思修选择题库(带答案)(1).doc
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1、绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1大学生适应新的学习、生活环境,很重要的一点就是(C)。A勇于尝试,不怕失败B培养优良学风C培养和提高独立生活能力D培养自信心。2创新学习是一种以(C)为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。A奇思异想B瞬间顿悟C求真务实D求新求变3“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话告诉我们,在学习上一定要培养(A)的优良学风。A求实B一丝不苟C勤奋D敢为人先4“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句话说明了学习必须做到(A)A勤奋B严谨C求实D创新52006年3月4日,(A)在一次谈话中指出,在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观,教育广大干部群众特
2、别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。A胡锦涛B江泽民C温家宝D李长春6学习和实践(D)是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。A“三个代表”重要思想B中华民族传统美德C科学发展观D社会主义荣辱观7“思想道德修养与法律基础”课以(D)为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。A社会主义荣辱观B社会主义核心价值体系C科学发展观D马克思主义8“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的为人民服务这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词,这个普通战士是(B)。A雷锋B张思德C王杰D白求恩9礼记中庸认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎
3、其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重(C)。A学习科学理论B理论联系实际C知行统一D多思考深理解10(A)是人才素质的灵魂。A德B智C体D美11衡量大学生全面发展的一个重要标准是(C)。A知识渊博B品质高尚C德才兼备D知行统一12尽快(C),是大学新生面临的首要问题。A开展大学生活B了解大学精神C适应大学新生活D开始专业学习13培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和(A)上下功夫。A创新B务实C进取D全面14引领学术风气,促进思想交流,(B),建设精神文明,是大学的灵魂之所在。A掌握丰富知识B陶冶品德情操C确立人生目标D培养竞争能力15学习和践
4、行(D)是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。A“三个代表”重要思想B中华民族传统美德C科学发展观D社会主义核心价值体系16胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是(C)A2002年10月7日B2007年10月15日C2006年3月4日D2004年9月12日17社会主义荣辱观是对(C)在发展社会主义市场经济条件下的基本要求A共产党员B大学生C每个公民D先进分子18思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行(D)教育。A人生观、价值观、世界观B道德观C法制观D以上三点都是19当今时代,(B)已成为世界各国综合国力竞争的焦点。A国际地位B科技文化C自然资源D民主政治20“思想道
5、德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与(C)于一体的课程。A趣味性B思辨性C实践性D真理性第一章 追求远大理想坚定崇高信念一, 单项选择题1(D)是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。A信念B信仰C兴趣D理想2人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是(A)。A信念B理想C情感D意志3下列属于科学信念的是(D)。A金钱万能,有钱就有一切B个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段C生死有命,富贵在天D社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义4从本质上讲,
6、理想和信念都是人类在(B)基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。A思想发展B社会实践C科学研究D哲学思维5信念的最集中、最高的表现形式是(A)。A信仰B理想C志向D意志6(C)在我国的确立,开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。A四项基本原则B改革开放政策C社会主义制度D人民民主专政7(D)是我们党和国家的根本指导思想,这是近代以来中国历史发展的必然结果,是中国人民长期探索的历史选择。A毛泽东思想B“三个代表”重要思想C邓小平理论D马克思主义8“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中,正确的是(D)。A理想否定现实B现
7、实否定理想C理想与现实无关D只有行动可以使理想化为现实9在理想的内容体系中,(B)是其中的核心。A职业理想B社会理想C生活理想D道德理想10邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”这里强调说明的是(D)。A人与人之间必须团结互助B艰苦奋斗是革命斗争的传家宝C集体利益和个人利益是对立统一的D科学信念是人们追求理想目标的强大动力11现阶段我国各族人民的共同理想是(B)。A建立共产主义社会B建设中国特色社会主义,实现中华民则的伟大复兴C争取中华民族的独立和解
8、放D形成文明、健康、科学的生活方式12对于理想和现实的关系,正确的理解是(C)。A理想的生命力表现在对现实的肯定和接受B理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象C把理想变为现实,要付出辛勤的劳动,要靠实实在在的实践D现实总是美好的,而理想中既有美好的一面,也有丑恶的一面13“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是(C)A认真学习科学理论B牢固确立科学信念C勇于实践,艰苦奋斗D大胆想象美好未来14当个人理想与社会理想发生矛盾时,我们应该(D)。A在社会理想中实现个人理想B用个人理想改造社会理想C在个人理想中实现社会理想D使个人理
9、想服从社会理想15加强和改进大学生思想政治教育工作,应以(A)为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。A理想信念教育B民族精神教育C公民道德教育D社会主义荣辱观教育16空想一般是(C)A与生活愿望相结合,但离现实较远的对未来的想象B现时有很大距离,但在将来有实现可能的一种未来想象C缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象D在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象17理想区别于幻想、空想的特点是(D)A理想是对幻想和空想的改进B崇高的理想常为学识渊博的人所具有,二空想和幻想则源于无知C理想是永恒的,幻想和空想可以随时间变化而变化D理想源于实践,具有实现可能,是对未来的向往和追求18
