Unit-2-Fishing-with-birds知识点及练习题.doc
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1、Unit 2 Fishing with birds知识点及练习题 Unit 2Fishing ith birds 一基础篇 (一)单词 1 fish n 鱼,鱼肉 v 捕鱼 fisheran n渔夫 2 fit v 适合,与相配( fitted fitted) a健康的 eep fit 3 elderl a 上了年纪的 ld lder/elder ldest/eldest elder: (两个人中)年纪较大的 4 ntrl v n 控制 ple n 极点,杆 6 hang hung hung v 悬挂 7 able a 有能力的 be able t d sth 能够(有能力)做某事 8 tra
2、ditinal a 传统的 (pp) dern 9 sill n 技巧 10 height n 高度 high a 11 frighten v 使害怕 (sb) frightened a (sth) frightening a surprise v使惊讶 (sb)surprised (sth)surprising interest v 使感兴趣(sb)interested (sth)interesting 12 althugh /thugh n 虽然,尽管 13 ath aught aught v 接住,捉住,赶上(车辆) ,患(传染病) ,弄清楚领会理解 14 push v 推 1 tie
3、n 领带 v (用带,绳,线)系,扎 16 b prep 靠近,在旁边; (指时间)不迟于 ; (被动语态)被 ;(表示方法,手段)用,由 ; (指交通工具等)乘,用 17 gd ,ell better best 18 attrat v 吸引 attrative a 19 bring brught brught v 带,拿 20 thr thre thrn 投,掷,扔 thr aa 21 late a ad 晚,迟到 be late fr later ad 后,以后22rest n 休息 the rest 剩余部分,其余23sell sld sld v 卖,出售 sell ut 24 an r
4、e -re-st ne re 2 prbabl ad 大概,也许 perhaps abe 26en v enable a n 27n ne nn nledge n (二)词组 1 n the side f n nes side 在的一边 n the ther side f 在的另一边 2 ith a large bird n his head 头上顶着一只鸟ith : (表示伴随)与一道,跟在一起; (表示具有)带有,具有;(表示手段或方法)用以be angr ith sb be bus ith sth be areful ith be pleased ith be satisfied ith
5、 uniate ith pareith deal ithd ith get n ith g n ith eep in tuh ithae friends ith eet ith pla ith shae hands ithtal ith sb ith great are ith ne vie ith nes n eesith pleasure ith the help f 3 be gd/pr at 擅长于/对比较差4 be used t sth /ding sth 习惯于做某事 used t d sth 过去常常做某事 be used t d sth 被用做set ff /ut 出发 起程6
6、up and dn 上下往7in the late afternn 午后,临近傍晚in the dern rld 在现代社会中in fift ears 五十年后in :在内,在里面,在中;在时间 ;(情况,状态)中; 以(方法),使用(语言);穿戴arrive in/at be lated in he in be interested in fill in get in g in fr hand in in a hurr in a inutein additin in all in harge f in English in fatin frnt f in hspital in n tie i
7、n nes fifties in nes pininin rder t in return in surprise in the end in the futurein the iddle f in this a in tie in truble eep in tuh ithtae in tae part in 8 n re 不再,没有更多 =n lnger nt an lnger9 tae aa 拿走10 a piee f 一(块,张,片,) 11 en neself =have a gd tie en ding sth 喜欢做某事12 in reent ears 在最近几年里13 thus
8、ands f 数千 five thusand 千14 be prud f 以为自豪1 suh as 比如16 strng enugh t d sth 足够强壮能够做某事He is strng enugh t ve the stne =He is s strng that he an ve the stneHe is nt strng enugh t ve the stne = He is s ea that he ant ve the stne =He is t ea t ve the stne17 s that 为了= in rder that s as t = in rder t 为了18
9、 the sae height/size/idth/eight/depth as =as high /big/ ide/heav/deep as 19 be interested in sth /ding sth 对感兴趣20 a fe 一些 fe 几乎没有 +可数名词 a little 一点点 little 几乎没有+不可数名词21 this tpe f 这种 (三) 英解释 1 fit : health able t r hard 健康的 2 is hung : is fixed 3 elderl: lder than abut 60 4 set ff : start t g sehere
