为_____、______。
17.心理的物质基础是_____，源泉是_____，心理发生发展的基础是_____。
18.意志的品质包括：意志的_____、_____、_____、_____。
19.知觉障碍包括_____、_____。
20.现代心理学诞生的演变经历了_____心理学、_____心理学、_____心理学、_____心理学、_____心理学、_____心理学、_____心理学
21.心理的源泉客观现实包括_____、_____、_____。
22.按知觉对象存在的形式可将知觉分为:_____、_____、_____。
23.意志的品质有_____、_____、_____和_____。
24.智力存在_____、_____和_____上的差异。
25.夏天从空调房到户外感觉特别热，这是一种________现象。
26.知觉的基本特征有_____、_____、_____和_____。
27.记忆可分为_____、_____、_____、_____。
28.对意志品质的评价要求是:______、______。
29.感受性变化的规律有:感觉适应、_____、_____、_____、_____。
30.遗忘包活_____、______。
31.人类的四种基本情绪有喜、_____、_____、_____
32.体液学说将人的气质分为_____、_____、_____和_____四种类型。
33.现代心理学将情绪分为心境、______、_______。
34.记忆的过程包括______、______、______。
35.意志行动最基本的特征有_____、_____、_____。
36.思维的特征包括_____、_____。
37.智力形成和发展的关键期在_____岁。
39.盲人的触觉特别灵敏属于______心理现象。
40.1922年我国的第一部心理学杂志是______。
41. 记忆错误包括错构、_____、_____和_____。
42.妄想通常分为______、______、______、______、______、______、______、______、______、______。
43.认知心理学认为，短时记忆的容量一般为()个组块。
A. 10土2; &nbsp;B、8土2; &nbsp;C、5土2; &nbsp;D、7土2
44.“如芝兰之室，久而不闻其香;如鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是______现象。
45.意志障碍有______、_____、_____、_____。
46.痛觉的程度评分法包括视觉模拟法、_____、______。
47.情绪情感的特点包括______、______。
48.思维过程有______、_____、_____。
49.思维按探索目标的方向可分为_____、_____。
50.自我意识调控着个体的心理活动和行为，由______、______和______组成。
51.感觉障碍有______、______、______、______、_______和______。
52.______年，由德国的心理学家______，在______成立了第一所心理学实验室，标志着心理学成为一门科学。
53.记忆的加工过程是______、_____-和______。
54.影响解决问题的心理因素有______、______、______、______、______和______。
55.情感可被分为______、______和______。
56.生活中常说到的“度日如年”是一种______现象。
57.解决问题的思维过程有______、______、______、______四个阶段。
58.健康情绪的特征有______、______、______和______。
1.视错觉、味错觉、嗅错觉、触错觉；2.动机斗争、采取决定和执行决定；3.有效刺激、个体的感受能力；4.局部报告法；5. &nbsp; 30；6.边缘科学、新兴科学；7.敏捷性、持久性、精确性和准备性；8.感觉对比；9.诱因明确、反应适度、稳定而灵活、能自我控制；10.遗传因素，环境因素，非智力因素11.选择性、整体性、理解性、恒常性；12.外部感觉、内部感觉；13.选择性注意、持续性注意、分配性注意；14.整体性、选择性、理解性、恒常性；15.概念、判断、推理；16.记忆错误、遗忘；17.脑、客观现实、活动；18.自觉性、果断性、坚韧性、自制力；19.错觉、幻觉；20 构浩主义、机能主义、精神分析、完形(格式塔)、行为主义、人本主义、认知21.自然界、社会环境、自我22.空间知觉、时间知觉、运动知觉。23独立性，果断性，坚定性，自制力24类型、早晚和</p>