体育游戏在初中体育教学中的应用.doc
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1、体育游戏在初中体育教学中的应用 摘 要 新课程改革下的初中体育教学要求突出学生的主体性,提升教学的实效。体育游戏是一种包含专业体育运动项目知识和技巧的游戏活动,相比一般的游戏来说具有一定的教育性。初中体育课的教学引入体育游戏活动,会带给学生更多的欢乐,提高他们的学习兴趣,有利于发挥学生的主体性,提升初中体育教学的效果。 关键词 体育游戏;初中;体育教学;应用;影响 初中体育教学不仅要给学生传授相关的理论知识,更多的是要开展实践活动来增强学生的体质。体育游戏作为初中体育教学中的一个重要组成部分,对体育课程教学有着重要作用。体育教师应当根据学生的特点,结合实际情况来设置合理的体育游戏,促进体育教学
2、活动的顺利开展。 一、体育游戏的特点 1.具有娱乐性,能激发学生学习兴趣 体育游戏具有一般游戏的特点,因此具有很强的趣味性、娱乐性。初中生年龄尚小,还保留着好奇与贪玩的天性,初中体育课教学引入体育游戏,会带给他们更多的欢乐,提高他们的学习兴趣,促使他们积极地投入到体育学习中去。通过体育游戏来进行体育教学活动,给师生都带来了愉悦感,改变了传统枯燥的体育课学习模式。这不仅有助于知识的传授,还能增进大家的感情。 2.具有教育性,能提高学习效果 体育游戏是一种包含体育运动项目知识和技巧的游戏活动,相比一般的游戏来说具有一定的教育性。比如在初中体育教学中,篮球是一个非常重要的内容,在初学阶段,要想把学生
3、的兴趣引到篮球上来,真正喜欢上这项运动,必须让他们了解这项运动并掌握一些简单的技术,使他们具有一定的篮球运动能力。因此教师可以开展篮球游戏活动,比如运球接力、传球捕人等,在充满欢乐的游戏中让学生掌握篮球的基本技术。将体育项目的知识和技巧巧妙地融入体育游戏中,能显著提升体育教学的效果。 二、体育游戏在初中体育教学中的应用现状 1.体育游戏的种类单一 目前的初中体育教学活动中所涉及的体育游戏还不够丰富,种类较为单一,比较常见的体育游戏主要有多人接力赛、两人三足跑以及篮球游戏等。但是类似这些体育游戏,对于初中生来说还是比较简单的,有的在小学期间的体育课上就常玩这些体育游戏。因此学生就会对这些体育游戏
4、缺少新鲜感与积极性,体育游戏对于初中体育教学的积极作用就会大大减小。 2.体育游戏的覆盖面小 在初中体育教学活动中引入体育游戏受到了各方一致好评。然而在真正实行过程中,体育游戏在体育教学中却没能做到全面覆盖。受各个地区的不同教育政策以及不同初中学校之间差异、初中体育教师的教学水平高低不同、学生的综合素质差距的影响,体育游戏的全面推广与落实还有很长的一段路要走。 3.体育游戏的教学目标不明确 体育游戏的重要作用是要为初中体育教学活动的顺利进行提供有力的帮助,增加体育课堂的趣味,使学生们愿意积极地参与到体育课堂中来,让学生在学习体育理论知识的同时提升身体素质,达到双赢的局面。然而,由于体育游戏在初
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