广播编辑与节目制作课期末重点归纳.docx
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1、一、选/填1、节目与栏目:按照广播人的习惯用法,一般而言,“节目”指的是“广播电台播送的大的项目”,或 “按内容、性质划分的相对大段的时间”;而“栏目”指的是“广播电台播送的相对小的项目”,或 “按内容、性质划分的相对小的时间”。2、节目开始曲:节目前标志乐;栏标乐:栏目前标志乐;台标、片头/版头、片花/宣传声带3、广播节目:以声音为表现形式。4、声音的本质:由物体振动引起周围弹性媒质发生波动的现象。5、声源:引起声波的振动源,声波所涉及的空间称为声场。6、声波有三个主要特性:频率、波长、波速。7、一般人能听到的声音频率范围:20hz20000hz。其中人耳对20005000Hz的声频最敏感。
2、8、直达声:主达声,是接收声音的主体,提供声源的位置、尺寸和音色的信息。反射声:延迟直达声50ms以内到达听声点的反射声。产生空间感。混响:声源发出的声波经过室内界面的多次反射,反射时间50ms,迟于只经过一、二次反射的早期反射声到达听点,可增加声音温暖感、丰满感。听者分辨不出其中的任何音节。回声:反射时间长于50ms,能够分辨出音节。9、声音的四要素:音强、音高、音长、音色。人耳对其有接收、选择、分析、判断的功能。音强:又称为响度(音量),它表示的是声音能量的强弱程度,是人耳对声音“响、轻”的主要反应。音强是听觉的基础。正常人听觉的强度范围为0dB140dB,过强过弱都听不到。音高:物体在振
3、动时发出声音的频率,又叫音调,表示人耳对声音调子高低的主观感受,即人耳对声音频率的感受。儿童一般比成年人高,女人一般比男人高。音长:指声音的长短,它决定于发音体振动时间的久暂。发音体振动持续久,声音就长,反之则短。一句同样的话,若配合音调高低变化,所表现的意义就更加复杂。音色:又叫音品或音质。是受多方面影响的主观感受,无法量化,只能用一些术语来表示,如“柔和,刺耳,力度不足”。影响音色的因素有发声体的性质、形状、发声的方法等10、听觉的一些特性:自动收听:声音可以在人不自觉的情况下自动进入人耳。这对广播从业者是一大鼓励。掩蔽效应(鸡尾酒效应):一个较弱的声音的听觉感受被另一个较强的声音影响。双
4、耳效应:在一定的距离下,人的双耳对来自同一声源的声音会感觉到一些强度差和时间差,这些差别传至听觉神经中枢,经分析后判断声音传来的方向。立体声:空间感、远近感。自然界所发出的一切声音都是立体声。一般的录音是单声道。 11、几种主要语言表达形式:播报式;讲述式;谈话式;演播式12、广播的声音符号系统分为三个部分:有声语言、音响和音乐。有声语言:书面语言由文字符号所组成,口头语言由声音符号所组成。它是传播者在节目中进行播报、解释、说明等内容的单纯语言表达,是广播运载信息最基本的符号系列。广播中的有声语言主要是用来报道新闻、叙述事实、提供娱乐和服务。运用广播语言,一要坚持口语化、通俗化的原则;二要注意
5、语言声调、韵律、节奏的形象性与生动性。音响:广播中除传播主体(如现场记者、播音员、主持人)的语言之外的其他一切声音,包括新闻广播中的实况音响和文艺广播中的效果音响。音乐:是高度形象化的情感性符号,既不同于具体描绘事物的语言符号,也不具有视觉符号的直观性。广播中的音乐可以配合其他节目形式,也可以独立成为一种节目形式。音乐在广播中的形态包括:音乐频率、音乐节目、配乐、音乐形成的听觉标识以及填空音乐。13、广播传播方式的特点:原态性;实证性;派生性原生性:远距离传播;线性传播;非实体;一对众实证性:口述历史;声音实证;用事实说话派生性:随身听;“硬件”功能多样化14、广播新闻对编辑素质的要求:懂政治
6、、勤奋、守时、有责任心、能团结人、采编播能力广播社教节目对编辑素质的要求:丰厚的知识储备;广播节目的组织策划能力;高水准的广播节目采制能力;良好的服务意识与能力;良好的协调沟通能力文艺节目编辑素质要求:文艺的内行;较高的编辑技巧;较深的文字功底;较高的节目制作技巧15、报道计划的类型:阶段性报道计划:月计划、周计划、日安排;专题报道计划:重点;突发事件;应景式;典型报道计划16、导播的职责:监控(保证安全播出);调控(现场处置);接转(桥梁)17、18、广播节目的包装过程分三个部分:总体设计、在播包装的实施、离播包装的实施。19、文字修整的依据:适听原则(文字/逻辑表达方式);节目的需要原则2