10、理想与空想的区别在于(C)。A是否具有主观能动性B是否是自然形成的C是否符合客观规律性D是否是创新思维的结果19无产阶级革命家陶铸在崇高的理想一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候,指出:“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人他们为了自己的伟大理想,有些人家可以不要,有些人官可以不做,有些人生命可以抛弃,有些人真正做到了富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的地步。”可见,崇高理想是(D)A人们主观意志的自然体现B不需客观根据的主观想象C不必通过艰苦努力就能展现出来的现实D激励人们战胜邪恶和腐朽,向着既定目标奋斗进取的力量源泉20信念作为人的意识的一部
11、分,是人类特有的一种精神状态,信念对人生的重要作用体现在,信念是人们(A)。A追求理想的强大动力B评判事物的标准C对真理的追求D对客观事物的本质和发展规律的正确反映21理想,是人们在实践中形成的,具有(D)的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。A实现必然性B不可实现性C超越客观性D实现可能性22人的理想确立的关键时期是(D)。A中年B童年C老年D青年23追求崇高的理想需要(B)信念。A基本的B坚定的C彻底的D一贯的24追求崇高的理想,需要坚定的信念,信念是(D)。A一种单纯的知识或想法B对事物发展规律的正确反映C把理想变为现实的桥梁和中介D认识、情感和意志的
12、融合和统一25科学信念是以对事物发展规律的(A)为基础,在实践中不断受到检验、完善,具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。A正确认识B错误认识C根本认识D系统了解26大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是(A)A共产主义的远大理想B建设中国特色社会主义社会C实现中华民族的伟大复兴D提高中国的国际地位27一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A)A人生的指路明灯B人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度C人们的主观意志和想当然D人们对未来缺乏客观根据的想象28理想和现实的统一性表现在(C)A理想就是现实B理想
13、总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面C现实是理想的基础,理想是未来的现实D有了坚定的信念,理想就能变为现实29当教师,要当一个模范教师;当科学家,要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士,要当一个最英勇的解放军战士;当工人,要当一个新时代的劳动模范;当农民,要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中(D)A生活理想的表现B社会理想的表现C道德理想的表现D职业理想的表现30下列对信念的理解中,正确的是(B)A信念强调的是认识的正确性B信念表达的是一种真诚信服的态度C信念反映的是客观事物的发展规律D信念体现的是人们对人生目标的追求31“千里之行,始于足下。”理想的实
14、现,需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。这是因为(C)A理想是人们的主观意志和想当然B社会实践是科学知识产生的源泉C把理想变为现实,要靠实实在在的实践D有了坚定的信念,理想就会自动变为现实32中国传统儒家设计“使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会,近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国,共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能,按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往,都属于人生理想中的(A)A社会理想B道德理想C职业理想D生活理想33下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是(D)A“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”
15、B“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”C谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家34检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是(B)A科学理论B社会实践C主观愿望D真诚信仰35下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有(D)。A周易B离骚C史记D论语第二章继承爱国传统弘扬民族精神一,单项选择题1爱国主义的调节对象是(C)的关系。A个人与世界之间的关系;B个人与民族之间的关系;C个人与祖国之间的关系;D国家与国家之间的关系。2爱国主义所反映的个人与祖国的关系是(A)A依存关系B隶属关系C敌对关系D合作关系3(D)是调节个人与祖国之间的道德关系的道
16、德要求、政治原则和法律规范。A爱国情感B爱国行为C爱国思想D爱国主义4“八荣八耻”中,鲜明反映爱国主义的是(D)。A以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;B以团结互助为荣,以损人利己为耻;C以服务人民为荣,以背离人民为耻;D以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;5“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是(B)。A祖国对国土的依赖关系B人民对故土家园的依赖关系C国土对祖国的依赖关系D故土家园对人民的依赖关系6(B)作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”。A祖国的大好河山B灿烂的文化传统C自己的骨肉同胞D深厚的道德渊源。7抛弃国外优越的生活与工作条
17、件,历尽千难万险,回归祖国的怀抱,投身到祖国的建设中的,被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是(A)。A钱学森B邓稼先C梁守磐D金先仲。8“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是著名爱国人士(B)的诗句。A陆游B林则徐C范仲淹D戚继光。9“报国之心,死而后已”出自(D)A孟子B左传C出师表D论语。10在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为(B)。A大力支持国家的经济建设B致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国C发扬我国博大精深的民族文化D献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业11在当代中国,爱国主义首先体现在(A)。A对当代社会主义中国的热爱上
18、B对未来现代化中国的热爱上C对古代封建主义中国的热爱上D对近代半殖民地中国的热爱上12新时期,爱国主义的主题是(C)A促进世界和平B大力发展我国的经济C建设中国特色社会主义D发扬中华民族的优良传统13爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是(A)。A内在一致的B相互联系的C相互独立的D相互冲突的。14爱国统一战线的范围包括(D)A全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者B全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者C全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者D全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国
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