中学工作汇报材料.doc

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中学工作汇报材料
2008年是xx中学内部改革向纵深发展的关键之年，是学校董事会、学校校务委员会精细化管理思想的落实之年，学校本着“对每个学生的一生负责，为每个家庭的幸福尽责”的办学思想，认真贯彻落实“生命化育人”理念，紧紧围绕“安全、服务、质量”这一学校工作主题进行了有益的探索，开展了大量的工作，取得了一定的成绩，积累了一些宝贵的经验，为下一年度学校工作再上新台阶打下了坚实的基矗
一、以创建标准化学校为着眼点，改进了学校设备、设施等硬件条件
学校教学仪器充足，电教设备和音、体、美、劳等各项器材配备能满足教育教学要求。图书室藏书生均在30册以上，每年订阅报刊在150种以上，工具书、教学参考书在200种以上。小学部和初中部各班都建立了“书香角”(专柜)。
从2007年下学期开始，学校在提高教师收入的同时，斥资1300多万元，新建了2层风雨运动场作为摔跤基地和高考体育专业生的训练场地，将学校运动场建成了可以承办小型运动会的高标准的塑胶运动场，与此同时，建成的千人女生公寓彻底解决了学生住房拥挤和男女学生同处一栋宿舍楼的状况，形成了中小学生分开，男女同学分开的学生住宿新局面。08年，学校又为三个部装配了多媒体教室，为学校迈向使用现代化教学手段走了关键的一步。
除了地理位置优越之外，到2008年10月为止，学校总资产超过6000万元。
二、以规范化管理为目标，营造了和-谐、上进的校园环境
(一)、健全机构有序开展工作
学校依法设立了校董事会、监事会、校务委员会。董事会成员由镇领导和联校领导、部分教育工作者组成，三位董事有二十年以上教育教学经验，其中胡俊同志、蒋卫平同志可以说是宁乡教育战线上颇有影响的专家。监事会的詹力平同志、张跃平同志、邓龙同志均是xx中学的创始人。学校执行校长黄习贤同志在高中担任教育教学和学校管理工作十几年，本科学历，中学高级教师，有丰富的教育教学和管理经验，是宁乡县高中生物教学的骨干。学校实行董事会领导下的校长负责制，执行校长对学校的教育、教学和行政管理工作有职有权，能按要求完成教育行政部门布置的各项工作。
校务委员会的同志均是由在xx中学工作多年的教学骨干担任，他们现在已经熟悉xx中学的管理模式，胜任本职工作。
学校总支下设四个支部，总支书记由董事长兼任，总支成员同时兼任各支部的支部书记，为各部工作开展把握方向。
学校工会下设四个工会小组，各工会小组能够按照工会工作的要求开展工作，执行学校教工代表大会的决议。
学校由小学部、初中部、高中部构成，各部实行部主任负责制，今年下半年明确了校务委员会对部行政班子集体考核制。学校还设立学校办公室、后勤服务中心等各部各线均有部门负责人和分管校级行政人员，全校实行董事会领导下的“统一管理——分部运作——分层落实”的“大xx中学”管理模式。
(二)、端正思想依法依规办学
学校办学思想端正，依法、依规办学，坚持社会主义办学方向，能全面贯彻国家教育方针，始终坚持素质教育，小学、初中、高中都特别注重素质教育活动的开展，全期开设了30多个兴趣活动小组和免费特长培训班，培养学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼，主动发展，学生在各类竞赛中频频获奖。
学校各项办学手续齐备，有《社会力量办学许可证》、《民办非企业单位登记证书》、《收费许可证》及相关业务证件。严格执行盛市、县教育行政主管部门的规定，依法依规开展广告、招生和收费工作，严格执行物价局审批的收费标准，实行学生收费“一费制”，采取强有力的手段消灭了小金库，从根本上杜绝了教育乱收费现象。
学校依法为教师购买了养老保险、医疗保险、失业保险、女职工生育保险和住房公积金，解决了教师的后顾之忧，建立了和-谐的劳资关系。
学校认真贯彻董事会“多劳多得，优质优酬”的指导思想，实行突出贡献重奖制，推行最受欢迎的教师评选制，经过一年的酝酿，08年下学期试行了教师工资职级制，从两个月执行的情况来看，从学校管理人员到教师，学习之风、务实之风、奉献之风逐步形成，前几年“在民办学校工作是打工”的思想逐步被“学校发展，我的责任”所代替，危机意识、主动服务意识明显增强，学校规定每个教师每年读一本教育理论专著，目前，《民办学校教师专业化成长策略研究》的课题实验正在进行中。
(三)、完善制度推行科学治校
办学10年来，学校制订了一系列较为完善的管理制度，如教育教学管理制度、后勤管理制度、内宿部管理制度、门卫管理制度等。其中06年出台的《xx中学教师行为规范》、《xx中学行政人员工作纪律》和《xx中学劳动纪律》和08年出台的《xx中学教师校内职称评定办法》(简称教师职级制)被很多兄弟学校借鉴。学校各项政策、制度能全面落实。
学校有中长期发展规划，根据发展规划，每学年年初均制定了年度工作计划。
(四)、明确责任规范档案管理
学校档案由学校办公室主任负责，专人管理。各部各线的负责人是本部(线)的第一责任人。
学期初，学校办公室将各部各线需要上交的资料分类发放档案盒到相关部门，学期中由各部办公室专干按照分类将本部(线)的资料分类入档，学期末上交到相关校级领导进行审定，然后由学校办公室统一上交档案室存档。档案管理是学校对相关领导集体考核的重要内容之一。
学校有专人管理学校文书档案、教师业务档案和学生档案、后勤中心员工个人档案，设立了专门的档案柜，对档案进行分类管理，各项资料齐全。
学校有专门的学籍档案，学籍管理材料齐备，进行了分类装订保管，符合学生注册和毕业工作的要求。
对于后勤教辅人员，根据县劳动和社会保障局的要求，学校做到了一人一档，一档一袋，其中包括后勤教辅人员的健康档案、劳动合同、特殊工种员工的相关证书复印件等。
(五)立足和-谐提高宣传品位
为了营造和-谐、健康、上进的校园文化，学校办公室和各教学部充分利用学校有限的宣传阵地，力争做到“让每一面墙壁都说话”、“让每一个橱窗释放浓厚的上进意识”、“让每一篇文稿都诠释和-谐与健康”。
《xx之声》折射出小作者们充满睿智、追求和-谐的思考，教学楼学生书画作品和名人名言陶冶学生的情操，光荣榜上才华四溢，“xx之星”群星璀灿，这一切与装点校园的红花绿草和同学们日益文明的言行交相辉映，组成一道学生素质展示的风景线，构筑出深厚的校园文化。

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