高三生物下册知识点总结.doc
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1、 中国首家中小学在线学习会员制服务平台高三生物下册知识点总结 为什么获取真核生物的目的基因要用人工合成基因的方法?若用鸟枪法,得到的真核生物的目的基因中含有内含子.原核生物中没有相应的机制,不能切除内含子转录的部分,所以内含子转录的部分要表达,结果和供体细胞合成的蛋白质不同.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移的自然界的其他植物上,科学家设法将目的基因整和到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是?答案:受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞?!如果转基因作物的目的基因整合到细胞核的基因组中,则既可以通过父本传递,又可以通过母本传递,特别是花粉,不仅数目多,而且传播远,能转移的自然界的其他植物上。如
2、果使其只能通过母本传递,则只能传给母本的后代。细胞质遗传是母系遗传,如果目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其目的基因是细胞质遗传,只能传给母本的后代。这就是科学家设法将目的基因整和到受体细胞的叶绿体基因组中的原因。应用()来检测与鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录,用抗原抗体杂交法来鉴定目的基因是否正常表达。()应该填什么题目要求是:鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录,关键是鉴定目的基因是否正常转录,如果目的基因正常转录了,目的基因转移就一定成功了.鉴定目的基因是否正常转录只能鉴定是否含目的基因转录成的mRNA,可用DNA探针或mRNA探针.DNA分子杂交技术有人能做下详细的解释
3、吗?Southern杂交DNA和DNA分子之间的杂交。目的基因是否整合到受体生物的染色体DNA中,这在真核生物中是目的基因可否稳定存在和遗传的关键。如何证明这一点,就需要通过Southern杂交技术。基本做法是:第一步,将受体生物DNA提取出来,经过适当的酶切后,通过琼脂糖凝胶电泳,将不同大小的片段分开;第二步,将凝胶上的DNA片段转移到硝酸纤维素膜上;第三步,用标记了放射性同位素的目的DNA片段作为探针与硝酸纤维素膜上的DNA进行杂交;第四步,将X光底片压在硝酸纤维素膜上,在暗处使底片感光;第五步,将X光底片冲洗,如果在底片上出现黑色条带(杂交带),则表明受体植物染色体DNA上有目的基因。关
4、于DNA探针,目的基因的检测中,是检测什么?DNA探针与基因单链互补得出或DNA探针与mRNA互补得出我想知道DNA探针的作用过程拜托解答一下DNA探针一般用放射性同位素(如P32、S35、C14或H3)或荧光标记的某种病基因的一条链,一般是通过加热使其变性而达到解链目的。解链DNA分子被迅速冷却到只能缓慢复性的温度以下,可使探针保持单链状态。这样已知的经过标记的单链的探针能够在化验样品中通过碱基互补找到互补链,并与之结合(杂交)在一起,杂交体发出射线或荧光可被观察到。找不到互补链的DNA探针,则可以被洗脱。这样可通过有无射线或荧光判断是否有某病基因。为什么愈伤组织上没有叶绿体,它里面都有什么
5、啊?在光下才能形成叶绿素,而愈伤组织没有照光,所以没有叶绿体,但有前质体.前质体照光后才能转化为叶绿体.细胞工程培养的白菜甘蓝所结的种子的可育吗?用细胞工程培养的白菜甘蓝是异源四倍体,相当于二倍体,应该能结种子。细胞工程育种的物质基础和结构基础是?细胞工程育种是指用细胞融合的方法获得杂种细胞,利用细胞的全能性,用组织培养的方法培育杂种植株的方法。物质基础是:所有生物的DNA均由四种脱氧核苷酸组成。其结构基础是:所有生物的DNA均为双螺旋结构。一种生物的DNA上的基因之所以能在其他生物体内得以进行相同的表达,是因为它们共用一套遗传密码。在该育种方法中需两种工具酶(限制性内切酶、DNA连接酶)和运
