小学教师个人述职报告范文.docx

小学教师个人述职汇报范文

　　尊敬各位领导、各位老师：
　　回顾这几年工作，我心中经常在反思，我作为人类灵魂工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作愉快。为今后愈加好工作，现将这几年工作作个汇报：
　　一、完善师德
　　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解本身消极情绪，从而一直将思索欢乐和收获喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己真诚无私赢得了每一位学生喜爱与尊敬。再者，能与周围人建立良好人际关系，在教学活动中能很好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
　　二、虚心学习
　　作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧工作，教学中碰到许多问题，需要依靠智慧来处理，智慧来自细心观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不停地反思，不停否定自我，超越自我。我爱读书，再忙时候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基《给教师100条提议》，魏书生《教学工作漫谈》等教育专着，同时我还在学校与老教师交流，虚心听取他们在教学上成功理念，经验，碰到不知道地方多请教他们，而且我还在网上认识了很多名青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到本身不足。
　　三、锤炼业务
　　(1)教研活动。教学中能率领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制订了以人为本校本教研计划，组织新型教学研究活动，经过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让语文课堂变成在游戏中愉快学习，和其余语文老师进行听课，评课，增强了教研活动实效性，提升了教师课堂教学水平。每一学期校方都会安排大家公开教学，老师们叶能够任意走进课堂听课。本学期共听课16节，我个人听课16节，听课结束后，老师们都以为收获颇丰。我们还主动组织教师参加各种级别教研活动，4月有一年一次优质课讲评，在那时候能够和更多教师交流，听他们课，填补自己在教学，课堂上不足。
　　(2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够，靠有顾全大局、融合群体豁达胸怀，多学他人优点，择善而从，才能将精彩个体组织起来，在管理中形成协力。今年各年级组大家压力很大，在工作中难免有这么或那样困难，我能够团结各年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其余年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校各项工作，在大家配合下，教诲处工作有条不紊地进行着。
　　(3)服务他人。教育是服务，管理更是服务。在校长指导下，和其余教师研讨，制订好个人年度计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面经验;制订教诲工作方面关于规章制度和检验考评制度，负责好教学工作学月常规检验，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调处理教师在教育教学中疑难。
　　作为一名年轻一线教师，我时刻紧记自己责任，保持一颗日常心，力争做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接收家长送礼品。
　　回顾一年来工作，有成绩也有遗憾，因为年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意地方：
　　1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待深入提升。
　　2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生交流不多，主动性不强。
　　3、为教学服务力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集优异教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好教育理念。
　　我知道，任何事情都是在不停反思-改进-再反思-再改进过程中不停发展完善。相信在领导和同志帮助下我能不停地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己力量为教育事业发展做出贡献。