7、0、修改稿件应注意的问题:尊重原稿事实;尊重作者风格;要有严谨细致的工作作风21、广播节目的特性:是声音的艺术;是时间的艺术;传播的集中性和多功能性22、“珠江品牌”核心价值:创新精神、创新价值23、广播发展年:2003年由国家广播电影电视总局提出,其主要任务是:针对社会变革日益深入,社会生活多姿多彩的变化,在节目制作、频率设置、体制架构、机制运营、业务开发、管理体系和用人制度等一系列问题上,加深改革、加快创新、加速发展。24、起始语:诱发听众收听兴趣;转接语和变换语:都是一套节目中的连接词,承上启下;穿插语:节目连接词中的强化剂,对节目的主题、背景、社会地位、艺术特色等做简明扼要的介绍,贵在
8、点睛;结束语:总结全文、引起联想、余音缭绕。25、音乐在节目制作中的用途:一是选用能够促进听众身心健康,纯正优美,以民族化、现代化为主的音乐作为主要的制作方向;二是音乐格调应根据听众的欣赏水平决定,有高有低,以适应大多数听众要求的大众音乐为主。26、配音:由演播员充当通讯报道或广播剧中的人物,根据人物个性和人物说的话“配音”。配乐:给语言文字生动感人的广播稿件选。配音乐:即配乐广播。27、节目设置包括:宏观的频道设置(专业化、细分化);中观的节目表设置(稳定、灵活、创新);微观的节目形态设置(类型化)28、节目表现要素的相互关系:合成节目时,制作者必须明确节目中哪一类要素是主要的,应起主导作用
9、;哪一类是次要的,只能对主导要素起配合作用;哪一类暂时不用或需要完全退出;主导要素何时应让位于从属要素等。节目表现要素的主从地位通常以音量大小来体现。29、对于吸引听众,非常重要的节目特质有五个:依次为节目内容重要、节目内容有意思、节目内容实用、节目形式新颖、播出时段合适。30、混播:指两种以上的声音混合在一起的制作技巧,分为音响与播音员的话混播、人物谈话与播音员的话混播两种。人物谈话与播音员的话混播一般在两种情况下使用:一种情况是谈话人讲的不是普通话而且口音多数人听不懂;另一种情况是谈话人口音虽可听懂但其所讲内容太长又不便于截取其中一段,这时也应作混播处理。31、广播新闻的分类:根据新闻传播
10、的发展变化和新闻理论界约定俗成的标准,以下论及的广播新闻体裁有广播消息、广播新闻专稿、广播新闻评论三种。32、广播消息写作总体要求:提炼鲜明的主题;精心选材;吃透材料;注意语言的精炼广播消息主体要求:用典型事实说话;合理配置材料;叙事繁简有致;恰当交代背景常见消息结尾:小结式、点睛式、提示式、解悬念式33、新闻摘要编写要求:要点突出;事实准确;导向正确 ;表述清晰;剪辑适当编写形式:概述式、简讯式、点要式、悬念式、评介式、归纳式、点题式、预告式34、实况音响的分类:内容分类(人声/物声);采录时间分类(现场实况音响/资料音响);从声音的地位上分类(主体音响/环境音响/背景音响);在节目中发挥的
11、作用(主题音响/辅助音响);与采录者的关系(主观音响/客观音响)35、记者的现场口述基本要求:记者的口述和音响应有机结合,力求和谐统一;边采录、边构思,注意总体结构;语言要符合广播语言的特点,力求通俗形象,有节奏感。二、名词解释1、广播:一般认为,通过无线电波或导线向广大地区或一定的区域传送声像节目,通称为广播,分声音广播和电视广播。狭义的广播专指声音广播,电视广播则指电视。广播以发射、接收设备和电波为传播信息的物质载体,其信息传送全过程包括四个环节:广播节目的采集、编辑、加工、制作;广播节目信号的发射和传输;听众通过接收设备收听广播节目;听众对广播节目的反应和回馈。2、声音蒙太奇:借用电影艺
12、术中“镜头与镜头连接”的表现手法,将一个个精心选择的声音,按照一定的外在或内在联系连接起来,使之分别产生连贯、断续、对比、重复、隐喻、象征等效果。3、广播编辑:指在广播电台从事编辑工作的职业新闻工作者,包括负责稿件加工、话题设计、节目制作和播出的编务人员;电台台长、总编辑、编辑部主任等宏观指导和组织参与编辑工作者以及电台的广告人员。4、报道计划:广播编辑工作中的各个环节都要围绕报道计划去进行,制定报道计划可以加强节目(稿)的针对性、指导性,是不断提高宣传质量的一个重要环节。5、组织报道:电台各编辑部门在一定时期内,遵循新闻规律,围绕中心工作和重大事件,提出组织报道意见,制订宣传计划,拟订报道选
