《用发展的观点看待人生过程》教案.doc
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1、哲学与人生教案课 题用发展的观点看待人生过程课 型新授课授 课时 间20165主备人交 流时 间20165整 合时 间20165组 长签 字教 学目 标1.情感、态度与价值观用发展的观点看问题,树立积极的人生态度。2.过程与方法从案例入手,感知发展的必然性;通过图片、视频资料,理解发展的实质和状态;结合实际,引导学生树立积极进取的人生态度;3.知识与技能明确发展的必然性;掌握发展的实质与状态;学会用发展的眼光看待人生,树立积极的人生态度。教 学重 点1. 识记发展的含义、状态 、实质。理解积极进取在人生发展中的作用;2. 能够用发展的观点看问题,并运用所学知识解决在日常生活、学习中遇到的困难和
2、挫折,树立积极进取的人生态度。教 学难 点1. 把握发展的状态与实质。2. 客观认识自己,勇敢挑战自己。教学方法案例教学法、启发式教学法、讨论法、自主探究法。教学资源教材、案例、图片、视频、教学课件教学计划1课时课 前准 备提前预习,网络搜集资料,完成导学案。课 堂内 容1人生不可能是一成不变的;2发展的实质和状态;3积极进取,谋求人生发展。课堂教学过程教 学环 节教 师活 动学 生活 动教 学意 图集 体意 见新课导入新课学练考PPT展示三幅图片:人类由猿到人;人由婴儿变老直至死亡;人类对地球认知的变化。提出问题:1、从这三幅图片你看到了什么?2、他们共同说明了什么?用发展的观点看待人生过程
3、一、人生不可能是一成不变的PPT播放著名影星孙俪从跑龙套到成为著名影星的过程,以及背后的辛苦付出。教师提问:孙俪的从龙套到影星的成长道路,让我们看到了人生的前进与发展。它蕴含着什么人生哲理? 总结:人生不是一成不变的,我们要树立唯物辩证法的发展变化观念,求新图变谋发展。PPT展示导学案要求学生预习思考内容:视频一:央视网探秘自然;视频二:8分钟看完人类文明发展史教师提问:以上视频通过自然界、人类社会、人的认识的变化发展说明了什么道理?结论:一切事物都处在发展变化之中,发展具有普遍性。二、发展的实质和状态PPT展示三幅图片:1、人类交通工具的发展变化;2、人类通讯工具的发展变化;3、人类购物方式
4、的变化。教师提问:结合以上图片,说说你对发展的看法。PPT展示结论,明确理解把握发展的概念,必须注意以下三点:第一,必须紧紧把握发展的本质,树立科学的发展观。课件展示运动、变化、发展三者关系的图片,明确只有前进的、上升的、进步的运动才是发展。PPT展示漫画“保增长”,要求学生通过漫画得出道理:发展经济,绝不能以过度开发、破坏环境为代价,应坚持科学发展观,人类应与自然和谐相处。 要求学生回答导学案第二题:自行上网查找资料,说明科学发展观的意义和内涵。 知识拓展:走可持续发展道路是中国的必然选择第二,必须学会正确区分新事物和旧事物,看到新事物具有强大的生命力。PPT展示探究活动一:在家庭经济条件非
5、常宽裕的条件下,请你选择以下两种汽车之一购买,并说明理由。1、比亚迪环保节能电动轿车e6:36.98万,国家补贴2万,环保2、比亚迪F6:6.8815.98万(排量超过1.6,要交燃油附加费)PPT展示对比表格,明确新事物、旧事物概念,引导学生归纳得出结论:新事物具有强大的生命力,他必然取代旧事物;新事物取代旧事物前途是光明的,道路是曲折的。知识拓展:以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善,来判断新旧事物。例火车的发展历程 从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。例计算机科学算命 课堂练习:判断下列哪些是新事物? H7N9流感;基因工程;网上购物;黑客;法轮功; 机器人抢险。
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