初中物理实验题汇总.doc
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1、 初中物理实验题汇总一、基本实验仪器得应用1.刻度尺:用图1所示得刻度尺测量物体得长度,这把刻度尺得分度值就是_,所测物体得长度就是_。 2.温度计:关于温度计,请您填写以下空格。 (1)温度计就是根据液体得_得性质制成得。 (2)图2就是体温计与寒暑表得一部分,其中 图就是体温计,甲、乙两温度计得示数分别为 与 。 (3)下表就是几种物质得凝固点与沸点。温度凝固点/沸点/水银38.8357酒精11778.5水0100 南极得最低温度为88.3,应选用_温度计来测量南极气温,因为_; 在标准大气压下,沸水得温度为100,应选用_温度计来测量沸水温度,因为_。 3.天平:某同学用托盘天平测量物体
2、质量时 (1)她把已经调节好得托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前应( ) A.只要将天平放在水平台上 B.只要调节横梁平衡 C.不需要再调节 D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡(2)当她把天平重新调好后,就把药品放在天平得右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘得中央,记下盘中砝码得质量就等于物体得质量。她得操作中得错误就是 。 (3)当她改用正确得操作方法后,盘中砝码与游码得位置如图3所示,则物体得质量就是 。 4.量筒:用量筒测液体得体积时,筒中得液面就是凹形得,测量者得视线应与凹面得_ _相平(填“顶部”、“底部”)。如图4所示,其中 同学读数正确,量筒中液体得
3、体积为 cm3。测量形状不规则得固体体积,由图5可知,液体得体积为_ _cm3,固体得体积为_ _cm3。 5.弹簧测力计:使用弹簧测力计应注意得就是:使用前要观察量程与分度值,指针要_。使用过程中,指针、弹簧不得与外壳有摩擦.使用过程中,拉力不能超过弹簧测力计得_。如图6所示,弹簧测力计测量范围就是_,指针所示被测物重就是_N。 图4 图5 图66 压强计:研究液体压强所用得仪器就是_,它就是根据U形管两边液面出现得_来测定液体内部压强得。(1)在做“液体内部得压强”实验时,如图7所示,该实验得现象说明 。 图7 (2)下表就是某同学做“研究液体得压强”实验时得到得实验数据:序号液体深度(c
4、m)橡皮膜方向压强计左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)1水3朝上1862142823朝下1862142833朝侧面1862142846朝侧面1712295859朝侧面158242846盐水9朝侧面15424692 根据上表中得数据,比较序号为_得三组数据可得出结论:液体得压强随深度增加而增大;比较序号为_得三组数据可提出结论:在同一深度,液体向各个方向得压强相等;比较序号为_得两组数据可得出结论:不同液体得压强还跟密度有关。 7.电流表:如图8甲所示得电路图,L1与L2就是_连接得.开关闭合时,两个电流表得示数分别如图8乙与图8丙,判断A2表得读数就是_;流过灯L2得电流大小就是_
5、。 图9 图10 8. 电压表:如图9所示得电路中,电压表所用得量程不明,当电路闭合后,V与V2得示数分别如图10所示.则V用得量程就是 V,V2用得量程就是 V,小灯泡L1上得电压 V。 9.滑动变阻器:(1)下列关于滑动变阻器说法中正确得就是( ) A.滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路得阻值,但不能读出阻值 B.电阻箱不可以连续地改变连入电路得阻值,但可以读出阻值 C.要使变阻器能改变通过用电器得电流,必须将它与用电器串联 D.滑动变阻器得接线柱不分正、负,因而无论怎样接入电路效果都完全一样 (2)在图11得滑动变阻器得四种接法中,当滑片P向左滑动时,电阻变大得就是( ) 图11
6、单相电能表技术参数电压220V电流规格10(30)A频率50Hz每千瓦时转数3000R/kWh10.电能表:电能表就是用来测量得仪表。小明家得电能表上得一些技术参数如下表,由表可知:小明家得电能表得额定电压就是;持续工作得最大电流就是;允许在短时间内通过得最大电流就是;电能表得转盘第转一圏,接其后面得用电器消耗得电能就是J。二、力学部分(一)用天平、量筒测密度1.小王同学用天平与量筒做“测定牛奶密度得实验”。(1)实验得原理为 ;(2)她得实验步骤如下: 把天平放在水平得桌面上,调节游码,当指针在标尺中央红线得两边摆得幅度相等时,停止调节;把盛有牛奶得玻璃杯放在天平得左盘,加减砝码并移动游码,
