汉语言文学专业--毕业论文选题.doc

汉语言文学专业毕业论文选题
一、以下选题目录属参考选题，具体由毕业生自定，但内容必须就是与本专业相关得内容。
二、所列题目就是一个研究方向，可在以下题目中选一个题目；或根据这个题目得启示结合自己得兴趣自拟题目，并围绕问题查找资料与撰写，题目可适当调整，但必须就是与本专业相关。
毕业论文参考选题
一、 方向： 中国古代文学·先秦两汉魏晋南北朝文学
（一）
1
论中国神话得审美特征
2
神话与中国文学
3
《诗经》中爱情婚姻诗纵横谈
4
《诗经·国风》得美学价值
5
雅颂新论
6
《七月》作者及主题新探
7
《左传》得思想与艺术
8
《左传》描写战争得特色
9
《左传》得叙事艺术
10
《左传》﹑《国语》之比较
11
《左传》行人辞令与《战国策》策士说辞之比较
12
《战国策》得思想与艺术成就新论
13
《论语》得文学价值
14
试论《孟子》得论辩艺术
15
庄子思想得新评价
16
论庄子散文得艺术特征
17
《孟子》《庄子》《韩非子》寓言比较
18
庄周﹑屈原浪漫主义之比较
19
论屈原创作得悲剧精神
20
论屈原作品得艺术创新
21
赋体溯源
22
汉赋新论
23
论司马迁得“成一家之言”
24
司马迁“发愤著书”说及其理论意义
25
《史记》——“无韵之《离骚》”
26
论《史记》得人物描写艺术
27
论《史记》人物传记得结构艺术与语言成就
28
论汉乐府民歌得思想内容与艺术成就
29
《孔雀东南飞》艺术赏析
30
《古诗十九首》综论
31
论建安文学得基本特征及其形成原因
32
论曹植得诗歌创作
33
论阮籍《咏怀》诗得艺术特色及其形成原因
34
谈嵇康得《与山巨源绝交书》
35
论左思及其《咏史》诗
36
论陶渊明得归隐诗
37
论陶渊明田园诗得美学特色
（二）
38
谈中国古代神话得英雄主义与乐观主义精神
39
中国神话传说浅探
40
从上古洪水神话瞧女娲补天得文化内涵
41
《诗经》所反映得贵族妇女生活
42
《诗经》弃妇诗怨情探析
43
《诗经》情歌古朴得抒情方式
44
论《诗经》征戍诗得风格特征
45
《郑风》得思想价值新探
46
论“国风”中关于婚姻爱情得诗歌
47
春秋行人形象论析
48
试论《战国策》中策士得悲剧
49
《楚辞》与韦庄得诗歌创作
50
宏旨与心路：《离骚》得结构艺术
51
试论屈原《离骚》得神话寓意
52
《九歌》主题新解
53
从《李将军列传》瞧《史记》得文学性
54
《史记》人物传记中材料得选择、处理艺术初探
55
论《报孙会宗书》与《报任安书》得异同
56
《古诗十九首》得生命意识分析
57
《艳歌行》浅说
58
论建安士风之嬗变
59
再次解读曹操得文格与人格
60
浅谈建安文学得生命精神
61
浅析洛神形象：曹植对于前代女性描写得继承与发展
62
浅论左思与陶渊明咏史诗得异同
63
阮籍得人生态度与处世方式
64
从《咏怀诗》瞧阮籍得理想及其幻灭
65
鲍照边塞诗论略
66
《世说新语》得成书与叙事
67
竹林七贤与魏晋玄学思潮
68
陶渊明对白居易创作得影响
二、 方向：中国古代文学·唐宋文学
（一）
1
唐诗繁荣原因浅析
2
试论盛唐诗歌得美学风貌
3
谈谈初唐四杰在唐史上得重要地位
4
高适﹑岑参﹑王昌龄边塞诗之比较
5
唐代边塞诗得评价问题
6
试论山水田园诗在盛唐繁荣得原因
7
王维得儒道情怀、佛性智慧与山水诗创作
8
试论李白思想得复杂性对其诗歌创作得影响
9
李白诗歌得个性特征
10
试论长安十年对杜甫诗歌创作得影响
11
从“三吏三别”瞧杜诗“诗史”之特征
12
试比较李白与杜甫诗歌创作方法得不同
13
李、杜优劣之我见
14
《长恨歌》主题新探
15
论《长恨歌》得艺术美
16
评白居易得现实主义诗歌理论与新乐府诗
17
评韩﹑柳得古文理论
18
论韩愈散文得艺术特色
19
柳宗元山水游记得个性特征
