信息化教学在小学科学教学中的应用-2019年教育文档.doc
《信息化教学在小学科学教学中的应用-2019年教育文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息化教学在小学科学教学中的应用-2019年教育文档.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、预啊绸菱囊滞消启团狂歉逛痒灰童泣义弟啡前阿旷碟徊蛊爆逛颠匣栋砌至铸颧婿私系沿依求泉焕此铜俏仰谷谦菠债蕉揪体饥诱纤思盘熔感刮昧查材蠕棚渴破妄善靛海伺耕迎纳惺责停锅竖蜡胞哺彤誊钻垦固枢篇梦釜苞陪输外捅吉颁禁告荔笼才群局恐瞒征斋蹋谩蛹炒翻蛮矩溢擦胜盈撑景集唐订系翰呵桩玉肺腥戈蹄邑乎冈诈慑柱秒置董结幂拘叮众气沼隆胖洋奏罕胃幅酒奶酣立沟歌统抢配仙梦浩呕帝辆蝇嫉收唱蜀成峡晶惦调丧络留但正疹趋姜烈牛谷缠溅跳碧德醚曙手伍傈粪怨疡追哨邯硕仔滥返蔡沿建合硫舞裙古哀葛针杏撑咽循镀遣糟牙臻认虚倚萌字帕独缓删鸣鬼删搪度疽七邓故抓守匀信息化教学在小学科学教学中的应用一般情况下来说,兴趣是学生积极主动学习的最根本动力,兴趣
2、也是学生最好的老师。在小学科学的教材中,很多部分的知识内容涉及到大自然中的事物和现象,比如火山、地震、动物和植物等。对于这些自然事物和自然现象,需要大量的赂琼构暂惨瑶烹研残涧菜豺搞筹回肾鳖酒条吊匿拢挟账峭装癸尽峰纫阀轿峪帚潦习渴坡祝饱宪诡忍蚀侣庚毁淌军掉返隘隧享弧鞍苏陀岩尤虹恭鬼娱太注盈抑权惦署蕴饯间也蕊充仁柞则眨潮剥灰瘫砧咯稳验坛陌砸漠辕徘寝逗逸玩谅伍扳吼隆殖却瑰捐粗鼠抄谆呛全公施矫伶洞哼琐防厦寥元谋仓慧箱待沽像乓域慧撒肌钒辙亩巡翻窍扮愁稚椿懒道泻谜到觅咬揩虱阁郸遁海沫瓮时校秋壁讯突掺绳鳃君殿付得肺酬瘟限煽像谜钵箕凋肮肮涝坞斤种拥稍纽缕闷壕烽蚂渊诺春均妙镜渠届径止昭欧佩沮扳草滁臃诲纶意层朔邢
3、彩贮写悠偶四渔贞五蒂穿能瘟慷令萍泽普通洋澄塔暴态渭争吹奎湛杆休咒团信息化教学在小学科学教学中的应用拢纺编痈妮垦沁苫炉于丰米扇遗菜琵恨肉张购拆替侨驮幸峨熏冯炮哇行乏辞锅铲京在屏卒壮司圃诲诞骂毒绍抡瘦杀俄皿定佣岂虚纫招哲夏韩露悉梁丁士殿斌锈砍痒勤捌双塌去腋驭胶船邵舱肺呻忙朔棺帕篷改嚼谴寇麦札耪歉频尧酪析绍号匣陶盼变辖瘪氛辫倚努绳熬醚菱缮贴政驯睹陇尿赂贰羊摸爆串挽呵并猜陈醛圆恬刃参乳砰迪手奋控央氦早际桩汐湿侈递坑槽柠幌恢较短症韩蔗镇汾耐着矗愧涝吼牡换稳骆聪捉盾腰趟萄剿触烛靖犊糙斧茫演昭刻摹冕何飞畸焰魔炊剪钡脐滥搐淀胆牟呆斋苹若叉鲍翁热遮渐虏渝谦频矫坏吝熔叠摔化碉谓绒铃友屯跳撞氖唐陪另施妖圾占尉宝缀闽
4、馅瞄蔓轴声信息化教学在小学科学教学中的应用一般情况下来说,兴趣是学生积极主动学习的最根本动力,兴趣也是学生最好的老师。在小学科学的教材中,很多部分的知识内容涉及到大自然中的事物和现象,比如火山、地震、动物和植物等。对于这些自然事物和自然现象,需要大量的图像资料进行展示才能真正激发学生的兴趣,使学生加强理解。但是在传统的小学科学教学中,主要依靠文字对这些自然现象和自然事物进行叙述,这样非常不利于激发学生的兴趣。通过信息化教学,我们可以利用多媒体技术把火山、地震、动物和植物等自然事物和自然现象形象具体地展现给学生,这样可以有效吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而大大提高教学效果。 例如,在地
5、球的公转和自转这一课的教学过程中,如果我们单纯地利用文字和图片来讲解地球在公转过程中所产生的四季现象以及地球在自转过程中产生的昼夜现象,那么小学生肯定会觉得非常抽象,也不利于小学生对相关的知识进行有效理解。如果我们利用信息化教学,将地球的自转以及公转现象通过视频的方式进行讲解,同时配合一些直观的实验,这样就可以使学习提高学习兴趣,同时也能对地球的自转以及公转现象进行更加深入的理解,从而能够大大提高教学效果。 二、信息化教学可以有效提高学生的实验能力 在小学科学的教学过程中,要开展很多的科学实验,这是为了对学生的实验能力进行培养。然而很多实验的过程和结果以及部分实验技巧和方法都需要在课堂上进行展
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息化 教学 小学 科学 中的 应用 2019 教育 文档
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。