10、 traditinal : dne fr an ears in the sae a 6 dern: ne ,reent 7 reah : get t ,arrive at/in8be gd at : d ell in9prbabl: perhaps ,abe ,pssibl10ppular : lied b an peple11redue: ae saller ,heaper二提高篇1*f average height 一般身高2suh as *fr exaple 比如,举列3*a bab raft 竹筏4*require v 需要 requireent n *reve v 移动 reval
11、n6able a * unable a be unable t d sth * enable v enable sb t d sth 7* a fishing rd 钓鱼杆8*dive dn 潜入水中9* up t 到之多10 prdue v * prdut n * prduer n11 en * enent n12*epl v eplee n epler n13* grateful =thanful ungrateful a gratefull ad14*iagine v 相象 iaginative a iaginatin n 1hang hung hung 悬挂 * hanged hang
12、ed 绞死16* be nn as 被誉为17 ppular * ppularit n 18sill n * sillful a 三 语法篇 被动语态被动语态由“be + 及物动词的过去分词”构成。一、用法(一)不知道或没有必要或不想指出谁是动作的执行者时,用被动语态。ur shl as built in 196 (二) 强调或突出动作的承受者时,用被动语态。 I as hit b T (三)方法将主动语态的宾语变为被动语态的主语;将谓语动词变为 be + PP (过去分词);如有必要,将主动语态的主语变为介词 b 的宾语。例如:1 Peple spea English in an untri
13、es in the rld English is spen (b peple) in an untries 一般现在时态: a /is /are +pp 一般过去时态: as/ere +pp 一般将时态: ill be +pp 含有情态动词; 情态动词+be +pp注意事项:1主动结构的主语变为介词b的宾语,组成介词短语,放在被动结构中谓语动词之后,在动作的执行者无须说明或不必强调时,b短语可以省略。例如:ther t gd are f the hildrenThe hildren ere taen gd are f2 含有直接宾语和间接宾语的主动结构变为被动结构时,可以将其中一个宾语变为主语
14、,另一个不动。一般是主动结构的间接宾语(人)变为被动结构的主语。例如: e gave hi a b He as given a b 如果直接宾语(物)变为主语,间接宾语前要加上介词t或fr。能带双宾语的动词大部分加t, 如give, bring, tell等;也有的加fr,如;bu, ae, sing, dra等例如: e gave hi a b A b as given t hi ther bught e a ne pair f trusers A ne pair f trusers as bught fr e3含有复合宾语的主动结构变为被动结构时,必须是主要谓语动词的宾语变为主语,不要把充
15、当宾语补足语的不定式中的宾语变为主语。例如:The teaher tld us t read the text slle ere tld t read the text sll如果名词充当宾语补足语时,也不要把这个名词变为被动结构的主语。例如:Peple all hi Unle T He is alled Unle T4主动结构中宾语的定语,要随宾语变为被动结构,作主语的定语。主动结构的状语的位置一般不变。例如:She ften tld us stries abut EdisnStries abut Edisn ere ften tld t use use a rerder in ur las
16、sA rerder is used in ur lass短语动词在主动结构中是一个不可分割的词组,在被动结构中也是如此,不可丢掉后面的介词或副词。例如:e turn n the street lights at 7:30 in the eveningThe street lights are turned n at 7:30 in the evening6有些感官动词例如see, hear, ath等及使役动词如ae, have, let后面的宾语,如接不定式作为其宾语补足语时,该不定式不能带t。结构如下:主语+感官动词(或使役动词)+宾语+不带t的不定式(作宾补),但当上列结构由主动语态变为
17、被动语态时,不带t的不定式须换成带t的不定式。例如:e sa hi rss the street (主动,不带t)He as seen t rss the street (被动,t)7不及物动词及不及物动词词组均不能用被动语态,有些不能表示动作的状态动词,如have, fit等,通常不能用于被动语态。例如:The have a nie huse 不能说 A nie huse is had b the shes dnt fit e 不能说 I a nt fitted b shes练习1 将下列句子改为被动语态:1 e gr tea in hina 2 sister ade the sup3 Th
18、e rers uld nt find the anager anhere in the fatr4 The sldiers built a bridge ver the river The plie ill ath the thieves6 brther ill repair bie fr e7 u ust lean ur ath ne a ear8 I didnt tell T abut it9 The pupils ased the teaher t tell a str10 He tld e t ait here fr hi11 The set up this hspital12 T b
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