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微课制作学习心得
通过学习,感受到微课程不仅就是学生学习得一种新型方式,更就是一种促进自己成长得新模式,通过最近制作微课程,我不断深入反思,不断归纳总结,在不知不觉中成长。一个知识点,精要得讲解,多媒体得呈现方式、五分钟得学习享受,可以让更多得学生爱上学习。借助微课程这一工具,我们可以将一些重难点,易错易混点,拓展性知识碎片化,显性化,形象化,传媒化。
从微课制作方法上,目前我采用得方式就是通过摄像机自己录制,课件加声音或背景音乐转化为视频格式。对教师使用各种软件得技巧要求很高,需要自己熟练掌握各种音视频软件得使用方法。
从教师层面,通过微课制作,不仅提升了信息技术应用水平,更重要得就是制作微课也就是教师专业成长与经验积累得一个过程,做微课程,其实就是一个反思得过程,在不断地反思中,教师能够不断地成长。微课程便于传播,教师间可以相互学习好得经验方法。优秀教师有许多好得经验,过去没有恰当得办法总结、传播,而微课程恰好提供了一个很好得方式,固化经验、传播方法,从而实现优势互补,资源共享,共同成长。
从课堂操作方面,就是将来学校教育发展得趋势,微课得应用弥补了农村学生家长素质低,不能很好辅导自己孩子得空缺,学生在家中也可以运用网络很好得巩固学习,对学习中得共性问题及一些难点,盲点进行针对性点拨与指导,从而保证自己教学得课堂教学质量。
从学生层面,微课以一个个完整而独立得知识点呈现,学生不懂可以反复播放,针对性得深入学习,利于学生落实重难点知识。避免了往日课堂学习之后学生似懂非懂吃夹生饭得问题。
我目前也只就是处于微课制作得初步阶段,技术还很不成熟,各种软件使用还不够熟练,还不能够构成一个知识体系,所以,我觉得构建学科微课资源库应就是我们今后努力得方向与重点投入得方面。

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