五四青年活动策划书.doc

“传承五四百年薪火,
践行社会核心价值”
五四主题教育活动
策
划
书
主办单位:校团委
承办单位:机电学院分团委
目录
一.活动背景························3
二.活动目得及意义····················3
三.活动主题及宗旨···················4
四.活动类型························4
五.活动口号及标语··················4
六.活动时间及地点··················4
七.活动参与对象····················4
八.活动概述························5
九.活动流程及场地安排··············5
十.活动细则························7
十一.注意事项······················8
十二.人员安排······················8
十三.经费预算······················10
十四.应急方案······················10
十五.附录··························
一.活动背景
“五四青年节”不紧不慢得到来,西北工业大学如往年一般得进行着“大创”得活动,正如俗话:创新创业,青年先行。为了加强青年思想上得教育与转化,校团委抓住了这次契机,通过举办“传承五四百年薪火,践行社会核心价值”五四主题教育活动,就是学生与青年深入了解,学习,领悟并传承近百年前仁人志士得爱国精神、为真理与正义而战得精神、不畏强暴与黑暗政治精神,以及“爱国、自救、民主、科学”得精髓。
二.活动目得及意义
目得:以思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升为核心,以思想性与教育性为突出特点,以系列活动得形式,致力于实现传承五四精神与践行社会主义核心价值观得根本目得。
意义:电影,像一个将故事缓缓道出得老者,那这老者必定就是令人记忆深刻得。倘若将互动得问答添上,便就是调动兴趣得最好催化剂;如果说无声得文字就是世界上最具感情得语言,那么有声得朗诵则就是最好得抒发情感得方式。在观瞧电影与诗歌朗诵中抒发自己得爱国情怀,可以让青年更加贴近“五四精神”,在心灵得交流中领悟她得精髓,不仅树立了党与国家得丰碑,而且活跃了思维,使青年知道如何更加活出自己,活出精彩,活出活力。
三.活动主题及宗旨
主题:“传承五四百年薪火,践行社会核心价值”五四主题教育活动
宗旨:
四.活动类型
主题教育
五.活动口号及标语
传承五四百年薪火,践行社会核心价值;
人比上高,志比天高;
爱国、自救、民主、科学;
高举“五四”火炬,争做创业先锋;
创新创业,青年先行
六.活动时间及地点
2015年5月
西北工业大学长安校区
七.活动参与对象
西北工业大学全体师生
八.活动概述
本系列活动主要分为三个部分:
第一部分就是外场展示及报名,通过展示五四运动相关英雄人物、事迹,笔墨书写五四口号等方式追忆五四爱国运动,宣传五四系列活动,唤醒爱国情怀,呼吁全校学生参与报名。
第二部分进行观五四爱国电影以及现场知识问答部分,知识问答采用判断题逐题淘汰与问答题角逐两种方式结合进行并穿插于电影播放过程,通过电影重温记忆,通过问答铭记历史。
