-二年级语文寒假作业-2011.doc

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2011—2012学年度第一学期
二年级语文寒假作业
班别___________姓名____________
第 一 组
一、 我会看拼音写词语。
yǐ  jīng zhuàng  lì           píng  guǒ           huá  dēng 
(                  ) (                  ) (                  ) (                  )
  shù  zhī               yóu  qí        bō  làng          láo  dòng 
(                  ) (                  ) (                  ) (                  )
   zuò  yè          fēng  shōu lànɡ huā yóu qí
(                  ) (                  ) (                  ) (                  )
二、 比一比，再组词
区（ ） 民（ ） 刚（ ） 功（ ）
匹（ ） 名（ ） 钢（ ） 助（ ）
川（ ） 极（ ） 相（ ） 抬（ ）
州（ ） 吸（ ） 泪（ ） 治（ ）
三、 我会变。
1、干—（汗）（汗水） 申—（ ）（ ）
及—（ ）（ ） 台—（ ）（ ）

2、次—（欠）（哈 欠） 校—（ ）（ ）
海—（ ）（ ） 过—（ ）（ ）
四、 照样子，写一写。
例: 一块块（石头） 一串串（ ） 一匹匹（ ）
例: 神气极了: __________极了 __________极了
例: 绿油油： _____________ ______________
例: 议论纷纷: _____________ ______________
例: 湖水像一面镜子。
___________________像_______________________
五、 下面的短文真有趣，我要赶快读一读。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有 段话。
2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？

六、 新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！

第 二 组
一、 我会看拼音写词语。
èr hú nào zhōnɡ nín hǎo zǐ xì qiān shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chí dào xiū xi yuàn zi chànɡ ɡē qīn qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我会选择正确的读音打“√”
奋（fèn fènɡ） 怦（pēnɡ bēnɡ） 宁（nínɡ línɡ）
弹（tánɡ tán） 次（chì cì） 青（qīnɡ qīn）
三、 给汉字加上部首再组词。
子（ 仔 ）（ 仔细 ） 平（ ）（ ） 十（ ）（ ）
市（ ）（ ） 合（ ）（ ） 见（ ）（ ）
四、 用部首查字法查下面的字。
要查的字
部首
除去部首还有几画
读音
组词
际

庆

校

围

五、 我会用字组词。
棋（ ） 休（ ） 困（ ） 钟（ ） 吹（ ）
旗（ ） 体（ ） 因（ ） 种（ ） 次（ ）
外（ ） 包（ ） 样（ ） 找（ ） 院（ ）
处（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戏（ ） 完（ ）
六、 阅读短文，回答问题。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信。又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1、短文共有 个自然段。
2、小猴做新衣，先请教 ，再请教 ，最后请教 。
3、小猴能穿上合适的新衣是听了（ ）。
（1）松鼠的话 （2）大象的话 （3）山羊的话
七、 最想写什么呢？请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。

月

日

星
期

天
气

第 三 组
一、 看拼音写词语。
biǎo shì piào liàng yōng bào guó qìng

tú huà zǔ ɡuó qí zhì huān qìnɡ

mín zú yì wàn zhōnɡ yānɡ hù xiānɡ

二、 给下列加点字选择正确的读音，画“——”。
首都（dū dōu） 因为（wèi wéi） 高兴（xīng xìng）
都（dū dōu）是 四海为（wèi wéi）家 兴（xīng xìng）奋
困难（nán nàn） 欢乐（lè yuè）
难（nán nàn）忘 乐曲（lè yuè）
三、 填上合适的词。
洁白的（ ） 惊奇地（ ） （ ）的橱窗
宽阔的 ( ) 深情地（ ） （ ）的商店
美丽的（ ） 微笑地（ ） （ ）的地毯
绿（ ）（ ）阴 （ ）胜（ ）迹 （ ）花盛（ ）
风景（ ）（ ） （ ）（ ）往往 （ ）（ ）大厦
中华世纪坛人（ ）（ ），（ ）（ ）潮。
北京立刻变成了（ ）（ ）的（ ）（ ）。
冬天，天上（ ）（ ）雪花，地上（ ）（ ）雪毯，树上（ ）（ ）银装，到处一片（ ）（ ）。
四、 读下面一段话，完成练习。
台湾是中国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息息相通。
台湾不但景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。岛上的蝴蝶共有400多种，其中不少是世界稀有的品种。
1、文中有（ ）个自然段。（2分）
2、台湾是（ ）的第一大岛。那里景色（ ），
（ ）丰富，是一个（ ）的“蝴蝶王国”。（5分）
3、在文中找出下面词语的近义词。（3分）
美丽—（ ）著名—（ ） 稀少—（ ）
五、 看图写话。