13、题,组织各方力量加以实现。6、策划:策划是一个过程,它是为实现某一目标,在充分利用现有资源的前提下,通过提出创意、设计、谋划等手段,为决策者提供最佳方案。策划的本质是竞争,核心是创新。7、广播节目包装:指广播电台为吸引和引导广大听众收听广播,有计划地采用各种手段美化广播节目,推广广播节目,使之更深入人心的一种手段。广播“包装”概念的引入,开拓了人们思路,大家开始动用更多手段去强化呼号,以更积极的姿态参与对听众的竞争。8、节目片头(栏标/版头):节目的开始标志,相对固定,将节目理念、宗旨、特色、功能各要素融为一体,具有向听众告知的作用。它出现的次数和频度,影响听众的接受程度。9、片花(宣传带):
14、片花最早源于电影电视,指对节目的提示和点睛(插报、预告、节目间奏、公益广告、台歌)的介绍等,短小精悍、富有感染力、具有提示听众与强调节目的作用,并能起到对所播出频率、栏目、节目宣传包装、介绍内容及间隔过渡的效果。10、珠江模式: 1986年12月15日,珠江经济广播电台正式开播,它是国内第一个专业经济广播电台,打破了传统节目模式,推出融大众型、信息型、服务型、娱乐型为一体的全新节目。珠江模式是在香港和台湾广播模式的影响下产生的,不仅壮大了广东广播电台的实力,而且推动了中国广播的全面改革。实际上,“珠江模式”最重要的内涵和价值是改革创新精神。“珠江模式”的出现标志着我国首个专业化频率的产生。珠江
15、经济台为代表率先打破了综合台一统天下的局面,经济台、文艺台、交通台等系列台模式风行全国。11、板块节目:是由若干具有不同特色的小栏目组成、由主持人串联的大时段的节目样式,也被称为杂志型节目,它讲究内容的综合性、丰富性、变化性,将社教、文艺、服务等内容融为一体,力求适应整个社会人群的收听要求。12、节目制作:指按照广播文稿(包括广播稿、剧本、乐谱以及记者采录的原始音响素材)的要求,播音、录音、剪辑、配音配乐、制作合成,把广播文稿加工成以声音为符号的广播节目。13、近讲效应:单指向性传声器的工作距离在0.3-0.6米之间时,产生的低频提升效应,根据这一特点使用传声器,有助于增强拾音效果。当工作距离
16、大于0.6米,声音会显得单薄;当工作距离小于0.3米,容易引起锉磨声、爆裂声和轰鸣声,使频率响应发生畸变,采录到的素材清晰度下降。 只有把握并合理使用“近讲效应”,才能使声音清晰适听。14、广播消息:狭义的广播新闻,专指广播消息。具有“短平快”的特点,即用尽量少的文字传递尽可能多的消息;新闻事实的发生与新闻发布的时间差越小,传播越快;消息写法或制作灵活多样。“短”是广播消息“新、快、活、强”的集中体现。15、广播新闻专稿:广播新闻专稿(专题)是一个集合概念,是指除消息以外的详细型或深度型的新闻报道样式,包括了通讯、深度报道、特写、专访等新闻报道样式。要求注重内容的深度、注重突出“原因”和“意义
17、”和表现手段的综合性16、广播新闻评论:广播新闻评论是按照声音传播规律或口说耳听的要求写作(制作)和播出的一种新闻评论节目样式,是电台用以阐述自己对于新闻事件和社会现象、社会问题的看法和态度的一种新闻节目样式。17、编排节目:就是根据广播宣传计划和编辑思想,把有关的稿件按照它们意义的大小和不同的形式,恰当地组织成一套节目广播出去,更好地发挥传播效果。18、新闻提要:是指一次广播新闻节目中主要新闻内容的高度概括、提示或评点。其作用有:预告节目内容,吸引听众收听;提示新闻要点,揭示新闻本质;提高节目质量,扩大节目影响;强化收听效果,加深听众印象。它与报纸标题、新闻导语的共同之处是对新闻主题的鲜明提
18、示,对新闻事实的高度概括,力求写得简洁明快。区别在于新闻提要实在;结构简单,便于收听;写法讲究通俗易懂,交代一两个要素即可;要有整体性。19、音响报道:运用新闻事物和(或)人物自身声音进行报道的广播新闻形式,它一般是由实况音响与解说共同构成,是广播新闻的主要报道形式之一。分实况音响和效果音响。20、解说:是广播电视新闻特有的文体,它是对新闻事实的解说、说明和议论,它与音响、图像配合共同形成报道。分非现场解说和现场解说。多数音响报道中有记者的阐述,也就是“解说”,这是音响报道中直接报道事实、描述现场、起承转合的重要部分。解说文字可以由播音员播讲,也可由记者自己播讲。除现场报道时需即兴阐述外,大部