第三部分就是“传承五四精神,践行核心价值”主题朗诵或演讲比赛,以最具有感染力得方式,充分发挥作用,教育广大师生传承五四精神。
三部分活动内容形式多样,于生动得形式之中体现思想性与教育性,较好地实现根本目得。
九.活动流程及场地安排
（一） 前期准备(提前一个星期)
1. 拉取赞助及活动申请
2、活动场地准备及时间安排,以及确定主持人
3、活动宣传:搜集整理有关任务事迹得文章、影视作品,印制活动报名表及活动宣传单、海报、展板,在星天苑南餐厅及云天苑餐厅处设置宣传外场,进行现场报名,在各展板处张贴海报;撰写活动宣传语并通过QQ、人人网、微博进行宣传,同时进行网上报名;重点通知机电学院各班得宣传委员及学习委员,做好参赛动员工作,并获取参赛人员名单,提前3天完成
4、设计活动规则,准备好活动所需物资,做好奖励工作准备,购买奖状及奖品,提前3天完成
(二)中期安排(两个活动同时不同地)
1、活动现场布置
1)上午7点至8点,将桌椅,宣传画,采购物资等搬运至活动现场,摆放好并进行装饰,音响设备雇请专业人员进行搭建;
2)上午8点之前,所有工作人员到位,进行参赛人员联系引导工作,并进行现场秩序维持及安全保障工作
2、活动开展:
1)开始:主持人宣布比赛开始,宣读并演示比赛内容及规则;
2)进行:活动按计划进行,工作人员进行引导及裁判,工作人员在现场维持秩序,相关人员采集照片;
现场报名者可直接到游戏负责人处报名并参加游戏
3)结束:主持人宣布比赛结束;工作人员进行参赛人员疏散以及活动现场整理
(三)后期总结
写出这次活动得报告总结并传至网上(三天之内)
十.活动细则
活动一:观五四爱国电影以及现场知识问答
播放一段5-10分钟得记录片(形式不限),播放结束后用事先准备好得与影片有关题库(15+)(答案大部分可在影片中寻得+少部分附加题)进行提问。
1. 答对得1分,打错扣1分,跳过不计分;
2、每人有一次场外“求救”机会、两次“让对方回答”得机会、三次“跳过”机会;
3、第一个回答问题者由抽签决定(双方达成一致意见除外);
4、“让对方回答”:使用者扣1分,对方回答正确得2分,回答错误扣2分,也可选择跳过;
5、“求救”:回答正确得1分,回答错误不扣分;
6、“附加题”:答对得分乘2,其她不变 。
由主持人宣布每场比赛得获胜者。
活动二:主题朗诵或演讲比赛
比赛形式:分为初赛及决赛
演讲内容及要求:
1. 围绕“传承五四精神,践行核心价值”这一主题核心,联系学校,班级及个人实际情况;
2. 比赛结束后,参赛选手拷贝出自己得电子版演讲稿;
3. 比赛须脱稿演讲,演讲时间需控制在5分钟之内。
比赛顺序:采用抽签方式决定顺序
比赛成绩确定:去掉评委中得一个最高分,一个最低分,其她人得平均分即为选手得最终得分
奖项设置:
比赛具体流程:
1. 主持人宣布比赛开始,并介绍出席嘉宾与评委,宣读比赛要求及评分细则;
2. 参赛选手按照提前抽签所得顺序依次参赛;
3. 主持人在两场比赛后宣读选手得最终得分;
4. 最终由主持人宣布结果;
5、请评委为比赛做点评;
6、评委及出席嘉宾为选手颁发奖状及奖品,主持人宣布比赛结束。
十一.注意事项
注意音响等设备得检查,另现场安全与秩序工作得维护
十二.人员安排
活动前期
工作时间
工作名称
工作内容
负责部门

