四年级音乐下册第三单元《战台风》教案苏少版(全汇总版).doc
《四年级音乐下册第三单元《战台风》教案苏少版(全汇总版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级音乐下册第三单元《战台风》教案苏少版(全汇总版).doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、战台风教学目标:1、认识筝的外形,了解音色,初步了解演奏技法。2、熟悉乐曲主题知道乐曲表达内容;了解乐曲结构。3、通过对筝曲战台风的欣赏,感受码头工人与台风顽强搏斗的精神,加深对民族乐器的热爱。4、知道艺术来源于生活。教学重点:熟悉乐曲主题,了解乐曲结构。通过学习,学生能够唱出音乐的主题。教学难点:解决乐曲结构。教学准备:多媒体、视频资料、音频片段、图片、钢琴。教学活动:一、 导入 同学们我这里有几件乐器,大家看一看(出示多媒体图片)认识他们吗?都是什么乐器?听一听,他们演奏的是什么乐曲?我今天再给大家介绍一件新的乐器,先听一听他演奏的乐曲(播放乐曲片段),这段音乐给你怎样的感觉?大家知道他的
2、名字叫什么吗?(出示图片筝。)二、 介绍筝 1、 筝是我国最古老最富有特色的民族乐器之一。古人曾用“弹筝奋一响,新声妙入神”、“坐客满筳都不语,一行哀雁十三声”的生动诗句来描绘筝艺术所表达的令人神驰的境界。(介绍筝的结构。) 2、 他是一件弹拨乐器。演奏技法丰富。如:右手:用母、食、中、无名指四指拨弦发声,主要技法有:托、摸、勾、打、花、撮、摇等左手:颤、按、点、泛等。 3、演奏形式以独奏为主,也可用于伴奏、重奏和合奏。A、他擅长表达优美抒情的旋律播放音乐片段。B、还能够表现欢快、热情洋溢的旋律。播放音乐片段。C、他还有极强的模仿能力,听一听,他模仿的是什么声音。播放声音片段。教师带领学生小结
3、:音色优美动听,表现力丰富。三、听赏筝独奏战台风今天我们就来听一首用筝来演奏的描写码头工人在热情洋溢劳动时候,遇台风,与台风搏斗抢救物资,最后取得胜利的一首乐曲战台风。(出示课题战台风。)1、播放乐曲战台风。(1)提出要求:当你听到欢快的热情洋溢的旋律就拍一拍手,当你听到优美抒情的旋律就晃一晃头。提问:你听到了什么?你想到了什么?(2)大家既没拍手又没晃头的那部分音乐表现的是什么呢?2、(播放乐段)教师描绘乐段表现的音乐场景。(1)分层听音乐。(2)引导学生喊劳动号子,体会音乐内容。四、听名家讲战台风五、教师小结这首乐曲是著名筝演奏家王昌元女士创作的,她的创作灵感来自码头体验生活时,工人们与台
4、风侵袭做顽强搏斗的精神。六、课堂测验播放音乐片段,当你听到战台风的音乐片段就请举手示意。(及时的课堂评价。)七、教师弹奏主题那种乐器更能准表达这段乐曲的情绪。一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。这世上,没有谁活得比谁容易,只是有人在呼天抢地,有人在默默努力。当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么,大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛,拼的不是起点,而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止,进步也会不止。如果你不相信努
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 战台风 四年级 音乐 下册 第三 单元 台风 教案 苏少版 汇总
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。