倾斜的伞三年级语文.pptx
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1、2024年9月6日 平字一去上盖人。平字一去上盖人。2024年9月6日2024年9月6日 夯实基础1.正字音。淅淅沥沥(l li)困惑(hu hu)墨绿(m m)浑浊(zu zhu)胳膊(bo b)颤抖(chn zhn)2.词语巧搭配。()的雨声 ()的声音 ()地说 ()的双眼()地笑了 ()地发现 ()的伞 淅淅沥沥颤抖笑眯眯浑浊开 心惊讶墨绿色/倾斜/温情2024年9月6日*检查预习:检查预习:1.课文写了_和_之间的_的事?2.图(1)描写了课文中_自然段的内容,_为_撑伞,感受到了_。3.图(2)描写了课文中_自然段的内容,_为_撑伞,感受到了_。4.这是把倾斜的伞,是一把_的伞,是
2、一把_的伞,还是一把_的伞。外公 丹丹 互相为对方撑伞 1到5 外公 丹丹外公对丹丹的爱 6到8 丹丹 外公 丹丹对外公的爱幸福爱心传递充满温情 那是把那是把倾斜倾斜的伞,是把充满的伞,是把充满了了温情温情的伞,我会永远的伞,我会永远珍惜珍惜它,它,爱护爱护它。它。细读感悟,体会温情 为什么说这把倾斜的伞是充满温情的伞?(“温情”就藏在这篇课文的字里行间,藏在那些看似细微的地方。请你用心体会这浓浓的情和温馨的爱吧。越用心,你的发现就会越多。)爱的发现 爱的珍藏外公对我的爱:_ _。我对外公的爱:_ _学法指导:自己默读,用心感受,勾画出来,再小组讨论。(可以是一个字,一个词,也可以是句子。)每
3、逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑响外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,一同走进雨的世界。每逢便会你觉得这是一幅什么样的画面?谈谈你的感受。一蹦一跳挽住2024年9月6日*就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。“每次“总是”说明了什么?从中体会到什么?2024年9月6日*“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公你肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋
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