6、载体(质粒),质粒上必须有相应的识别基因,便于基因检测。如人的胰岛素基因移接到大肠杆菌的DNA上后,可在大肠杆菌的细胞内指导合成人的胰岛素;抗虫棉植株的培育;将固氮菌的固氮酶基因移接到植物DNA分子上去,培育出固氮植物。制备单克隆抗体的原理是?杂交瘤细胞,既具有骨髓瘤细胞能无限增殖的特性,又能分泌一种特异性抗体。单克隆抗体现在主要用在治疗肿瘤上,为什么不用单克隆抗体治疗AIDS呢?艾滋病的致病源HIV是一种逆转录病毒,主要寄生于T淋巴细胞内,单克隆抗体不能作用于细胞内的抗原,只能作用于细胞外的抗原。另一个原因是单克隆抗体可能只识别经T淋巴细胞处理后的抗原,艾滋病使T淋巴细胞大量死亡,抗原不能经
7、过T淋巴细胞处理,单克隆抗体不识别未经T淋巴细胞处理后的抗原。所以不用单克隆抗体治疗AIDS。另单克隆抗体具有专一性,病毒易变异。动物细胞培养液中含有氨基酸葡萄糖无机盐和维生素血清即能满足细胞原代培养和传代培养的需求这句话对吗?这句话不对。培养液中还要有氧气和二氧化碳等。氧气满足其正常呼吸,二氧化碳对于PH具有重要作用。而且,必须有适宜的温度才能正常繁殖。为什么在植物组织培养中先诱导芽生成,后诱导根?这是受细胞分裂素和生长素的调控。一开始需使细胞分裂快,需细胞分裂素/生长素的比值大,当细胞分裂素/生长素的比值大时最先分化出芽.植物组织培养的培养基和无土栽培时所用的培养液相比,最大的差别是()A
8、必须含植物必须的矿质元素B必须含有机物C浓度必须小于细胞液浓度D不一定含有植物激素答案选B。我选的是D,怎么错了?问题:无土栽培需要些什么?组织培养细胞增殖消耗能量却不会合成有机物,所以需要有机物,而无土培养植株会通过光合作用自己合成有机物.单独培养的植物细胞需要外界提供有机物。无土栽培需要浓度适宜的营养液,内含必须矿质元素。排卵排出的是次级卵母细胞还是初级卵母细胞?排出的卵细胞为次级卵母细胞,如果在24小时内次级卵母细胞未受精,则很快退化;如果受精,次级卵母细胞将完成减数第二次分裂,并释放出第二极体。减数第二次分裂在排卵前开始,但只有在受精时才全部完成。胚胎的发育过程是怎样的?首先精卵结合形
9、成受精卵,受精卵即开始在透明带内的增殖,先后经历四细胞,八细胞,十六细胞,桑椹胚,然后到囊胚时期,此时胚胎已分化出内细胞团与外细胞团,然后透明带破裂,胚胎进一步发育成原肠胚,然后到幼体。胚后发育是指幼体从母体生出再发育为性成熟的个体。有科学家在实验室里实现了将人的卵细胞发育成囊胚.推测可能的结果是如果通过抑制中心体活动使染色体加倍,育成的个体患遗传病的概率将大大增加为什么?这道题是“近亲结婚患隐性病的几率大,”这一知识点的引申!每个人体内一般带有多种隐性致病基因,近亲结婚纯合机率大,易患病。此题同理。胚胎分割移植好像后代会有差别,为什么啊?因为细胞质遗传和环境引起的变异。基因工程重点考试的内容
10、有哪些?主要有什么考点?举例说出限制性内切酶的作用及特点;识别DNA连接酶所催化的化学键;说出运载体的特点及常用的运载体。辨别基因操作的基本步骤。知道基因工程在医药卫生、环境保护、农牧业及食品工业方面的应用实验实验条件的控制方法问题1。增加水中氧气泵入空气或吹气或放入绿色植物2。减少水中氧气容器密封或油膜覆盖或用凉开水3。除去容器中二氧化碳氢氧化钠溶液4。二氧化碳浓度的平衡碳酸氢钠溶液其中二氧化碳浓度的平衡碳酸氢钠溶液是怎么理解的呢?碳酸氢钠是一种强碱弱酸盐,当二氧化碳浓度升高时,可以被碳酸氢钠溶液吸收,当二氧化碳浓度降低时,碳酸氢钠溶液又可释放二氧化碳,从而可以二氧化碳浓度的平衡。关于生物实
11、验的几个问题,什么是自变量,因变量,实验变量,反应变量?实验变量亦称自变量,指实验中由实验者所操纵、给定的因素或条件。反应变量亦称因变量或应变量,指实验中由于实验变量而引起的变化和结果。如比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验自变量:催化剂种类(Fe3+和过氧化氢酶)因变量:用气泡产生速度,卫生香燃烧程度观察植物细胞的质壁分离和复原的实验自变量:外界溶液的浓度(高渗及低渗溶液)因变量:质壁分离(液泡失水缩小、颜色变浓、原生质层与细胞壁分离);质壁分离复原(液泡恢复原状、颜色变浅、原生质层恢复原状)植物向性运动的实验设计和观察自变量:是否单侧光照(黑暗、单侧光照、均匀光照)改变幼苗的空间位置以