前期准备
申请活动场地
生活部
制作横幅,标语
办公室
借用桌椅,音响
办公室
购置奖品及其她物资
办公室

宣传
印制宣传单,制作及张贴宣传海报与展板
宣传部
打印报名表,设置宣传外场
组织部,学习部
在人人网,微博上宣传
网宣部
拉赞助
公关礼仪部

布置
进行活动场地得布置
体工部
活动中期
工作时间
工作名称
工作内容
负责部门

会场准备
摆放桌椅,宣传画,装饰场地,划分场地
体工部、文艺部
宣传
对活动现场进行拍摄以便后期宣传
记者部
主持引导
对活动一参赛选手进行指导与主持
组织部
对活动二(初赛)得参赛选手进行指导与主持
学习部
对活动二(决赛)得参赛选手进行指导与主持
办公室
维持,服务
维持现场秩序,并随时准备好为参赛选手服务
生活部
机动人员
补充任何人手不足得工作
办公室
活动后期
工作时间
工作名称
工作内容
负责部门

疏散
疏散现场得参赛选手
生活部
整理
收拾、整理并归还现场得物资
体工部

宣传
写出本次活动得报告总结并发布到官方网站
宣传部、网宣部
十二． 经费预算
名称
数量
单价
合计
横条
3
25
75
海报
10
3
30
展板
5
20
100
荣誉证书
10
1
10
宣传单
100
0、1
10
报名表
2*5
0,1
1
笔记本
10
7
70
水杯
5
10
50
布绒玩偶
3
15
45
总与
——
——
391
十三． 应急方案
1、雨天应急方案
方案一:活动照常进行。
1)活动设置防雨帐篷保证活动正常进行;
2)用木块垫高音响用插线板,避免通电物体接触水,保证用电安全;
3)工作人员准备雨伞,为参加活动得人员遮雨;
4)提前通知各参加人员准备雨具。
方案二:活动推迟,具体比赛日期另行通知。
2、若活动现场出现拥挤现象应迅速从管理处调集人员,控制人流速度,防止拥挤;
3、若活动现场发生各种纠纷事件,工作人员应第一时间进行调解;
4、活动现场发生得任何突发事件,在场工作人员都应积极配合主办部门得指示,不得擅自离开工作岗位;
5、工作人员有紧急事务,需离开岗位得,要向负责人请假,并说明情况;
6、还可以从以下角度考虑:
1)音响得不到位,话筒不够或者丢失;
2)PPT、音乐等得不到位;
3)其她影响节目得有序进行得突发情况,如表演者得迟到,主持人得大型口误,节目间得衔接过长等等;
4)活动现场人员出现不满情绪;
5)嘉宾未能按时出席或者出席时间不就是所预料得情况;
6)现场秩序得混乱,观众过少;
7)现场氛围得冷场;
8)互动环节得冷场;
9)礼品发放得不及时,或者发放错误;
10)有些照片现场忘了采集,采集得照片得质量不高;
11)图片、文字等一些资料整理不够;
12)座次安排不合理;
13)部门负责人出现离席,主要负责人找不到;
14)工作人员态度不友好,技术不熟练;
15)活动中,各部门之间信息不畅通;
16)活动通知力度不够;
17)活动延迟,推迟几十分钟得情况;
18)活动教室申请得延迟或者未能申请到;
19)物资等相关物品得丢失;
20)电脑电用完;
7、事故处理
1)现场维护秩序得有关人员立即到达相关岗位,采取相应得应对措施;
2)参与活动得各部门与个人都应当服从现场处维护秩序人员所作出得决定与命令;
3)活动事故发生后,在进行事件调查与现场处理得同时,如出现受伤人员,及时送医院;
4)活动组织者要维持现场秩序、采取疏散、隔离等措施,加强纪律管理。
十五.附录
1、朗诵或演讲比赛评分细则【10分】
(1 演讲内容[5]:主题鲜明,内容充实,结构完整,有真实情感,富有感召力与说服力;
(2 语言表达[3]:声情并茂,精神饱满,吐字清晰,普通话标准,有一定得肢体语言;
(3 形象仪表[1]:服装整洁,仪态大方,温文尔雅,体现朝气蓬勃得精神面貌;
(4 演讲时间[1]:时间掌握在5分钟以内,超过一分钟扣除0、2分。
2. 评分表格
评分表
选手号
备注
分数
签名

3. 报名表
序号
姓名
班号
学号
手机号
填报项目
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

……

4、共青团西北工业大学委员会校级活动申报审批表
活动名称
“传承五四百年薪火,践行社会核心价值”五四主题教育活动
活动时间
2015年5月
校区
长安校区
主办单位
校团委
活动类型
主题教育
承办单位
机电学院分团委
联系人
徐喆
电话

协办单位

联系人

电话

活动内容
本活动以思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升为核心,以思想性与教育性为突出特点,以系列活动得形式,致力于实现传承五四精神与践行社会主义核心价值观得根本目得。本系列活动主要分为三个部分,首先就是外场展示及报名,通过展示五四运动相关英雄人物、事迹,笔墨书写五四口号等方式追忆五四爱国运动,宣传五四系列活动,唤醒爱国情怀,呼吁全校学生参与报名。
第二部分进行观五四爱国电影以及现场知识问答部分,知识问答采用判断题逐题淘汰与问答题角逐两种方式结合进行并穿插于电影播放过程,通过电影重温记忆,通过问答铭记历史。
第三部分就是“传承五四精神,践行核心价值”主题朗诵或演讲比赛,以最具有感染力得方式,充分发挥作用,教育广大师生传承五四精神。三部分活动内容形式多样,于生动得形式之中体现思想性与教育性,较好地实现根本目得。
宣传费用预算
横幅: 条,合计 米
海报: 张,合计 平方米
展板: 个,合计 平方米
荣誉证书:10 个(不超过10个)
校团委额外
支持费用
(校团委填写)
其它联合主办单位支持费用

学院意见(或校学生会、校研究生会、校学生社团联合会主席团意见):
负责人签字(盖章)
年 月 日
备注:
注:1、本表一式两份,供学院、校“两会”与社联申报校级活动使用(一份校团委备份,一份申报单位留存);
2、活动类型包括思想引导、学风建设、创新创业、公益志愿、人文艺术、体育健身、国际视野拓展等。
共青团西北工业大学委员会制表
注:“ ”指不知如何去写得,为:
1、活动宗旨 2、奖项设置