什么样的课件才算好的多媒体课件.doc
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1、-最新资料推荐- 什么样的课件才算好的多媒体课件 什么样的课件才算好的多媒体课件? 一个好的多媒体课件既能更好地辅助学生掌握知识, 又有利于教师使用和提高教学效率。 那么, 什么样的课件才算好的多媒体课件? 我以为, 主要应体现以下几个特征: 1. 能充分、 合理、 恰当利用多种媒体(文字、 图象、 视音频及动画等) , 以弥补传统教学方法与手段的不足; 2. 必须以学生为本, 摸透学生的思维方式方法, 在课件中尽可能全面地提供可能出现的问题及其相应解决方法; 而且课件播放不能是单纯的线形、 要有一些人机对话或交互式元素。 3. 新颖的教学思路与结构。 4. 色彩对比要强力、 搭配和谐、 构图
2、美观、 制作有创意。 那么如何才能制作出好的多媒体课件呢? 说起来也不难, 并不象很多人认为的那样, 一定要具备很高的计算机能力才能做到。 当然一定的多媒体制作能力和技巧, 以及美术基本功还是需要的。 下面就自己在多年多媒体课件制作实践中的一些体会, 粗浅地谈谈。 希望能给同事们有所帮助。 一、 明确制作目标, 舍得花更多的时间做好构思。 动手制作课件前首先要把握教材的重点、 难点, 明确你要做的这一节课或是几个相关联的知识点、 甚至一个章节中, 你教授的目标是什么? 要重点解决的是什么问题? 你准备的同时, 要认真选择合适的素材, 用恰当的表现方式来解决教材中的问题, 即脚本的制作。 在此基
3、础上确定课件的结构与布局及界面的表现形式。 因此, 可以预先准备好相应的文字稿本, 在揣透文字稿本的基础上反复构思、心中有数, 这样可以大大提高课件制作的效率和质量。 二、 选择合适的制作平台 选择易于使用、 功能强大的软件作为课件制作平台, 能大大激发教师制作课件的兴趣, 收到事半功倍之效。 一般来说, 如果制作时间不很充裕、 课件制作结构比较简单或制作者英语水平不高, 可以选用 PowerPoint2019 中文版或 Wps2019。 这两个软件易于学习、 使用简单、 功能强大, 特别是它们能方便地插入课件所需要的图片、 声音、 影音文件, 动画制作也较容易掌握, 而且演示起来比较直观、方
4、便。 对于有一定的课件制作基础的教师, 可以考虑用 Authorware 或 Frontpage等软件。 Authorware 具有很强的移动交互功能, 可以做出仪器组装实验课用的拼图游戏类课件供学生使用。 而 Frontpage 容易上手, 只要熟悉 Word 的操作就能轻松操作, 可以充分利用 Word 文档减少工作量、 可以制作成具有框架网页效果、 可实现多种动画, 通过 IE(测览器) 象网页一样直接测览。 用以上两种软件开发的课件还可运用于多媒体教学中。 三、 设法减少重复劳动 在制作课件的过程中, 有些工作需要大量的重复性劳动, 如设置幻灯片的背景、 字体、 版面格式等等。 对此,
5、 我们可以通过设置模板 的方式来减少重复性的劳动, 以提高课件的制作效率, 如用 Powerpoint2019 或 Wps2019 制作数学课讲时, 可以建立例题、 选择题、 填空题、 解答题等各类模板, 事先设计好这些模板的背景、 字体、 动作按钮、 版面、 动画效果; 幻灯片切换效果后, 选择文件菜单中的另存为 模板 即可。 在以后制作课件时若需用该类演示, 可直接调用它们, 输入文字或插入相应的图片即可。 四、 得心应手制作课件素材 虽然上述模板可以直接调用, 但输入大量文本、 绘制图像、 制作动画、 剪辑影音仍要耗费相当多的时间。 事实上快捷制作课讲素材是提高深件制作效率最关键的一环。
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