广东高考物理第一轮复习电磁感应上课用.pptx
《广东高考物理第一轮复习电磁感应上课用.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东高考物理第一轮复习电磁感应上课用.pptx(144页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1电磁感应电磁感应2一、磁通量及其变化一、磁通量及其变化3一、磁通量:一、磁通量:2、定定义义:磁磁感感应应强强度度B与与垂垂直直磁磁场场方方向向的的面面积积S的的乘乘积积叫穿过这个面积的磁通量,叫穿过这个面积的磁通量,BS,若面积若面积S与与B不垂直,应以不垂直,应以B乘以乘以S在垂直磁场方向上的在垂直磁场方向上的投影面积投影面积S,即,即BSBScos,磁通量磁通量的物理意义就是的物理意义就是穿过某一面积的磁感线条数穿过某一面积的磁感线条数1、磁通量概念的引入:研究电磁感应而引入。、磁通量概念的引入:研究电磁感应而引入。磁生电的条件:闭合回路中的磁通量发生变化,磁生电的条件:闭合回路中的磁
2、通量发生变化,回路中有感应电流产生。回路中有感应电流产生。(BS)注:磁通量虽然是标量,但磁场是有方向的,磁通量注:磁通量虽然是标量,但磁场是有方向的,磁通量是有正负的;公式中的面积是有正负的;公式中的面积S是有磁场的面积大小。是有磁场的面积大小。4磁通量改变的方式:磁通量改变的方式:1线圈跟磁体之间发生相对运动,这种改变方式是线圈跟磁体之间发生相对运动,这种改变方式是S不变而相当于不变而相当于B发生变化;发生变化;2线圈不动,线圈所围面积也不变,但穿过线圈面积线圈不动,线圈所围面积也不变,但穿过线圈面积的磁感应强度是时间的函数;的磁感应强度是时间的函数;3线圈所围面积发生变化,线圈中的一部分
3、导体做切线圈所围面积发生变化,线圈中的一部分导体做切割磁感线运动,其实质也是割磁感线运动,其实质也是B不变而不变而S增大或减小;增大或减小;4线圈所围面积不变,磁感应强度也不变,但二者之线圈所围面积不变,磁感应强度也不变,但二者之间夹角发生变化,如匀强磁场中转动的矩形线圈间夹角发生变化,如匀强磁场中转动的矩形线圈5二、磁通量的计算二、磁通量的计算注意:注意:1 1、求磁通量求磁通量应明确是求哪一回路中的磁通量应明确是求哪一回路中的磁通量;B BS S中中S S为该回路中充满磁场的回路面积,为该回路中充满磁场的回路面积,且磁场应是匀强磁场。且磁场应是匀强磁场。2 2、磁通量、磁通量是标量,但是标
4、量,但B BS S中磁场中磁场B B是有方向是有方向的,当规定的,当规定B B沿某一方向穿过回路时,磁通量沿某一方向穿过回路时,磁通量为正为正值,则值,则B B沿某一方向的相反方向穿过该回路时,磁通沿某一方向的相反方向穿过该回路时,磁通量量为负值。为负值。61 1、如图所示,开始时矩形线圈与磁场垂直,且一、如图所示,开始时矩形线圈与磁场垂直,且一半在匀强磁场中,一半在匀强磁场外,若要线圈半在匀强磁场中,一半在匀强磁场外,若要线圈产生感应电流,下列方法中可行的是:产生感应电流,下列方法中可行的是:A A 将线圈向左平移一小段距离将线圈向左平移一小段距离 B B 将线圈向上平移将线圈向上平移C C
5、 以以abab为轴转动(小于为轴转动(小于9090)D D 以以adad为轴转动(小于为轴转动(小于6060)E E 以以bcbc为轴转动(小于为轴转动(小于6060)要点:判断闭合回路中是否有感应电流产生应据要点:判断闭合回路中是否有感应电流产生应据回路中磁通量回路中磁通量是否发生变化,而不能看导线是是否发生变化,而不能看导线是否切割磁感线。(如有两根导线切割磁感线,回否切割磁感线。(如有两根导线切割磁感线,回路中的磁通量路中的磁通量不一定发生变化)不一定发生变化)ACD72 2、如图所示,两金属环、如图所示,两金属环A,BA,B同心放置,且环同心放置,且环A A的半的半径小于径小于B B的