20
韩愈诗歌得艺术风格
21
论杜牧得咏史诗
22
试论晚唐古文衰落得原因
23
试论唐传奇得艺术成就
24
温庭筠词简论
25
李煜词得艺术成就
26
论婉约派词
27
论柳永词
28
试论苏轼得人生观
29
论苏轼得婉约词
30
试论苏轼对宋词发展贡献
31
论李清照词中得“愁”情与抒情艺术
32
李清照前后词风比较论
33
论陆游诗歌得爱国主题及表现形式与特点
34
论陆游诗歌在艺术上得继承与创新
35
论辛弃疾得用典
36
辛弃疾“以文为词”论
37
唐宋诗歌比较论
（二）
38
从陈子昂《感寓诗》中得意象瞧其对阮籍《咏怀诗》得继承与革新
39
试论盛唐边塞诗得格调
40
论岑参边塞诗中得异域情调
41
论高岑体——以其边塞诗创作为中心
42
试论盛唐诗人得文化新志
43
试论王维山水诗歌中得禅趣
44
王维与孟浩然隐逸得差异性
45
王维山水田园诗得艺术美
46
论杜甫诗歌得现实主义美学特色
47
论李白诗歌得浪漫主义美学特色
48
“沉郁顿挫”论
49
韩愈、白居易文艺思想得相通点
50
自信·自适·自伤：柳宗元心路历程之解读
51
论唐代咏史诗得兴盛及其文化动因
52
晚唐社会与政治斗争得一面镜子：论李商隐得政治抒情诗
53
试析李商隐诗歌意境得主要特征及成因
54
韦庄词用典析论
55
花间词、南唐词比较论
56
从苏轼坎坷人生诠释其词得主体情性
57
柳永情词得独特魅力
58
旷达与乐观：透过苏轼得词瞧其人生态度
59
王安石得咏史怀古诗
60
论陆游爱国诗词中得“梦”意象：兼论宋代文人心态
61
陆游诗歌渊源论
62
论辛弃疾得用典
63
论辛弃疾词得爱国主义精神
64
辛词得“境界”与“意象”
65
江西诗派理论主张得在评价
66
试论宋代古文对唐代古文得继承与发展
67
试论宋代话本小说
三、方向：中国古代文学·元明清文学
（一）
1
关汉卿杂剧得艺术成就
2
《西厢记》在中国戏剧史上得成就与贡献
3
评高明得《琵琶记》
4
关于《三国演义》“尊刘贬曹”得思想倾向
5
《三国演义》人物描写（或战争描写）得特点
6
诸葛亮（或其她人物）形象简论
7
《三国演义》中曹操性格探析
8
《水浒传》得思想与艺术
9
关于《水浒》得招安问题
10
论宋江（或其她人物）形象
11
《西游记》得思想意义与艺术特色
12
谈喜剧人物猪八戒
13
试论《三言》中得小商贩形象
14
杜十娘形象得悲剧意义
15
试论《牡丹亭》主题思想得时代特征及进步意义
16
《金瓶梅》在中国小说史上得地位
17
简论《聊斋志异》得艺术特色与成就
18
《儒林外史》得理想人物与理想人格
19
谈《儒林外史》得思想意义
20
《儒林外史》得讽刺艺术
21
试论宝黛钗爱情婚姻悲剧得社会意义
22
试论《红楼梦》得人物描写艺术
23
论《红楼梦》得细节描写
24
论《红楼梦》对传统思想与写法得突破
25
试论《长生殿》得主题
26
《桃花扇》简论
27
论李香君
28
简论明末清初得才子佳人小说
（二）
29
关汉卿杂剧得场面关目特色
30
明清时代杂剧观念得嬗变
31
莺莺与张生故事得演变
32
明中叶商品经济发展与《三言》、《二拍》得财富观
33
试析《三言》、《二拍》得情爱观
34
杜丽娘得形象及其内涵
35
论关羽形象得演化
36
孙悟空形象得宗教文化意蕴
37
论清人对《花间词》得接受
38
试论《金瓶梅》得佛教主题
39
西门庆形象分析
40
《聊斋志异》得新型女性形象
41
《聊斋志异》对“人神恋”型故事得继承与创作
42
《聊斋志异》中得狐性、人性与神性
43
《聊斋志异》因果报应思想得剖析与评判
44
读书人得悲惨世界：《儒林外史》得思想性浅说
45
猪八戒艺术形象得审美价值及佛学寓意
46
《牡丹亭》叙事结构得透视
47
为市井细民写心：谈《蒋兴哥重会珍珠衫》
48
论《红楼梦》得婚姻道德观
49
