人教版初中化学第十章酸和碱全部重要知识点.pdf
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1、1 (每日一练每日一练)人教版初中化学第十章酸和碱全部重要知识点人教版初中化学第十章酸和碱全部重要知识点 单选题 1、观察下列图像,所得结论不正确的是 A图 1:向一定量的氢氧化钠溶液中滴加 pH3 的稀盐酸 B图 2:在饱和石灰水中加入少量生石灰 C图 3:将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应,可知氧气的体积约占空气体积的 1/5 D图 4:将 CO2通入一定量的澄清石灰水中,先变浑浊,后生成 Ca(HCO3)2而变澄清 答案:A。解析:A、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加 pH3 的稀盐酸,未滴加稀盐酸前溶液的 pH 值大于 7,滴加稀盐酸氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,溶液的 pH 值
2、逐渐减小,因为稀盐酸的 pH=3,最后得到溶液的 pH 值无限接近与 3,但不会小于 3,结论错误;B、在饱和石灰水中加入少量生石灰,生石灰与水反应生成氢氧化钙,且该反应是放热反应,氢氧化钙溶解度随着温度的升高而减小,溶质质量分数减小,反应装置恢复至室温时,溶质质量分数增大,最终不吃不变,结论正确;2 C、将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应,氧气和灼热铜网反应生成氧化铜,而氮气与灼热铜网不反应,由图像可知:空气体积为 5L,反应后体积变为 4L,说明氧气的体积是 1L,氧气的体积约占空气体积的 1/5,结论正确;D、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙、水和二氧化碳反应生成
3、可溶于水的碳酸氢钙,将 CO2通入一定量的澄清石灰水中,先变浑浊,后生成 Ca(HCO3)2而变澄清,结论正确;2、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应 B洗涤剂去油污是利用了乳化作用,所以汽油去油污也是利用了乳化作用 C单质是由一种元素组成的纯净物,则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D活泼金属能与稀盐酸反应产生气体,所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属 答案:C 解析:A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,故中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,
4、不符合题意;B、洗涤剂去油污是利用了乳化作用,汽油去油污,是利用了溶解作用,不符合题意;C、单质是由同种元素组成的纯净物,故由一种元素组成的纯净物一定是单质,符合题意;D、活泼金属能与稀盐酸反应生成气体,但是能与稀盐酸反应生成气体的不一定是活泼金属,如碳酸盐和稀盐酸反应生成二氧化碳,不符合题意。故选 C。3、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是 A氨水 B汽水 C冰水 D糖水 答案:A 3 解析:A、氨水显碱性,能使无色酚酞试液变红色,正确;B、汽水显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,错误;C、冰水显中性,不能使无色酚酞试液变红色,错误;D、糖水显中性,不能使无色酚酞试液变红色,错误。故选A。点睛
5、:紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色,遇碱性溶液变成蓝色;无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变成红色(可以简记为:“紫石酸红遇碱蓝,无酚酸无遇碱红”)。4、为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验 I、中小花变红,实验、中小花不变色。下列说法不正确的是()A实验、说明醋酸可以使小花变红 B实验说明二氧化碳不能使小花变红 C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应 D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质 答案:D 解析:可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红,、可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红,由可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红,说明它
6、们反应后生成了酸性物质。A、由实验的现象可知,实验、说明醋酸可以使小花变红,故 A 正确;B、实验说明二氧化碳不能使小花变红,故 B 正确;4 C、实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应,故 C 正确;D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质,二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质,故 D 不正确。故选 D。小提示:二氧化碳使紫色石蕊试液变红色,但使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳,也不是水,是二氧化碳和水生成的碳酸,使紫色石蕊试液变红色。5、物质的性质决定其用途。固体氢氧化钠可用作干燥剂,是利用了它的哪种性质()A白色固体 B吸水性 C腐蚀性 D能与空气中的二氧化碳反应 答案:B 解析:固体氢氧化
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