6、半径,将一条形磁铁置于两环的圆心的半径,将一条形磁铁置于两环的圆心处,且与圆环平面垂直处,且与圆环平面垂直,则穿过则穿过A,BA,B两环磁通量两环磁通量A A,B B的大小关系是的大小关系是 A A A A=B B B B A AB B C C A AB B D D 无法确定无法确定要点要点:注意磁场的方向注意磁场的方向,在同一个回路在同一个回路中两磁场方向相反中两磁场方向相反,则会相互抵消一则会相互抵消一部分部分,使回路中的磁通量变小使回路中的磁通量变小.B8二、感应电流方向的判定:楞次定律二、感应电流方向的判定:楞次定律(1)右手定则:)右手定则:用以用以导线切割磁感线导线切割磁感线而产生
7、感而产生感应电流的方向的判定;应电流的方向的判定;(2)楞次定律:)楞次定律:用以用以回路中磁通量回路中磁通量发生变化发生变化产生的感应电流方向的判定。产生的感应电流方向的判定。9楞次定律:楞次定律:感应电流具有这样的方向,就是感应电流感应电流具有这样的方向,就是感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。变化。(1)回路中的磁通量增加,则感应电流的磁场回路中的磁通量增加,则感应电流的磁场方向与产生该感应电流的原磁场方向相反;方向与产生该感应电流的原磁场方向相反;(2)回路中的磁通量减小,则感应电流的磁场回路中的磁通量减小,则感应电流的磁场方向与产生该
8、感应电流的原磁场方向相同。方向与产生该感应电流的原磁场方向相同。10楞次定律楞次定律感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化1.对楞次定律的理解:对楞次定律的理解:表述一:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁表述一:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁 场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。表述二:感应电流总要阻碍导体和磁体间的相对运动。表述二:感应电流总要阻碍导体和磁体间的相对运动。表述三:感应电流的效果总要阻碍产生感应电流的原因表述三:感应电流的效果总要阻碍产生感应电流的原因阻碍原磁通量的变化
9、或原磁场的变化;阻碍原磁通量的变化或原磁场的变化;阻碍相对运动,可理解为阻碍相对运动,可理解为“来拒去留来拒去留”;使线圈面积有扩大或缩小的趋势;使线圈面积有扩大或缩小的趋势;阻碍原电流的变化阻碍原电流的变化(自感现象自感现象)2、楞次定律中、楞次定律中“阻碍阻碍”的含意:的含意:阻碍不是阻止;可理解为阻碍不是阻止;可理解为“增反、减同增反、减同”11(1)(1)注意因果关系,要分清产生感应电流的原磁场和感注意因果关系,要分清产生感应电流的原磁场和感应电流所产生的磁场。应电流所产生的磁场。(2)(2)阻碍既不是阻止,也不等于反向;感应电流所产生阻碍既不是阻止,也不等于反向;感应电流所产生的磁场
10、只是使回路中的磁通量变化变得慢一些,的磁场只是使回路中的磁通量变化变得慢一些,而不是使回路中的磁通量总量保持不变。(该增而不是使回路中的磁通量总量保持不变。(该增还是增,只是增得会变慢)还是增,只是增得会变慢)(3)(3)阻碍磁通量的变化的表现:阻碍物体间的相对运动阻碍磁通量的变化的表现:阻碍物体间的相对运动(由于物体间的相对运动而产生感应电流时);(由于物体间的相对运动而产生感应电流时);使回路中的面积发生变化(回路中的面积可变时,使回路中的面积发生变化(回路中的面积可变时,可通过面积的变化来阻碍磁通量的变化)。可通过面积的变化来阻碍磁通量的变化)。(4)(4)楞次定律符合能的转化与守恒定律
