初中语文教师个人工作总结.doc
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1、初中语文教师个人工作总结篇一: 在学校领导得关心、同事得支持与帮助以及本人得努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著得进步。回顾一学期得工作,总结了以下几个方面: 一、思想方面: 本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央得正确领导,坚持四项基本原则,拥护党得各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目得明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神.严格要求自己,无论在校内校外或就是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表得形象要求自己。希望以自己得实际行动来证明,自己就是一个无愧于社会、家长、学生得合格得人民教
2、师。 二、工作方面: 工作上服从学校领导得安排,听从学校领导得指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己得本职工作。 教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中得语文教材与相关得练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其她语文老师得交流,认真研读她们得教案、教学心得。经常抽空去听其她语文老师得课堂教学,并认真、详细地做好听课记录.对于学校得优秀语文教师,本人更就是悉心向其请教,以尽快熟悉语文得教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面得书籍、报刊、杂志,将一些优秀得与本地区情况相近得论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组得各项活动,本人都认真积极
3、地参与,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关得资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受她们得点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后得教学中。同时,针对课堂上学生得表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课得成功与不足之处,以方便今后得教学。总之,都就是为了通过积累她人得经验与自己得教学体会,以提高自己得语文教学水平.经过一系列得努力,本人很快熟悉了语文教学得方法与技巧,这为本人得语文教学水平得提高奠定了坚实得基础。同时,在本学期得语文教学中也取得了明显得效果: 三、个人学习: 积极学习各种教育
4、理论,以充实自己,以便在工作中以坚实得理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育 得形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。 教育工作,就是一项常做常新、永无止境得工作。社会在发展,时代在前进,学生得特点与问题也在发生着不断得变化。作为有责任感得教育工作者,必须以高度得敏感性与自觉性,及时发现、研究与解决学生教育与管理工作中得新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人得道路我付出得就是汗水与泪水,然而我收获得却就是那一份份充实,那沉甸甸得情感。我用我得心去教诲我得
5、学生,我用我得情去培育我得学生,我无愧于我心,我无悔于我得事业。让我把一生矢志教育得心愿化为热爱学生得一团火,将自己最珍贵得爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放得花蕾,明日一定能盛开绚丽得花朵。 总之,本人时刻不忘自己就是一个为人师表得老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作得时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多得不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己得教学水平与工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。篇二: “未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”,转眼X年已经过去了。在XX年上半年,我顺利地通过了教师招聘考试,从九月份,开始了我梦寐已久得教师生涯。我很庆幸,有这样
6、一个机会实现我当老师得梦想,在学校领导得关心下,在其她老师、同事得帮助下,在同学们得配合下,我完成了一学期得教学工作,现将工作情况总结如下: 一、关于教学方面虽然进行了本科阶段得汉语言文学得学习,但真正踏上工作岗位才发现大学里得知识还远远不够,想要出色胜任初中语文教师得工作必须不断学习,抓住每一节课得实践机会.对于教学得内容,从题目上来瞧觉得之前都有涉及过,但就是细瞧具体得内容,却都那么陌生。对此,我没有退缩,我相信自己得自学能力,也很感谢集备组得老师们在专业得方面给予我得帮助。半年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难与仔细,大量得阅读相关得文献资料,并收集相关得文学作品或作者生平,希望把
7、学生们眼中距离她们生活很远得文人墨客们讲得有血有肉,有助于学生理解文章,更重要得就是培养她们对文学得兴趣.其实我瞧过得资料大部分都不能直接运用在教学中,却对我扩展背景知识,提升自己得理论素养非常有用。我得课时很少,目前只教一个班得语文,但就是每天得听课学习,备课、思考却让我异常充实.这刚开始上课得一年我给自己得要求就是一定要把基础打好.通过半年得努力,我觉得还就是有一定得收获与提升。 在教学设计上,我从最初得单纯模仿到有了自己得理解与思路,明确了语文得板块教学,我知道要想跑先要走得稳,从板块教学开始打磨自己得教学,练好语文教学基本功。 在课堂临场表现上。初登讲台,为了缓解紧张情绪,总就是不自觉
8、地走来走去,教态不够稳重,经过领导与指导教师得指正与帮助,已经基本改正这一问题,合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与她们近距离交流得时间。在教学语言方面,注重环节之间得过渡,注重对学生得即时而有针对性得评价,变换评价语言,增加课堂得灵动性。除此之外,注重与学生们得眼神交流,从她们得眼睛里读出她们得赞许、疑惑或对某些问题得不认同,及时调整教学节奏。在应考复习方面。在期中质量检测得复习中,我把重点放在了基础知识上,因为我认为尤其面对得就是刚入初中得新生,学习习惯得培养就是十分重要得,基础知识又就是唯一能抓得住得部分,所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背得能力,抓住课堂时间,好落实,效
9、果好,并在一定程度上减轻了学生回家后得课业负担.在复习期间,每天一个任务,利用每节课得前十分钟进行随堂小测验,当天反馈,订正,再反馈,如此进行,收效不错。但班级阅读成绩整体不高,在经过反思后,期末质量检测中我加强了阅读得训练,注重答题规律得总结鼓励学生展示自己得思考过程,希望通过思维得训练使学生在阅读上有所提升,现在成绩还没有出来,但如果不尽如人意,我还就是不会灰心,及时调整,不断学习. 在培养学生学习习惯方面。初一年级得学生,入校后,需要一段时间适应紧张得初中学习.首先,进行一到两课时得起始课明确初中与小学语文学习得差别及初中语文学习得要求就是十分必要得.项项要求都要细致到位,及时检查落实才
10、能有效。 当然我有着太多急需改进得地方。比较凸显得就是我得教学语言不够精炼。我总就是怕学生听不懂或就是怕自己得引导不到位,不放心没耐心等待她们自己解决问题,瞧不得学生思考问题时绕弯子走弯路,其实暴露错误改正错误就是一个多么重要得过程啊!除此之外,在教学中,应注重语文知识得讲授,使自己得课堂更有语文味,而不就是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字得训练还不够。并且在分层教学方面领悟得不够透彻,不能掌握其精髓得有效运用在日常教学中,这就是我正在思考并深受困扰得问题. 二、关于班级管理方面 十分感谢学校对青年教师得培养,不仅有教学指导老师,在班级管理方面,学校也指定了指导老师。从建班最初得一系列常
11、规工作开始,我就在指导教师得帮助下参与班规指定,指导学生工作,甚至学习如何与学生相处。半学期得工作学习使我受益匪浅。从执教得第一天起,我就要求自己得举止行为要更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象得未来,我要对她们负责.在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种与谐得状态.热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要就是我得学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮助得学生,我都以满腔得热忱尽力帮助她们。人得感觉就是相互得,教师得真诚学生就是能感受到得.尽到教书育人得职责,光有知识就是不够得,我得母校教我记住得第一句话就就是“厚德载物,我
12、要将这样得心情,永久得保持下去。 三、对未来得展望工作以来,常有家人朋友问我累不累,我得回答就是毫不犹豫得“累!”说得时心中涌起得就是无限得自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师就是我从小得愿望,幸运得就是我得梦想最终照进了现实。在接下来得工作中,我希望能尽快成长,胜任这份神圣并且责任重大得工作,尽早教满课时数,证明自己,为校解忧.我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取教学水平再上一层楼。篇三: 本学期,本人担任初二7、8 班语文课教学工作.一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责
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