11(行)×18(格)第 四 组
一、 看拼音，写汉字。
jǐnɡ yán 　 huí dá hù xiānɡ 　 tù zi ɡào sù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hú li shānɡ xīn xiānɡ xìn hóu zi piào liɑnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 比一比，组成词语。
补（ ） 颗（ ） 言（ ） 吸（ ）
礼（ ） 课（ ） 信（ ） 极（ ）
每（ ） 侯（ ） 瓜（ ） 娃（ ）
母（ ） 猴（ ） 狐（ ） 哇（ ）
三、 我会填。
（ ）有（ ）短 （ ）有（ ）长 坐（ ）观（ ）
（ ）熟蒂（ ） 徒（ ）无（ ） （ ）苗（ ）长
一（ ）小鸟 一（ ）井 一（ ）朋友
一（ ）叶子 一（ ）牛 一（ ）房子
四、 把句子补充完整，并加上标点。
1、 多么
2、 我喜欢
3、 这只大公鸡真
4、 我
五、 读短文，完成练习。
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
1、文中共有 句话。
2、文中写了 、 、 这三种有益的动物。
3、青蛙和蜻蜓的本领是 ，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了 。所以，我们都应该 。
六、 看图写话。

第 五 组
一、 读拼音写词语。
kuài lè shù zhī zhù fú zhǐ tiáo
( ) ( ) ( ) ( )
hé hǎo sōng guǒ hǎo huài gū niáng
( ) ( ) ( ) ( )
shū bāo zuó tiān bāng zhù wèn hòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。
抓（ ） 还（ ） 挂（ ） 外（ ）
狐（ ） 坏（ ） 蛙（ ） 处（ ）
术（ ） 由（ ） 棵（ ） 亚（ ）
木（ ） 甲（ ） 课（ ） 业（ ）
角（ ） 始（ ） 国（ ） 高（ ）
用（ ） 抬（ ） 周（ ） 亮（ ）
三、 我会把句子补充完整，并加上标点。
1、我在操场上
2、小青是
3、 怎么没来上课。
四、 阅读
老师住院了
动物幼儿园的河马专老师生病住院了，动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。
下课后，动物们向医院走去，小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢的。
动物们来到医院，他们围着河马老师旁边问长问短。河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉不狗的手……忽然，河马老师问：“不狐狸佳佳的腿好了吗？”
“佳佳！”动物们才想走了佳佳。
小狗说：“他的腿还没好，走得很慢。在后边呢！”
“啊！”河马老师收起了笑容。
动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿小猪惭愧地说：“我们应该帮助佳佳。”
“对，我们应该帮助佳佳！”小兔轻轻地说。
小熊忽然地站起来，向门外走去：“我们去接佳佳！”
“对，我们去接佳佳！”动物们呼啦一下都向门口走去。
他们走呀走，走了好久，碰见了一颠一颠的佳佳。佳佳奇怪地问：“你们怎么回来了？”
“佳佳，我们接你来了！快，我来背你！”小熊说着蹲下了身子。
动物们纷纷向佳佳道歉，佳佳感动得眼泪都流出来了。
小熊背着佳佳向医院走，小熊累了！小羊背：小羊累了，小猪背……。
医院到了。这回，动物们一个不少，全来了。河马老师看看这个，又看看那个，连忙说：“好！好！你们都是好孩子。”
1、短文中共有 个自然段。
2、文中是 生病住院，河马老师为什么收起笑容呢？
3、谁去接佳佳呢？
4、佳佳为什么会眼泪都流出来了呢？