11、,电磁感应的过楞次定律符合能的转化与守恒定律,电磁感应的过程是将其它形式的能转化为电能的过程。程是将其它形式的能转化为电能的过程。12利用楞次定律判定感应电流方向的一般步骤利用楞次定律判定感应电流方向的一般步骤 明确闭合回路中引起感应电流的原磁场方向;明确闭合回路中引起感应电流的原磁场方向;确定原磁场穿过闭合回路中的磁通量如何变化确定原磁场穿过闭合回路中的磁通量如何变化(是增大还是减小是增大还是减小);根据楞次定律确定感应电流的磁场方向根据楞次定律确定感应电流的磁场方向注意注意“阻碍阻碍”不是阻止,阻碍磁通量变化指:不是阻止,阻碍磁通量变化指:磁磁通通量量增增加加时时,阻阻碍碍增增加加(感感应
12、应电电流流的的磁磁场场和和原原磁磁场场方向相反方向相反,起抵消作用起抵消作用)()(实际上磁通量还是增加实际上磁通量还是增加););磁磁通通量量减减少少时时,阻阻碍碍减减少少(感感应应电电流流的的磁磁场场和和原原磁磁场场方方向向一一致致,起起补补偿偿作作用用)()(实实际际上上磁磁通通量量还还是是减减小小).).简简称称“增反减同增反减同”利用安培定则利用安培定则(右手螺旋定则右手螺旋定则)确定感应电流方向确定感应电流方向.13右手定则右手定则一部分导体切割磁感线运动时感应电流方向的判定:一部分导体切割磁感线运动时感应电流方向的判定:伸伸开开右右手手让让姆姆指指跟跟其其余余四四指指垂垂直直,并
13、并且且都都跟跟手手掌掌在在同同一一平平面面内内,让让磁磁感感线线垂垂直直从从手手心心进进入入,拇拇指指指指向向导导体体运动方向运动方向,其余四指的方向就是感应电流的方向。其余四指的方向就是感应电流的方向。应用右手定则时应注意:应用右手定则时应注意:右右手手定定则则仅仅在在导导体体切切割割磁磁感感线线时时使使用用.应应用用时时要要注注意意磁场方向、运动方向、感应电流方向三者互相垂直磁场方向、运动方向、感应电流方向三者互相垂直.当当导导体体的的运运动动方方向向与与磁磁场场方方向向不不垂垂直直时时,拇拇指指应应指指向切割磁感线的分速度方向向切割磁感线的分速度方向若若形形成成闭闭合合回回路路,四四指指
14、指指向向感感应应电电流流方方向向;若若未未形形成闭合回路,四指指向高电势成闭合回路,四指指向高电势“因电而动因电而动”用左手定则用左手定则“因动而电因动而电”用右手定用右手定则则 14几种定则、定律的适用范围几种定则、定律的适用范围定则、定律定则、定律适用的基本物理现象适用的基本物理现象安培右手定则安培右手定则判断电流(运动电荷)的磁场方向判断电流(运动电荷)的磁场方向左手定则左手定则判判断断磁磁场场对对电电流流的的安安培培力力、磁磁场场对对运运动电荷的洛仑兹力方向动电荷的洛仑兹力方向右手定则右手定则判判断断闭闭合合电电路路的的一一部部分分做做切切割割磁磁感感线线的运动时产生的感应电流方向的运
15、动时产生的感应电流方向楞次定律楞次定律判判断断闭闭合合电电路路的的一一部部分分做做切切割割磁磁感感线线运运动动时时,或或者者是是穿穿过过闭闭合合电电路路的的磁磁通通量发生变化时产生的感应电流的方向量发生变化时产生的感应电流的方向15感应电流方向的判定感应电流方向的判定楞次定律的应用步骤:楞次定律的应用步骤:确定闭合回路,明确原磁场在该回路中磁确定闭合回路,明确原磁场在该回路中磁场的方向。场的方向。判断该回路中磁通量的增减。判断该回路中磁通量的增减。确定感应电流在该闭合回路中磁场的方向。确定感应电流在该闭合回路中磁场的方向。应用安培定则确定感应电流的方向。应用安培定则确定感应电流的方向。导线切割
16、磁感线而产生感应电流时,应用右导线切割磁感线而产生感应电流时,应用右手定则来判断。手定则来判断。回路中的磁通量发生变化而产生感应电流时,回路中的磁通量发生变化而产生感应电流时,应用楞次定律来判断。应用楞次定律来判断。161 1、如图,当磁感应强度变大时,内、外金、如图,当磁感应强度变大时,内、外金属环的感应电流方向为:属环的感应电流方向为:A A 内环顺时针,外环逆时针内环顺时针,外环逆时针 B B 内环逆时针,外环顺时针内环逆时针,外环顺时针C C 内环顺时针,外环顺时针内环顺时针,外环顺时针 D D 内环逆时针,外环逆时针内环逆时针,外环逆时针要点:要明确所研究的是哪个闭合回路。要点:要明