19、分的录音报道,记者需事先采访后写出解说稿。21、现场报道:又称口头报道、现场口头报道,或从现场发来的报道等。记者在新闻现场边采集音响、边采访、边解说、边报道的形式。可以现场直播,也可以录音回来后再经剪辑播出。现场报道的音响采集、解说需在现场完成,这是它与录音报道区别的关键所在。22、实况报道:对一新闻事件(会议、演出、体育比赛等)所做的原原本本、从头至尾的照实播出。包括实况转播、实况录音和实况录音剪辑,前两种一为直播,一为录播,第三种是由第二种剪辑、浓缩后形成。三、简答题1、听评广播要“把关”:政治关:听评政治倾向,提高舆论引导水平;听评政策表述,提高政策宣传水平。真实关:新闻要素是否交代清楚
20、;事实本身是否合理;表述是否造成不准确;心理描述是否真实;成绩是否虚报。语言关:广播语言要通俗口语;广播语言要规范;广播语言要避免误听误解;语言风格。逻辑关:在编辑时,要分清轻重主次,发掘各个事实间的关系,形成有逻辑性的表达。知识关:文史知识;地理知识;法律知识编排关听评音响、音乐播音关:准确性;鲜明性;生动性综合听评广播电台:政治倾向;传播内容是否有重大遗漏和偏颇;节目布局是否合理;播音风格、主持人水准;内部管理以至体制是否得力、合理。2、广播编辑工作的特征:信息汇总性:把多方面互不关联的单篇报道、独个信息,组成一个统一的新整体节目。好的汇总,可以真实地反映全局面貌和事物的本质,给听众正确的
21、引导。运作高效性:这是由新闻报道的时效性规律、广播传播的高速度所作出的要求。语言适听性:广播编辑工作是一种将信息语言诉诸听觉的工作。从业务角度来说,广播编辑工作的全部立足点在于让听众听得清楚、明白、顺耳、舒坦。人际交流性:第一是指的交流信息和感受;其次广播编辑工作本身也是人际交流工作。节目创造性:编排和制作节目是一种复杂的再创造。那些拼拼凑凑应付节目的庸人,是不可能将广播节目办得有声有色、让听众喜闻乐见的。言论导听性:抓广播言论的导听性是广播编辑工作独有的特征。3、广播编辑的工作任务:明确广播宣传的政治方向,拟定编辑方针做好广播宣传的定向、把关工作,是广播新闻编辑工作的首要任务。一个成功的编辑
22、方针:具有鲜明的时代性和政治倾向性;内容接近群众、适应群众需要,形式为听众喜爱。策划与设置广播节目广播编辑的主要任务是经办节目:节目的策划和设置是否科学、合理,是否符合听众意愿。制定报道计划,组织报道,开展宣传活动。编辑要在自己的分工范围内,经常制定一些更加具体的行之有效的报道计划。选择、修改与编写稿件处理稿件,是一项难度大、要求高、相当复杂的工作,对稿件的取舍体现电台工作方针。配发广播言论评论是广播宣传的灵魂。广播编辑要善于通过言论表态,受广播电台的性质和任务决定。编排节目各处稿源齐集编辑之手以后,编辑要把它们组编成各种节目。编排内容包括,稿件的配置组合、新闻次序排列、编写新闻提要、编写串联
23、词以及配音配乐等工作。录制节目编辑要参加录音、制作节目,并负责监听、复听、复制等全过程,以防止发生录音事故。导播导播指的是按照广播正确流程进行的监控和把握。通常由节目负责人或责任编辑担任,是节目制作的主轴。导播有专门的导播间,一般与直播间相邻,能直接观察直播间。做好听众工作,吸引听众参与编辑要加强与听众之间的联系,调查了解听众情况,征询听众的意见,注意听众信息反馈,解答听众的问题,不断提高节目的质量。组织报道队伍,健全通讯网络加强通讯员队伍的建设,建立通讯网,积极依靠社会力量办广播,是广播编辑工作的任务之一。应该采取各种办法培训通讯员,如举办各种业务学习班、办业务刊物等方式。4、创造性思维的途
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- 广播 编辑 节目 制作 期末 重点 归纳
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