5、读了这篇课文你喜欢谁？为什么？

五、 看图写话。

第 六 组

一、 读拼音写词语。（１２分）
tiāo shuǐ zhé duàn 　dú 　lì 　 mǎn yì
( ) ( ) 　( ) 　 ( )
páng biān 　gào sù 　 lián máng zhù fú
（ ） 　（ ） 　　（ ） （ 　 ）
hóu 　zi xīng qī pín 　fù 　xiàn zài
( 　 　) 　（　 )　　　（　　　　）　（　　　）
二、 比一比，再组词。（１２分）
客( ) 　跳( ) 　始( ) 　飘( )
容( ) 　桃( ) 　抬( ) 　漂( )
姑( ) 　高( ) 　外( ) 　没( )
故( ) 　亮( ) 　处( ) 　沿( )
注（ ）　 乖（ ）　　笑（ ）　 抓（ ）
往（ 　 ）　 乘（ 　 ）　　笔（ ）　 狐（ 　 　）
三、 照样子，用带点的词语写句子。（６分）
1、气球上画着一张可爱的小脸。

2、科利亚望着窗外高兴地笑了。

四、 阅读
三只白鹤
一天中午，三只白鹤在河里捉了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都睡醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？
1、 读一读：画出不认识的汉字，查一查字典。
2、 文中一共写了 只白鹤。第一只白鹤记住大鱼埋在 。第
二只白鹤记住大鱼埋在 。第三只白鹤记住大鱼埋在 。
3、第 只白鹤能找到埋在地里的大鱼。因为
4、你喜欢哪只白鹤？为什么？

五、 这个假期里在你身边一定发生过许多有趣的事，请你以日记的形式把最有意义的一天写下来吧。
月 日 星期五 (天气)：

第 七 组
zǎo chén
一、 我会读，也会写。
xǐ huān
wān yāo
yǎn jinɡ

láo fánɡ

zhǐ chuán
bènɡ bènɡ tiào tiào

jiǎn qǐ

bǎo hù

zài hū
rēng diào

xǐ huān
mián bèi
wèi dào

qīng sōng

zhuō chóng
huó yuè

yè wǎn

shí kè

zì jué
yǒng jiǔ

qún zhòng

běn lǐng
jī líng

二、 比一比，再组词
从（ ） 户（ ） 己（ ） 扔（ ）
丛（ ） 护（ ） 记（ ） 奶（ ）
眼（ ） 牢（ ） 要（ ） 里（ ）
跟（ ） 件（ ） 腰（ ） 理（ ）
三、 照样子改写句子。
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干了。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1、他把小鱼扔进大海里。
2、弟弟把西瓜都吃光了。
四、 用下面的词语说一句话。
………一边……一边………
……像……
五、 阅读短文，回答问题。
送温暖
小山羊生病了，小动物们都来看望它。小牛送牛奶，小白兔送白菜，小蜜(mì)蜂(fēng)送蜂蜜，小猴送桃子。小鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”小山羊看着满屋子的好朋友，激(jī)动得说不出话来。
1、全文共有（ ）句话。
2、 生病了， 、 、 、 和 来看望它。
3、第( )句话是写小鸟送温暖的。
4、小山羊为什么说不出话来？
因为 ，所以小山羊说不出话来。
六、 小朋友，说说哪些小动物对人类有益，怎么有益，我们应该怎样保护它们，快快写下来。

保
护
有
益
的
动
物

第 八 组
zāi hài
一、 我会读，也会写。
bì xū
hé àn

yǔ zhòu

fǎng zhī

piāo fú

shì qinɡ

jī qì
zhōu　wéi
lì shǐ

kē jì
dào yǐng
yǔ zhòu

zhí wù

yóu xì

yùn dòng
jiǎn jiè
hēi yè

néng lì
bō wén

xiāo miè
liǎng àn

háng kōng

kè fú
jūn jiàn

二、 比一比，再组词。
灾（ ） 圆（ ） 到（ ） 代（ ）
灭（ ） 园（ ） 倒（ ） 化（ ）
植（ ） 航（ ） 哭（ ） 飘（ ）
值（ ） 舰（ ） 器（ ） 漂（ ）
三、 我会填，也会写。
引（ ）注（ ） （ ）言（ ）语 各（ ）各（ ）
（ ）（ ）盛开 （ ）（ ）为家 （ ）（ ）连天
我也会写四字词语：
四、 阅读短文，回答下列问题。
有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。”
1、短文有（　　）句话。
2、在文中找出下列词语意思相反的词写下来。
　　　 fèi jiù
浪费—（　　　　）　　　　旧—（　　　）
3、爸爸讲了（　　　）次教育我的话。
4、请用“　　　”画出爸爸第一次教育我的话。
5、用“_____”画出爸爸第二次教育我的话。

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