部编本二年级下册古诗二首——咏柳.pptx
《部编本二年级下册古诗二首——咏柳.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编本二年级下册古诗二首——咏柳.pptx(45页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、古诗两首古诗两首2 2 咏 柳 咏咏 柳柳 (唐)贺知章(唐)贺知章 碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。贺知章贺知章(约(约659659约约744744),唐),唐代诗人,字季真,晚年自号代诗人,字季真,晚年自号“四明四明狂客狂客”,越州永兴(今浙江萧山),越州永兴(今浙江萧山)人。贺知章与张若虚、张旭、包融人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名,合称为齐名,合称为“吴中四士吴中四士”。主要作品:主要作品:回乡偶书回乡偶书采采莲曲莲曲咏柳咏柳等。等。走进作者咏,意思是用诗词的形咏,意思是用诗词的形式叙述,
2、在本课是式叙述,在本课是歌颂、歌颂、赞美赞美的意思。的意思。咏咏1.念、唱。念、唱。2.用诗歌赞美。用诗歌赞美。咏柳咏柳:赞美柳树赞美柳树垂垂 柳柳 咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉碧玉/妆成妆成/一树一树/高,高,万条万条/垂下垂下/绿绿/丝绦。丝绦。不知不知/细叶细叶/谁谁/裁出,裁出,二月二月/春风春风/似似/剪刀。剪刀。yngyng咏咏丝丝s szhungzhung妆妆绦绦toto裁裁cici剪剪jinjin检查自读情况我会认我会认s s(似乎、相似似乎、相似)shsh(似的)(似的)似似多音字多音字咏咏yng yng 书写指导:书写指导:左窄右宽。左窄右宽。“永永”横撇的撇与捺伸展。横
3、撇的撇与捺伸展。部首:部首:口口组词:组词:咏雪咏雪 咏梅咏梅造句:造句:人生如一支歌,应人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。一些哀婉的咏叹。音序:音序:Y Y结构结构:左右左右 我会写碧碧b b 书写指导:书写指导:上下基本相等。上下基本相等。“石石”撇长撇长“口口”扁。扁。部首:部首:石石组词:组词:碧血碧血 碧玉碧玉造句:造句:这是一块价值不菲这是一块价值不菲的碧玉。的碧玉。音序:音序:B B结构结构:左右左右 妆妆zhung zhung 书写指导:书写指导:左窄右宽。左窄右宽。“丬丬”竖是垂露竖。竖是垂露竖。部首:部首:丬丬组词:组词:梳妆梳妆
4、化妆化妆造句:造句:演出前我们都要演出前我们都要化妆。化妆。音序:音序:Z Z结构结构:左右左右 裁裁ci ci 书写指导:书写指导:“戈戈”的横长取斜的横长取斜势,斜钩宜长。势,斜钩宜长。部首:衣部首:衣组词:组词:裁衣服裁衣服 裁剪裁剪造句:造句:这件衣服裁剪得十这件衣服裁剪得十分合身。分合身。音序:音序:C C结构结构:半包围半包围 剪剪jin jin 书写指导:书写指导:“前前”横宜长,横宜长,“刀刀”扁,撇长伸。扁,撇长伸。部首:部首:刀刀组词:组词:剪纸剪纸 剪子剪子造句:造句:燕子的尾巴像一把燕子的尾巴像一把剪刀。剪刀。音序:音序:J J结构结构:上下上下 碧玉碧玉/妆成妆成/一
5、树高,一树高,万条万条/垂下垂下/绿丝绦。绿丝绦。用了用了比喻比喻的的写作手法。写作手法。碧玉碧玉妆妆成一树高,成一树高,高高的柳树高高的柳树像像用碧绿的玉用碧绿的玉石装扮成的。石装扮成的。妆妆:打扮。打扮。碧玉:碧玉:绿色的玉。这里用来比绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。喻春天嫩绿的柳枝。用了用了比喻比喻的的写作手法。写作手法。万条垂下绿丝万条垂下绿丝绦绦,无数柳条垂下来无数柳条垂下来像像是绿色是绿色的丝带。的丝带。绦绦:一种丝织的带子。一种丝织的带子。用了用了比喻比喻的的写作手法。写作手法。不知不知/细叶细叶/谁裁出,谁裁出,二月二月/春风春风/似剪刀。似剪刀。不知道这细细的嫩叶是谁的
6、不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的?巧手裁出来的?原来是二月的春风这把剪刀原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊!裁出来的啊!用了用了设问、设问、比喻比喻的写作的写作手法。手法。咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。实景实景 想象想象咏咏 柳柳描绘描绘想象想象赞赞美美春春天天诗诗人人借借景景抒抒情情碧玉碧玉 一树高一树高万条万条 绿丝绦绿丝绦细叶细叶 谁裁出谁裁出春风春风 似剪刀似剪刀比喻比喻自问自答自问自答课文结构 咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,万条垂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 古诗 咏柳
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。