12、接受重力影响因变量:幼苗的弯曲状况;根的弯曲方向实验设计提怎么做呀?现在的实验设计是生物一个重头戏,具有较大的区分度.是考察考生能力一个很好的手段.应先看清要求是探究还是验证。探究结果有多种,而验证结果只有一种,即我们知道的正确结论。这一点一定要看清,否则会全盘皆输。再者,注重实验原理的分析,这一方面命题几率将加大。还要注意实验设计的步骤,第一步往往要进行分组,设计实验组和对照组,还要保证除要实验的量不同,其他条件完全相同。第二步是处理,对实验组加要实验的量,对照组不变、然后培养观察。第三步就是观察结果。写实验结果和结论。这往往有一个模式套路,做题时注意体会。显微镜的成像原理是什么?经两个凸透
13、镜的两次放大,第一次是被观察的物体被物镜放大后呈倒立的放大的实像,第二次倒立的放大的实像经目镜放大后呈正立的放大的虚像。显微镜的放大倍数是这两次放大倍数的积。怎样区别显微镜的目镜与物镜,其长短与放大倍数的关系如何,长的放大倍数大还是短的物镜上端有螺纹,而目镜无。目镜放大倍数与长度成反比,物镜放大倍数与长度成正比。指出下文中该学生操作显微镜错误的地方某学生在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,用压片夹夹住。然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本1-2cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动细准焦螺旋,缓缓上升镜
14、筒。1、镜头不能用纱布,要用擦镜纸。2、没有盖上盖玻片。3、显微镜没有进行对光。4、上升镜筒应用粗准焦螺旋。5、物镜应该用低倍镜。光合作用实验中,饥饿处理的目的是什么?课本中说是为了消耗掉叶子中原有的营养物质。这句话对吗?葡萄糖以及氨基酸,蛋白质不也是营养物质吗?难道都要消耗完?怎么回事?只需消耗掉叶子中原有的淀粉,不能把原有的营养物质全耗完必修三神经递质的传递使后一个神经元发生兴奋或抑制.不是神经递质传递神经冲动既兴奋吗?抑制是什么?再说递质传递完后不就被分解了吗?不就抑制了吗?还使抑制什么?一个突触后膜上可能连接多个神经元的突触前膜,当一种前膜传递过来的递质使这个细胞兴奋的时候,也可能同时
15、接受抑制作用递质。举例:在情绪激动的时候,一些神经细胞兴奋状态。假如机体希望抑制这种激动状态,可能通过另外的反射路径释放抑制性递质,来控制这种情绪反应。假如抑制递质缺少,可能引起疾病-比如帕金森综合征,因为体内多巴胺这种抑制递质含量减少,患者会发生不由自主地震颤而不能停止。狼在捕食过程中,兴奋在神经纤维上传导是双向的。这句话是错的。为什么?我认为狼在捕食过程中,兴奋在神经纤维上传导是单向的,虽然兴奋在神经纤维上可以双向传导,但实际上在完成某个反射活动时,兴奋在神经纤维上传导是单向的人手被针刺后,会不由自主地迅速缩回来。完成这个反射活动的神经中枢存在于_。使手缩回来地效应器是_因为是不自主收缩,
16、所以是非条件反射,故神经中枢在脊髓,而效应器是手部传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体。泪液汗液消化液是否属于体液?细胞生活的内环境主要包括组织液、血浆、淋巴等,但汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液,也不属于细胞外液。另;人的呼吸道,肺泡腔,消化道属于人体的外界环境,因为它们与外界相通。人体血液PH值过低或过高时会引起什么疾病吗?PH值过高或过低,都会影响各种酶的活性,从而影响生物体内正常的新陈代谢,新陈代谢一旦紊乱,生物体就会呈现各种病的症状。某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下,膝跳反射还有吗?针刺足部有感觉吗?脊椎是低级神经中枢可以控制一些低级的生理活动比如膝跳反射还可以将信号传导大脑某
17、人的脊髓从胸部折断后胸部以下的脊椎还可以控制膝跳反射但因为无法将疼痛等信息传递到脑部所以针刺足部没有感觉.能总结一些激素病:如甲亢由于甲状腺激素分泌过多,呆小症由于生长激素,还有哪些?能归纳一下,有简便的记忆方法吗?1生长激素:幼年分泌不足缓侏儒症;幼年分泌过多巨人症;成年分泌过多肢端肥大症2甲状腺激素:过多患甲亢;幼年分泌不足患呆小症(食物中缺碘患地方性甲状腺肿一大脖子病)3胰岛素:分泌不足患糖尿病高中生物中经常提到下丘脑哪些涉及到了它?和垂体怎样区分?下丘脑的功能的包括:调节激素的合成和分泌;调节体温;调节体内水的平衡四;无机盐的调节下丘脑能分泌的激素:促甲状腺激素释放激素、促性腺素释放激