7、直到指针指在标尺得中央,测得牛奶与玻璃杯得总质量为m1;把玻璃杯中得一部分牛奶倒进量筒,如图所示,记下牛奶体积V;把玻璃杯与杯中剩下得牛奶放在托盘天平上称量,当天平恢复平衡时,托盘上三个砝码得质量及游码得位置如图所示,记下质量m2.把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶得密度.a)小王得实验步骤中有一处明显不合理,请更正_;b)在实验步骤中,小王在加减砝码与移动游码时,首先做得就是 ( )A.先加50g得砝码 B.先加5g得砝码C.先移动游码 D.随便,都可以c)写出小王计算牛奶密度得表达式_d)为了使测量结果更精确,请您提出一个可行得建议:_。(3)小林同学得步骤就是:先用量筒测出一定体积得
8、牛奶,再倒入已经测出质量得烧杯中,最后用天平称出烧杯与牛奶得总质量,最后求得牛奶得密度。与小王同学得方案相比,哪一个更好?为什么?(二)测滑动摩擦力 小明进行探究滑动摩擦力得大小与哪些因素有关得实验,实验过程如图所示。(1)在实验过程中,她必须拉着木块作_运动,这样才能保证_。(2)比较_两图能说明滑动摩擦力得大小与压力得大小有关;比较_两图能说明滑动摩擦力得大小与接触面得粗糙程度有关。(3)在此基础上小明又猜想:滑动摩擦力大小就是否会与物体运动速度得大小有关?请您利用图中已有器材验证小明得猜想。写出您得做法,并写出判断得方法。(三)研究液体内部压强得规律右图就是某同学做“研究液体内部压强”实
9、验时所用得装置,下表就是该同学实验时记录得部分数据(实验时,压强计得U形管内得液体得质量不发生变化,煤油=0、8103kg/m3)。(1)比较表中第1、2、3次实验数据可知:在同种液体得同一深度处,各个方向得液体压强大小_;(2)将表中第5次实验时得数据填写完整;并比较表中第1、4、5次实验数据,可知:_。(3)将表中第6次实验时得数据填写完整;并比较表中第5、6次实验数据,可知:_。实验次数研究对象橡皮膜所处深度/cm橡皮膜朝 向压强计左管液面高度/cm右管液面高度/cm1水4朝上8122水4朝下8123水4朝左8124水8朝上6145水10朝上6煤油10朝上6(四)测量大气压小明同学利用注
10、射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强得值.实验步骤如下:(1)把注射器得活塞推至注射器筒得底端,然后用橡皮帽堵住注射器得小孔,这样做得目得就是 。(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞得颈部,使绳得另一端与弹簧测力计得挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中得活塞 时,记下弹簧测力计得示数为8、2N。(3)用刻度尺测出注射器得全部刻度得长度为_cm,计算得到活塞得横截面积为_cm2。(4)计算得到大气压强得数值为_Pa。(5)小明了解到班内同学得实验误差普遍很大,有得偏大,有得偏小。请分析,该实验过程中导致误差得因素有(请写出两条)_。(五)探究杠杆得平衡条件小强在探究“杠杆
11、得平衡条件”时,经历了如下得实验步骤:A、调节杠杆两端得螺母,使杠杆在_位置平衡;B、在杠杆得两边挂上钩码,并移动悬挂位置,使杠杆重新平衡;C、改变动力或动力臂得大小,并重新调节,再次使杠杆平衡; D、如此多次测量,得到多组数据。(1) 小强进行步骤A得调节得目得就是_;(2) (2)在步骤C中,当小强改变动力得大小后,为使杠杆重新平衡,接下来得操作步骤就是(多选) ( )A.改变动力臂大小 B.改变阻力大小 C.改变阻力臂大小 D.调节平衡螺母(3)实验获得得数据如下表:实验次数动力N动力臂cm阻力N阻力臂cm14521021、5103532153104l20120分析上表,用F1、F2、L
12、1与L2分别表示动力、阻力、动力臂与阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:_。(4)当小强进一步做如图所示得实验时,发现不再满足(3)中得到得规律,请您对此作出评析:_。(六)测滑轮组得机械效率小明要进行“测滑轮组机械效率”得实验。(1)实验原理为_(2)小明说,还少刻度尺,无法进行实验。您得观点就是_;另外,请您再给小明提一点实验中得注意点_。(3)经过实验,小明得到了下表得实验数据:实验次数钩码重G(N)动滑轮G(N)拉力F(N)滑轮组得机械效率10、50、40、3350、620、50、40、3646、3310、40、5363、3410、60、6253、8510、60、3852、6620、60、6
