分式-课后练习二及详解.doc
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1、分式课后练习(二)主讲教师:傲德来源:题一: 在代数式,中,分式的个数是( )A2 B3 C4 D5题二: 当x_时,分式有意义题三: 设A,B都是整式,若 表示分式,则()AA,B都必须含有字母BA必须含有字母来源:CB必须含有字母DA,B都不必须含有字母题四: 下列各式中,不论字母x取何值时分式都有意义的是( )来源:A B C D题五: m取什么整数时,分式的值为正整数?题六: 若分式的值为正数,则x的取值范围是: 题七: 已知,的值为 来源:分式课后练习参考答案题一: B来源:详解:在、中,分母含有字母,所以是分式故选B题二: x1且x2详解:分式有意义必须其分母不等于0,即(x-1)
2、(x-2)0,即x1且x2题三: C详解:如果一个式子是分式,那么该式子的分母必须含有字母,可据此进行判断若表示分式,则B必须含有字母故选C题四: D详解:A当分母2x+10即x时,分式有意义B当分母05x+10即x-2时,分式有意义C当分母x20即x0时,分式有意义D因为x20,所以2x2+11,所以不论x取何值,分母2x2+10,所以不论字母x取何值时,分式都有意义题五: m的值是-8,2,4或10详解:分式的值为正整数,=2+,-2,且m-1是9的约数,m的值是-8,2,4或10题六: x1或x-2详解:分式的值为正数,x10,x+20或x10,x+20, 解不等式组得x1或x-2题七: 详解:由于,所以,b两数一正一负,于是=,=1
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