教师德育活动记录.doc

姚安小学2011年上学期师德师风活动记录
时间
活动的主题
活动过程及主要内容

第二周
落实《中小学教师职业道德规范》

1.作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴。
2. 李老师领全体教师学习《中小学教师职业道德规范》　树立终身学习的观念，积极参加继续教育活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。

第四周
教师如何树立良好的职业道德风范

一、细节之处显风范。
1、细节之处显风范，教师必须转变教育观念，从小事做起，完善师德修养。
2、细节之处显风范，教师必须善于把理念转化为实践行为，要求教师做到：要求学生我先做，学生能做我必作。
3、细节之处显风范，教师必须注重修炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生能够耳濡目染，受到良好的道德教育。
二、关注学生的道德学习样态。

第六周
学习模范教师先进事迹

1胡校长领全体教师.学习师德模范---汪来久 的先进事迹，学习他忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业、情系学生，为我国的教育事业作出了突出贡献，用自己的实际行动诠释了人民教师的高尚师德，铸就了人民教师的光辉形象。

2以教研组为单位交流学习体会。并让教师写心得体会。
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时间
活动的主题
活动过程及主要内容

第八周
学习“小学老师十忌” 。
一、学习“小学老师十忌”
1、重“言传”，轻“身教” 2、忌不信任学生。
3、忌情绪波动。 4、忌“告状”。
5、忌停课训学生。 6、忌翻“老帐”
7、忌不修边幅。 8、忌说反话。
9、忌不一视同仁。 10 忌以“权谋私。
二.通过学习、反思，教师们进一步明确了自己教育行为，自己教育行为的不足，纷纷表示要用实际行动做一名学生喜欢、家长满意的教师。

第十周
学习《教师道德修养读本》
一．.学习《教师道德修养读本》
1、教师道德修养概述 2、加强教师道德修养的重要性
3、师德修养的指导思想和方针原则。
4、忠诚教育事敬业爱岗 5、关爱学生、尊重家长
6、为人师表廉洁从教 7、严谨治学、精心育人
8、锐意进取、勇于创新 9、团结协作、关心集体
二．教师们在学习中领会真谛，在反思中寻找差距，在提升中转化行动，在实践中逐步内化。

第十二周
学习文章《努力提升教师的四种素养》

高老师领全体师生学习 “胡锦涛总书记”对全国广大教师提出了四点殷切希望：

一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生
；
二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；

三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；

四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。

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时间
活动的主题
活动过程及内容

第二周
学习延安精神、长征精神
学习《学习延安精神》（《教师学习资料》）
1、延安时期是党的先进性发展的重要阶段
2、延安经验是党的先进性建设的宝贵财富
3、用延安精神推进党的先进性建设
活动效果：
通过学习，教师们了解了延安精神、长征精神产生的背景，知晓了两种精神的真实内涵，不仅提升了教师的民族情感，更为学校民族精神教育的深入推进奠定了知识基础和情感基础。

第四周
学习文章《努力提高教学水平 做一名合格的人民教师》
温家宝指出，教育的根本任务是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。当前，我国教育改革和发展正处在一个关键时期，要结合制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，努力解决这些问题。必须树立先进的教育理念，冲破传统观念和体制的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。
一
温家宝对广大教师提出三点希望：
一要充满爱心，忠诚事业。
二要努力钻研，学为人师。
三要以身作则，行为世范。

第六周
学习文章《做一个幸福的教师
一．学习文章《做一个幸福的教师》
教师的身份应该是一个长大的儿童；
要把学生当成自己的孩子；
把学生当作小时候的自己。
过拥有爱的生活。
宽心法——在学习生活中获得幸福。
二．学习务虚
1、师德规范的学习——天平中心小学教师行为规范。
2、“文明背后的陋习”大讨论活动。
十大文明言行。
十大不文明陋习。
十大文明格言。

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时间
活动的主题
活动过程
效果

第二周
推进未成年人思想道德建设

1.以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
2.积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。

通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。

第四周
养成良好的行为习惯”
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题，养成良好的行为习惯。比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好
学生能按照老师的要求进行上课

第六周
礼仪、礼节、尊重

利用重阳节节，对学生进行家庭礼仪教育。在家孝敬爷爷、奶奶、父母，帮助他们做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到有礼貌。
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
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时间
活动的主题
活动过程
效果

第八周
加强爱国主义教育
加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。

通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。

第十周
进行安全行为规范教育

学校邀请了杨陵区政法委的李新来老师来我校为全体师生进行了安全知识讲座。李老师用一个个真实的故事，一桩桩悲惨的事例，一句句生动的语言说明了生命的宝贵，安全的重要。
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规

第十二周
集会时
的礼节
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
    1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
   2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
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活动的主题
活动过程
效果

第二周
尊重、感恩、安全
1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个一”即：写一封信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。
3、开展学规范，争五好系列活动。
a、“日常行为规范合格班”评选。
b、学习《小学生礼仪常规》。
c、课间休息规范。
4、进行班级文化建设评比

通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识。每一位学生都能人人参与。

第四周
加强爱国
主义教育
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神的宣传。

通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。

第六周
热爱集体的教育

教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力；服从集体决定、遵守纪律、努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；在集体中团结、谦让、互助、合作，关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人。

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活动的主题
活动过程
效果

第八周
热爱劳动、艰苦奋斗的教育

教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造；要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯，爱护公物，勤俭节约，珍惜劳动成果；学习老一辈艰苦创业的优良传统，初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。 　
通过学习，学生的劳动积极性非常高，校园中的活雷锋随处可见。

第十周
努力学习、热爱科学的教育

教育学生知道学习是学生的主要任务，是公民的权利和义务；初步懂得建设祖国、保卫祖国离不开文化科学知识，从小把自己的学习与实现社会主义现代化的理想联系起来，启发学生的学习兴趣和求知欲望；培养勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。
通过各方面的活动，加强了学生热爱科学之情。学生中涌现了一批小科学家。

第十二周
良好的意志、品格教育

.　教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、惜时守信、认真负责、自尊自爱、积极进取。
2.引导学生学习怎样正确看待周围常见的事物；初步学习全面地发展地看待问题的方法。

学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
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活动过程
效果

第二周

第四周

第六周

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活动的主题
活动过程及内容

第八周
学习《中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。　　
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。　
　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。　　
　六、终身学习。

第十周
如何更好的落实《中小学教师职业道德规范》

树立终身学习的观念，积极参加继续教育活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。

第十二周
脚踏实地当好一名小学教师

都说童言无忌，那是因为儿童的率真、可爱，让人忍俊不禁；都说童心烂漫，那是因为儿童的心中充满了奇思妙想，所以童年是最具有诗意的岁月。天天和儿童在一起谈心、读书、学习，学着用儿童的眼光看世界，和他们同喜同悲、同苦同乐，一起成长，真是一件幸福无比的事情！弹指一挥间，育人十六年。当我把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时，我惊喜地听见了花开的声音。它告诉我：脚踏实地当好一名小学教师是真实的、是快乐的、是幸福的、是永恒的……

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第四周

第六周

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