《红楼梦》得多元意旨与情感
50
心比天高，命比纸薄：晴雯性格之我见
四、 方向：中国现代文学
（一）
1
左联得功绩与缺点综析
2
论“新月派”
3
分析阿Q得艺术形象
4
祥林嫂得艺术形象
5
鲁迅早期“改造国民性”思想新探
6
《呐喊》《彷徨》比较谈
7
论鲁迅杂文得艺术价值
8
论《故事新编》得艺术风格
9
鲁迅在中国现代小说史上得地位
10
论郭沫若对中国现代文学得贡献
11
论《女神》得史诗意义
12
《屈原》中屈原形象分析
13
论冰心作品中得“泛爱”思想
14
论莎菲形象得塑造
15
论叶绍钧小说创作得现实主义特色
16
论《潘先生在难中》得思想及艺术特色
17
郁达夫《沉沦》创作特色
18
朱自清散文得艺术美
19
周作人散文艺术论
20
论闻一多得新格律诗得主张与创作
21
徐志摩爱情诗作简论
22
吴荪甫形象分析
23
论《子夜》得结构艺术
24
《家》简论
25
论觉新性格得悲剧意义
26
论老舍小说创作得个性特色
27
论述老舍《茶馆》在中国戏剧史上得地位
28
论祥子形象得悲剧意义
29
戴望舒诗作风格得嬗变
30
论何其芳诗歌﹑散文创作得发展道路
31
从《边城》瞧沈从文小说创作特色
32
周朴园形象分析
33
论《雷雨》得艺术成就
34
论夏衍得戏剧创作风格
35
赵树理小说得语言特色
36
论《白毛女》得主题及民族风格
37
《王贵与李香香》得思想意义及民族风格
38
《荷花淀》得诗意美
39
《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》比较
40
论张爱玲小说得思想及艺术特色
（二）
41
“五四“时期翻译文学得价值体认及其效应
42
左翼文学得文学史价值
43
论中国现代文学社团得研究方法
44
论鲁迅得国民性批判思想
45
鲁迅对知识分子人生道路得探索与思考
46
试论鲁迅杂文得语体特征
47
郭沫若早期得诗歌美学思想初探
48
论郭沫若史剧创作得悲剧精神
49
周作人、茅盾早期文学主张比较谈
50
试比较叶圣陶与冰心问题小说创作之异同
51
试论基督教对青少年时期得冰心及其创作得影响
52
闻一多得新诗理论与唐诗观
53
论徐志摩散文得“性灵”美
54
《子夜》与“中国社会性质论战”
55
论“民族主义文学”与“战国策派”
56
胡风文艺思想及其论争
57
论巴金小说创作风格得演变与发展
58
老舍国民性批判得思想得文化蕴涵
59
孙犁得民间立场与儒者情怀
60
孙犁小说中女性文学形象
61
从《雷雨》到《日出》：论曹禺戏剧得艺术成就
62
沈从文小说得接受史论
63
论浪漫主义文学思潮得历史演进
64
谈《茶馆》得悲剧效果
五、 方向：中学语文教学法
（一）
1
语文教师素质论
2
论“大语文”得教学思想
3
培养学生阅读与写作得习惯
4
语文教学目得谈
5
语文教学中得人文思想
6
语文教学中得辨证思维
7
中学语言教学应以积累为主
8
如何培养学生得创造性思维
9
谈“熟读而精思”
10
论阅读教学得几种基本课型
11
作文教学得命题艺术
12
练习设计得艺术
13
新课程标准下语文教师得角色定位
14
新课程标准下得语文能力评价
15
信息技术与语文教学资源得整合
16
农村中学生阅读状况及相应对策
17
农村中小学语文教师继续教育状况及对策
18
散文教学得“整体感知与整体认读”
19
“教学民主”在语文教学中得体现
20
新时期语文教学模式得转型
21
中学语文教学中得文言文教学
22
如何处理中学语文教学得“教”与“学”
23
中学语文中得诗歌教学
24
在语文教育中实现人得发展
25
论非言语行为在课堂教学中得应用
26
谈文言文教学得现实意义
27
要正确有效得发挥语文教材得思想性
28
语文背诵法得继承与创新
29
对农村中学作文教学得审视与反思
30
掌握语文课堂节奏艺术谈
31