17、确所研究的是哪个闭合回路。A17例例2、如如图图所所示示,在在两两根根平平行行长长直直导导线线M、N中中,通通以以同同方方向向,同同强强度度的的电电流流,导导线线框框abcd和和两两导导线线在在同同一一平平面面内内,线线框框沿沿着着与与两两导导线线垂垂直直的的方方向向,自自右右向向左左在在两两导导线线间间匀匀速速移移动动,在在移移动动过过程程中中,线线框框中中感感应应电电流流的方向:的方向:()(A)沿沿abcda不变;不变;(B)沿沿dcbad不变;不变;(C)由由abcda变成变成dcbad;(D)由由dcbad变成变成abcda。vMNIIabcd分析分析:画出磁感应线的分布情:画出磁感
18、应线的分布情 况如图示,况如图示,自右向左移动时,感应电流自右向左移动时,感应电流 的磁场向外,的磁场向外,所以感应电流为逆时针方向。所以感应电流为逆时针方向。B 18例例3、如如图图所所示示,a、b、c、d为为四四根根相相同同的的铜铜棒棒,c、d固固定定在在同同一一水水平平面面上上,a、b对对称称地地放放在在c、d棒棒上上,它它们们接接触触良良好好,O点点为为四四根根棒棒围围成成的的矩矩形形的的几几何何中中心心,一一条形磁铁沿竖直方向向条形磁铁沿竖直方向向O点点落下,则落下,则ab可能发生的情况是:可能发生的情况是:()(A)保持静止保持静止;(B)分别远离分别远离O点;点;(C)分别向分别
19、向O点靠近;点靠近;(D)无法判断。无法判断。bC思考:思考:1.下图中,若磁场不变,使下图中,若磁场不变,使a 向右运动,向右运动,则则b将向将向 运动。运动。cdabB右右2.若若B 减少,减少,ab将如何运动?将如何运动?答:分别向两边远离答:分别向两边远离 vcdaO19例例4、金属圆环的圆心为金属圆环的圆心为O,金属棒,金属棒Oa、Ob可绕可绕O在环上转动,如图示,当外力使在环上转动,如图示,当外力使Oa逆逆时针方向转动时,时针方向转动时,Ob将:将:()A.不动不动B.逆时针方向转动逆时针方向转动C.顺时针方向转动顺时针方向转动D.无法确定无法确定abO要点要点:感应电流的效果总要
20、阻碍产生感应电感应电流的效果总要阻碍产生感应电流的原因,即阻碍相对运动。流的原因,即阻碍相对运动。B20例例5、在水平面上有一固定的在水平面上有一固定的U形金属框架,框架上形金属框架,框架上置一金属杆置一金属杆ab,如图示(纸面即水平面),在垂直纸,如图示(纸面即水平面),在垂直纸面方向有一匀强磁场,则以下说法中正确的是:面方向有一匀强磁场,则以下说法中正确的是:()abA.若磁场方向垂直纸面向外并增加时,若磁场方向垂直纸面向外并增加时,杆杆ab将向右移动。将向右移动。B.若磁场方向垂直纸面向外并减少时,若磁场方向垂直纸面向外并减少时,杆杆ab将向右移动。将向右移动。C.若磁场方向垂直纸面向里
21、并若磁场方向垂直纸面向里并增加时,杆增加时,杆ab将向右移动。将向右移动。D.若磁场方向垂直纸面向里并若磁场方向垂直纸面向里并减少时,杆减少时,杆ab将向右移动。将向右移动。点拨点拨:=BS,杆,杆ab将向右移动将向右移动 ,S增大,增大,增大,只有增大,只有B减小,才能阻碍减小,才能阻碍增大增大B D21例例6、一个弹性导体做成的闭合线圈,垂直于磁场方一个弹性导体做成的闭合线圈,垂直于磁场方向放置,如图示,当磁感应强度向放置,如图示,当磁感应强度B发生变化时,观察到发生变化时,观察到线圈所围的面积增大了,那么磁感应强度线圈所围的面积增大了,那么磁感应强度B 的方向和的方向和大小变化的情况可能