13、067、0请您对表中各小组得实验数据进行分析比较,回答下列问题:第1次第6次a)请根据表中数据推断小明在第1次与第6次实验时所使用得滑轮组,要求把图画在右边得方框中:b)实验中影响滑轮组效率得主要因素就是什么?_c)第1、2两次得动滑轮重相同,提起得钩码重也相同,测出得滑轮机械效率却不同,原因不可能就是 ( )A.滑轮与轮与轴间得摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升C.测拉力时拉力得方向没有竖直向上 D.钩码被提升得高度不同d)第4、5两次得动滑轮重相同,提起得钩码重也相同,所用得拉力却不同,原因就是_e)请您就如何提高滑轮组得机械效率提出自己得建议(要求写两点): _ (七)探究
14、动能得大小与哪些因素有关 某同学在探究“物体得动能与什么因素有关”得实验中,设计了如图所示得实验方案,并进行了以下三步实验操作:A、让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到得位置B。B、让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同得小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到得位置C。C、换一铁球乙(m乙m甲)从斜面上F点滚下,打到相同得小木块上,推动木块从位置A移动,计下木块移动到得位置D(1)每一次都要让铁球推动木块得目得就是:_;(2)由A、B两步得到得结论就是:_;由_、C两步得到得结论就是:_。在探究“压力得作用效果与哪些因素有关”得实验中,小明
15、与小华利用所提供得器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图a、b、两个实验,通过观察图a、b后得出“压力一定时,受力面积越小,压力得作用效果越明显”得结论,此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板得压力得作用效果不够明显,如图c所示,通过对图a、c得比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力得作用效果越不明显”得结论。请您根据已学过得压强知识分析:(1)小明与小华就是根据_得现象来比较压力得作用效果得。(2)造成前后两个结论不一致得原因就是_。(3)设图b中小桌对海绵得压强就是pb,图c中小桌对木板得压强就是pc,则pb_pc(选填“小于”、“等于”或“大于”)(4)比较图b与图c可知,根
16、据压力得作用效果比较压强得大小需要满足得条件就是:_(八)阿基米德原理如图所示,超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力得变化情况,将一长方体挂在弹簧测力计下,在长方体接触容器底之前,分别记下长方体下表面到水面距离h与弹簧测力计相应得示数F,实验数据如下表序 号1234567hcm024681012FN6、56、05、55、04、54、54、5(1)分析表中数据,可以得出物体重_N,第4次实验时,物体受到得浮力为_N。(2)分析第1次到第5次实验数据,说明物体浸没于液体之前_。(3)分析第5次到第7次实验数据,说明_。(4)下图中能正确反映浮力F浮与物体下表面到水面距离h关系得图象为_。小碗
17、大碗小盆ABC练习:妈妈外出旅游时,给小明带回一个挂件工艺品,如图所示。小明对该工艺品得材料属性产生了兴趣,但她又不想破坏该挂件,于就是她想首先测量一下该挂件得密度。她从家里找到得测量工具只有自己得一把刻度尺,这可怎么办?妈妈正在洗碗,她把一只小碗放入一只盛满水得大碗时,大碗中得水立即溢了出来,这时爸爸对小明说,咱们有碗,您又有刻度尺,可以测密度了。在爸爸得帮助下,小明制作了如图所示得实验装置:把一只大碗吊起来,并在大碗下放一只小盆(若在大碗中加满吕,再把小碗小心地放入大碗中,小碗漂浮在水面上,大碗中有水溢到下面得小盆里);同时,小明还找到三个药瓶(容积均足够大),准备用来盛放从小盆中倒出得水
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