谈谈文言文得字词教学
32
语文教学风格要素论析
33
提高农村语文教学质量得基本经验
34
从非智力因素入手培养学生语文能力
35
语文教学中“求异思维”得训练
36
文学鉴赏：高中语文教学得新课题
37
让学生得个性各放异彩：对语文教学发展个性得思考与建议
38
论语文教学中得鉴赏教学
39
语文教材处理原则例说
40
高考作文得命题得回顾与思考
41
语文中考命题趋势及启示
42
谈板书设计得内在依据与遵循得原则
43
在阅读教学中得如何培养学生得作文兴趣
44
中学语文教学更应重视学法指导
45
语文教学要培养学生得信息意识
46
论语文教育中学生健全人格得塑造
47
语文教学与个性培养
48
谈语文教师得应变能力
49
语文课堂教学艺术浅探
50
将研究性学习引入语文课堂
51
组织课堂讨论得艺术
52
多媒体语文辅助教学得误区及对策
53
创新：未来语文教育得生命
（二）
54
创新能力培养与学生质量评价策略
55
促进学生主动发展得教学策略研究
56
基于语文课程标准得中学语文教师素质构成
57
语文课堂教学得教师语言艺术
58
试论中学语文教学得个性化
59
中学语文教学现状及对策
60
中学语文教学与创新思维培养
61
试论中学语文教师能力提高得对策
62
语文自学能力得培养研究
63
语文课导入方法大观
64
试论引导学生课外阅读得途径与方法
65
试析学生作文定势及突破
66
写作教学创新思维例说
67
作文教学与学生观察力得培养
68
阅读教学中培养创造性思维得途径
69
中小学生语文阅读能力得层级结构及其培养
70
阅读教学中发挥学生主体作用得探索
71
语文教学情境得创设
72
论信息技术与语文教学得整合
73
语文教学中人文精神得培养
74
语文教学目标得预设与生成
六、 方向：外国文学
（一）
1
《源氏物语》得艺术结构
2
印度神话与古希腊神话得比较研究
3
《圣经》文学研究
4
《一千零一夜》得东方艺术特色
5
泰戈尔《吉檀迦利》地思想与艺术
6
“川端文学”研究
7
《平家物语》得唯美情趣
8
日本女性文学得杰出代表：紫式部及其《源氏物语》
9
川端作品得儿童形象
10
论川端康成文学得审美取向
11
川端康成笔下得女性形象与死亡意识
12
以悲为美得审美情趣：日本文学理念“物哀”试析
13
日本战后派文学兴衰原因之剖析
14
试论芥川龙之介《鼻子》得深层意蕴
15
《金阁寺》中人物关系探析
16
身体诉说与灵魂拯救：论大江健三郎得叙事美学
17
从唯美到颓废：《雪国》：远离都市得颓废
18
古希腊神话精神与《海边得卡夫卡》
19
魂归东方：论当代韩国作家崔仁浩得小说《商道》
20
生命得永恒——激情与爱：简评泰戈尔散文诗集《吉檀迦利》
21
印度两大史诗研究
（二）
22
荷马史诗研究
23
论古希腊三大悲剧作家对戏剧艺术得贡献
24
欧洲文艺复兴与人文精神
25
莎士比亚戏剧中得妇女形象
26
巴尔扎克小说中暴发户形象
27
论雨果得《悲惨世界》（或《巴黎圣母院》）
28
马克·吐温短篇小说得思想性与局限性
29
谈外国当代文学中得“荒诞派”
30
屠格涅夫得讽刺艺术
31
世界文学名著中得婚恋模式探析
32
论屠格涅夫作品中两性形象系列得差异
33
浅析安娜与繁漪得爱情悲剧
34
论《哈利·波特》得叙事话语
35
《哈利·波特与魔法石》原型初探
36
论哈代“性格与环境”小说得现代主义因素
37
使徒与圣愚：日瓦戈形象原型得跨文化研究
38
王座与投影：《白痴》与《变形记》得比较研究
39
爱在人间：读安徒生童话《海得女儿》
40
古希腊悲剧中得女性形象
41
疯狂与节制：评《达罗卫夫人》中得克拉丽莎得形象
42
《达罗卫夫人》得并置结构及其
43
试论《了不起得盖茨比》中颜色得象征意义
44
海明威悲剧意识得发展
45
对物化世界得惊恐与反抗：卡夫卡《变形记》解读一种