18、素、促肾上腺皮质激素释放激素等促激素释放激素和抗利尿激素垂体能分泌的激素:促甲状腺激素,促性腺素,促肾上腺皮质激素等促激素。胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调节。错误显而易见,胰岛素的分泌最主要受控于血糖浓度。另外胰高血糖素等可影响胰岛素的分泌。所以胰岛素的分泌由神经和体液来共同调节。胰岛素分泌增多会使人体增加产热吗?会,因胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解为什么下丘脑和血糖调节有关,如何起作用的?下丘脑有是人体重要的神经中枢,如人体的体温调节中枢,血糖调节中枢,水,盐调节中枢等都在下丘脑。干扰素与白细胞介素在功能及产生上有什么区别?只需知道都是效应T产生的就可以了,干扰素:干扰病毒的增殖过程;白细胞介
19、素:促进产生更多的效应T细胞,并增强效应T细胞的杀伤力。体液免疫中,吞噬细胞先对抗原摄取和处理,使其内部的抗原决定簇暴露出来,再呈递给T细胞,T细胞再呈递给B细胞。这些“处理”和“呈递”到底是怎么样的过程,可以尽量详细地告诉我吗?“处理”就是-暴露抗原的抗原决定蔟;“呈递”-传递教材上说病毒侵入人体后先由体液免疫阻止其播散,再通过细胞免疫将其彻底消灭.请问细胞免疫是如何消灭病毒和哪些胞内寄生菌的.(关于细胞免疫教材上只介绍了它能分泌淋巴因子以及使靶细胞裂解.请各位把这个问题说的细一点)简单说,靶细胞裂解后胞内寄生菌无处藏身,这样可被体液免疫消灭。胰岛素,胰高血糖素的分泌与下丘脑有关?当血糖含量
20、降低时,下丘脑某一区域通过有关神经的作用,使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,从而使血糖含量升高;当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素,从而使血糖含量降低。激烈运动后血糖到底是升还是降?大量运动由于体内血糖氧化分解代提供能量,短时间内血糖下降但是血糖浓度会很快恢复因为低血糖使胰高血糖素分泌增加,促进非糖物质转化为血糖从而使人体血糖浓度恢复正常什么是正反馈调节,什么是负反馈调节,分别举几个例子?负反馈:反馈信息与控制信息的作用方向相反,因而可以纠正控制信息的效应。负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态,在负反馈情况时,反馈控制系统平时处于稳定状态。如激素的反
21、馈调节,酶活性的调节。正反馈:反馈信息不是制约控制部分的活动,而是促进与加强控制部分的活动。正反馈的意义在于使生理过程不断加强,直至最终完成生理功能,在正反馈情况时,反馈控制系统处于再生状态。生命活动中常见的正反馈有:排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等一位生命垂危的老人病情日益恶化,陷入极度昏迷状态,从生理角度讲,他出现的问题可能是反射弧的哪一个环节?A效应器B传入,传出神经C神经中枢D感受器为什么答案是C极度昏迷状态,其意思不是说大脑吗,所以选C。只有大脑的神经中枢不正常,才会出现陷入极度昏迷状态。昏迷状态,应该是可以接受并传导刺激,但难以在中枢形成相应的“觉”,即:无意识。所以问题可能出在
22、中枢。吃食物过咸时就会产生渴的感受,产生渴觉的感受器和神经中枢位于A下丘脑和大脑皮层B大脑皮层和下丘脑为什么答案是A不是B下丘脑有渗透压感受器,渴觉是在大脑产生的请深一步解释组织水肿原因,为什么会引起组织水肿?如因某种原因导致血浆中的蛋白质含量减少或组织液中的蛋白质含量增加,就会相应地造成血浆的渗透压降低,组织液的渗透压增加,这时组织液增加,就会出现组织水肿的现象。1)淋巴回流受阻2)毛细血管通透性增加,如过敏性水肿3)营养不良引起,血浆蛋白合成量减少,血浆渗透压降低,使水分进入组织液,引起组织水肿。4)急性肾小球肾炎时,引起蛋白尿,使血浆蛋白的含量减少,从而会导致组织水肿。癌症患者腹部积水后
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