31认识声现象.pptx
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1、3.1认认识识 声声现现象我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音一、声音是怎么产生的一、声音是怎么产生的 1 1、将手指按住自己的喉头两侧后说话、将手指按住自己的喉头两侧后说话、将手指按住自己的喉头两侧后说话、将手指按住自己的喉头两侧后说话2、鼓发声鼓发声3、尺子的发声、尺子的发声4、二胡发声二胡发声1、物体发声时的共同特征是:、物体发声时的共同特征是:(1)声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的。正在发声产生的。正在发声的物体叫做的物体叫做声源声源说出以下物体如何发出声音的说出以下物体如何发出声音的苍蝇飞舞起来,由翅膀振动发出声音苍蝇飞舞起来,由翅膀振动发出声音笛管里面
2、的空气振动而产笛管里面的空气振动而产声音声音(点击图片点击图片)由琴弦振动产生声音由琴弦振动产生声音由木鱼振动而产生声音由木鱼振动而产生声音思考一:是不是物体不振动就不产生声音思考一:是不是物体不振动就不产生声音?小锤敲击音叉,音叉发声;用手捂住音叉,声音立刻停止。结论:振动停止,声音也停止结论:振动停止,声音也停止声源振动停止,声音也停止声源振动停止,声音也停止错错思考二:气体能不能产生声音呢思考二:气体能不能产生声音呢?向笔帽中吹气可发出声音思考三:液体能不能产生声音呢思考三:液体能不能产生声音呢?晃动水瓶发出声音,把水倒人另一个杯子中也可以发出声音“风声、雨声、读书声,声风声、雨声、读书
3、声,声声入耳声入耳”气体、液体、固体都能振动而发声气体、液体、固体都能振动而发声这句话中的声源分别是这句话中的声源分别是_,_和和_空气空气水水声带声带说明:说明:如图所示,把手放在喉咙处,讲话时感到如图所示,把手放在喉咙处,讲话时感到声带在振动,此现象说明()声带在振动,此现象说明()A A所有声音均由人的声带产生所有声音均由人的声带产生 B B任何时候声带均是声源任何时候声带均是声源 C C声带是人体的唯一能发声器官声带是人体的唯一能发声器官 D D声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的 D D(1 1)声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播思考思考思考思考1:1:声音可不可以在空
4、气中传播声音可不可以在空气中传播声音可不可以在空气中传播声音可不可以在空气中传播举例:思考思考2:声音又能在固体中传播吗声音又能在固体中传播吗?实验实验:耳朵在耳朵在离开桌面一离开桌面一点和紧贴桌点和紧贴桌面上面上,听到听到轻轻叩桌面的声叩桌面的声音相同吗音相同吗?(2 2)声音可以在固体中传播)声音可以在固体中传播思考思考3:声音能在液体中传播吗声音能在液体中传播吗?说说看说说看渔民利用电子发声器鱼渔民利用电子发声器鱼1.在游泳池游泳的人,在游泳池游泳的人,潜入水底时仍能听到岸潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声边人的谈话声.2.钓鱼时要保持周边环钓鱼时要保持周边环境的安静境的安静.3.渔民们常
5、用电子发声渔民们常用电子发声器发出鱼喜欢的声音,器发出鱼喜欢的声音,将鱼诱入鱼网将鱼诱入鱼网.4.把正在响铃的闹钟由把正在响铃的闹钟由塑料袋包好,把它放入塑料袋包好,把它放入水中,仍能听到铃声水中,仍能听到铃声.(3)声音能在液体中传播)声音能在液体中传播探究探究:声音的传播声音的传播观察观察:在抽气后在抽气后,你听到的铃声你听到的铃声有何变化有何变化?猜想猜想:如果钟罩的空气能全部如果钟罩的空气能全部抽完抽完,我们还能听到声音吗我们还能听到声音吗?(4 4)真空不能传声)真空不能传声思考思考4:声音可不可以在真空中传播:声音可不可以在真空中传播真空瓶的实验:真空瓶的实验:开开 始始:有信号,
6、有信号,(填“能”或 “不能”)听见声音。听见声音。抽出空气:抽出空气:有信号,声音越来有信号,声音越来 越越 (填“大”或“小”)。(猜想:假如空气全抽走了呢?猜想:假如空气全抽走了呢?)放入空气:放入空气:有信号,声音越来越有信号,声音越来越 ,直至正常。,直至正常。能能小小大大如果里面的空气都被抽空,那会怎样?1.声音可以在:_,_,_中传播.固体固体液体液体气体气体2.声音在真空中_ (填“能”,“不能”)传播.不能不能4.声音产生及传播的条件:_振动物体振动物体(声源声源)有传声物质(介质)有传声物质(介质)3.声音的传播需要:_传声物质(介质)传声物质(介质)太空中宇航员即使靠近说
7、话也听太空中宇航员即使靠近说话也听不见不见,这是为什么这是为什么?那么宇航员在太空那么宇航员在太空中采用什么中采用什么方式进行交方式进行交流呢流呢?声的传播需要介质,真空不声的传播需要介质,真空不能传声,声音可以在气体、固体能传声,声音可以在气体、固体液体中传播液体中传播。二二.声音的传播声音的传播1、声波:声音以声源为中心,以波的形式向四处传播声的传播声的传播 声音的传播方式:声音在介质中是以波波的形式传播的,我们称之为声波声波 用声波粉碎人体内的用声波粉碎人体内的“石头石头”说明说明声波声波能使能使物体振动物体振动,具有能量具有能量。当核潜艇在水下行驶的过程中,利用声纳和当核潜艇在水下行驶
8、的过程中,利用声纳和雷达系统对目标进行探测、定位和通信,其雷达系统对目标进行探测、定位和通信,其中声纳是利用回声定位的原理对目标进行定中声纳是利用回声定位的原理对目标进行定位的,这说明声可以传递位的,这说明声可以传递信息信息 三三.声速声速声的传播需要一定的时间声的传播需要一定的时间,声声在每秒内传播的距离叫在每秒内传播的距离叫声速声速。声速的大小跟声速的大小跟介质的种类介质的种类有关;有关;一般情况下一般情况下,固体固体中中传播最快传播最快;液体;液体中次之;气体中最慢。中次之;气体中最慢。还跟介质的还跟介质的温度温度有关。有关。15时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s。例例 人在池
9、塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传播的主要途径是()播的主要途径是()A岸岸空气空气水水鱼鱼 B空气空气水水鱼鱼C岸岸空气空气鱼鱼 D岸岸水水鱼鱼 D人走路产生的声音可以在空气人走路产生的声音可以在空气-水中传播,也可以在岸水中传播,也可以在岸-水中传播;水中传播;在水中的鱼可以通过以上不同的途径接收到声波,由在水中的鱼可以通过以上不同的途径接收到声波,由于声音在固体中传播速度比在气体中传播快,所以其于声音在固体中传播速度比在气体中传播快,所以其接收途径主要是岸接收途径主要是岸-水水-鱼所以选项鱼所以选项A、B、C都不是都不是主要途径主要途径故选
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