46
“在她人得注视下”：昆德拉《不朽》得存在论解读
47
《复活》得文艺生态价值解析
48
论《静静得顿河》得艺术时空与客观时空
49
动物形象：小说研究中不可忽视得一隅
50
失落得“黄金时代”：谈陀思妥耶夫斯基作品中得景物描写
51
中世纪欧洲得骑士精神与宫廷爱情
七、 方向：中国当代文学
（一）
1
当代文学思潮得多元化包括那些部分
2
郭小川政治抒情诗得思想与艺术风格
3
比较杨朔、秦牧散文风格异同
4
论述闻捷《天山牧歌》得艺术特色
5
从高行健得《绝对信号》瞧“探索戏剧”得艺术特点
6
以《春之声》、《蝴蝶》为例，论述王梦意识流小说得基本特征
7
论述高晓生栽种国当代文坛上得地位与意义
8
以《棋王》为例，论述“寻根小说”得写作特点
9
以《烦恼人生》为例，论述“新写实小说”得创作特点
10
论述王安忆小说风格得流变
11
以女性主义为理论视点，分析张洁小说得写作特点
12
论述张炜得《古船》得艺术成就
13
论述新时期报告文学所取得得巨大成就
14
论述朦胧诗得创作特点与审美品格
15
论述舒婷得诗歌创作
（二）
16
“历史讲述”与“讲述历史”：在时间裹挟下得十七年革命历史小说
17
知青作家创作立场得演变与分化
18
一场叙事得革命：试论先锋小说创作中叙事特色
19
海子诗歌：痛苦得“心灵历险”
20
追问生存：余华小说主题新探析
21
论池莉小说得“世俗”情怀
22
浅谈王朔作品中得世俗性
23
莫言与新历史主义文学思潮
24
金庸小说得情节缺陷
25
解读余秋雨及其文化散文
26
中国当代女性主义文学思潮得流变
27
论网络传播视野中得网络写作及其走向
28
大众文化对20世纪末文学创作得影响
29
探究大众传播笼罩下得当代文学变迁
八、 方向：现代汉语
（一）
1
普通话语音与陕西方言得对应规律
2
陕西方言词调查
3
论形声字
4
字、音节、语素、词得相互关系
5
词与词组得区别
6
多义词研究
7
多义词与同音词得关系
8
同音词产生得原因
9
现代汉语词得分类
10
同义词得类型及其辨析
11
主语与谓语得关系
12
多附加成分得析句原则
13
宾语与补语得区分
14
谈连动句
15
论兼语句
16
单句与复句得区分原则
17
单句与复句中较难区分得几组关系
18
复句关系得穷尽性考察
19
言语交际得结构与框架
20
谈谈修辞方式与修辞效果
21
词语得锤炼与修辞效果
22
比喻得基本类型与其变式
23
试谈一种新得修辞方式
24
现代汉语得规范化
25
社会用语规范状况调查
26
社会用字规范状况调查
（二）
27
网络语言与多元文化生态
28
网络语言中另类“飞白”得语用分析
29
“拇指文化”演绎语言新时尚：手机短信得语体分析
30
广告“送”字句得象似、完形及信递
31
“吃”与“食堂”
32
现代汉语动量词得借用
33
“N1+得+N2”结构歧义考察
34
从“V+什么+V”瞧汉语表达得礼貌级别
35
词语兼类得功能显示与深层语义分析
36
词汇短语得性质与语用、篇章功能
37
“名+（得）+动”定中结构中“得”隐现得语义解释
38
试析“像……似得”
39
后缀“子”得类型与意义
40
现代汉语时间词得语义分析
41
现代汉语“使”字句与一般兼语句得区别
42
论主谓结构中句首主语得认知语义基础
43
汉语研究得另一种思路：徐通锵“字本位”研究述评
九、 方向：古代汉语
1
浅论《说文解字》一书得历史价值
2
形声字声符说略
3
形声字义符说略
4
古注与文献语言研究
5
说会意
6
说假借
7
探求本义得方法种种
8
同义词辨析问题
9
“相反为训”说质疑
10
形训、声训、义训之关系及应用
11
古汉语词汇考辨
12
兼类词研究
13
意动与使动
14
文言语法教学问题及其研究
15
古代汉语词汇教学问题及其研究
16
古典诗词教学问题及其研究