22、是:大小变化的情况可能是:()A.B的方向垂直于线圈向里,并不断增大的方向垂直于线圈向里,并不断增大 B.B的方向垂直于线圈向里,并不断减小的方向垂直于线圈向里,并不断减小 C.B的方向垂直于线圈向外,并不断增大的方向垂直于线圈向外,并不断增大 D.B的方向的方向垂直垂直于线圈向外,并不断减小于线圈向外,并不断减小解:解:感应电流的效果总要阻碍产生感应电流的原因感应电流的效果总要阻碍产生感应电流的原因 若磁场方向垂直于线圈,由若磁场方向垂直于线圈,由=BS ,S增大则增大则 B要减小才能阻碍磁通量的增大,与磁场方向无关。要减小才能阻碍磁通量的增大,与磁场方向无关。B D22 如图所示,一个有界
23、匀强磁场如图所示,一个有界匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向外,一个矩形闭合导线区域,磁场方向垂直纸面向外,一个矩形闭合导线框框abcd,沿纸面由位置,沿纸面由位置1(左左)匀速运动到位置匀速运动到位置2(右右),则则 ()A.导线框进入磁场时,感应电流导线框进入磁场时,感应电流方向为方向为a b c d aB.导线框离开磁场时,感应电流导线框离开磁场时,感应电流方向为方向为a d c b aC.导线框离开磁场时,受到的安导线框离开磁场时,受到的安培力方向水平向右培力方向水平向右D.导线框进入磁场时,受到的安导线框进入磁场时,受到的安培力方向水平向左培力方向水平向左2004年江苏高考年江苏高考6
24、、12dabcdabcD232005年全国卷年全国卷16.16如图,闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,如图,闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的磁铁的N 极朝下。当磁铁向下运动时(但未插入线圈极朝下。当磁铁向下运动时(但未插入线圈内部),内部),()A线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同,磁线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同,磁铁与线圈相互吸引铁与线圈相互吸引B线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同,磁铁线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同,磁铁与线圈相互排斥与线圈相互排斥C.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反,磁铁线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反,磁铁与线圈相互吸引
25、与线圈相互吸引D线圈中感应电流的方向与图中箭头线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反,磁铁与线圈相互排斥方向相反,磁铁与线圈相互排斥 BSN242005年北京卷年北京卷21.21.现将电池组、滑线变阻器、带铁现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈芯的线圈A、线圈、线圈B、电流计及开关如下图连接,在开、电流计及开关如下图连接,在开关闭合、线圈关闭合、线圈A放在线圈放在线圈B中的情况下,某同学发现当中的情况下,某同学发现当他将滑线变阻器的滑动端他将滑线变阻器的滑动端P向左加速滑动时,电流计指向左加速滑动时,电流计指针和右偏转。由此可以判断(针和右偏转。由此可以判断()A.线圈线圈A向上移动或滑动变阻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东 高考 物理 第一轮 复习 电磁感应 上课
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。