新人教版六年级下册数学教学计划.doc

out city created, and care masses life, focus work, in-depth investigation, more out boutique masterpiece, makes we of research results more to into led of decision vision, more to in national some has effect of newspaper Shang published, for advance work, and publicity changde play due of role. Third, information submitted to be pragmatic. Quick and timely. The ancients said: for the time system; statement back for the time being, nothing. Therefore, the submission of information to do "four", that is, find the problem faster, editorial writing, send and read faster approval and feedback to implement quickly. To be true and accurate. True mainly reflect the full picture of events, one is one, two, this is the life of the information. Accuracy is primarily qualitative and quantitative questions, quantitative objective of publicQualitative logic. To be reliable and useful. We submit information to have access to decision-making, to guide and promote the work and solve practical problems. Mixed cum. On the negative information and emergency information, rapid escalation in strict accordance with the procedures, firm, newspaper, newspapers, never late, fail to report, false claim and skimming. Investee 2. supervision and insist on, around and protecting their interests to touch the truth, seek practical results. Adhere to people-oriented, the most important thing is to realize, safeguard and develop the fundamental interests of the overwhelming majority of the people. We carry out inspection, so must go deep among the masses, go deep into the realities, always pay attention to the people's livelihood, to grasp the public sentiment, and earnestly safeguard the benefit, addressing the masses are most concerned about and reflecting the strongest issues, efforts to solve the problem of decisions implemented and not implemented. One is to stick to principles. Right of inspection is one of the most important powers of the Office, should not only dare to use, but also with caution. So-called dared to use, is to hold a number of important issues, bold supervision over supervision, track inspection, problems are not solved do not pass, the blame does not hold did not miss, dissatisfaction of the masses did not miss, the real right of supervision authority, with the benefits. Call with caution, is supervising departments should strengthen the consciousness of authorized strictly according to procedure, preventing the supervision and excessive to prevent adding burden to grass-roots. To this end, the supervision Department of the Party Committee of supervision must be under city and County party Committee Secretary-General (Office). Second, we should focus on. Is the Governor, those related to the globalEvent, Governor the protracted difficult, strong Governor during emergency urgent. Not having special departments in charge of the General Governor, under the normal procedure can do good things not Governor, not authorized by County leaders, not the Governor. Third is to solve the problem. The purpose of supervision, to resolve the problem. To adhere to and further improve the
一、学期教学目标
　1．知识与能力目标：
　　了解负数的意义
会用负数表示一些日常生活中的问题

　　②理解比例的意义和基本性质
会解比例
理解正比例和反比例的意义
能够判断两种量是否成正比例或反比例
会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图
并能根据其中一个量的值估计另一个量

　 ③会看比例尺
能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小

　 ④认识圆柱、圆锥的特征
会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积

　 ⑤能从统计图表准确提取统计信息
正确解释统计结果
并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导

　2．过程与方法目标：
　　①经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程
体会数学在日常生活中的作用
初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

　 ②经历对"抽屉原理"的探究过程
初步了解"抽屉原理"
会用"抽屉原理"解决简单的实际问题
发展分析、推理的能力

　 ③通过系统的整理和复习
加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握
形成比较合理的、灵活的计算能力
发展思维能力和空间观念
提高综合运用所学数学知识解决问题的能力

　3.情感与价值观目标：
　①体会学习数学的乐趣
提高学习数学的兴趣
建立学好数学的信心

　②养成认真作业、书写整洁的良好习惯

二、学生基本情况分析
本学期
我继续担任六（1）班的数学教学工作
本班共有39名学生
其中男生 名
女生 名
从上学期的学习情况上看
班上大多数学生对数学的学习积极性较高
能从已有的知识和经验出发获取知识
抽象思维水平有了一定的发展
其次
大部分学生的学习习惯较好
课上积极动脑
大胆发言
课后能认真、按时完成作业
从上学期多次的测试成绩上来看
班上的 等同学的成绩一直保持优秀
但也有部分同学成绩一直不够理想
如 等同学这部分学生学习的自觉性不是很高
不能按时完成课堂内外的作业
书写较差
听讲不专心
对学习数学缺乏方法

针对这些情况
本学期我应本着重点抓两头
促中间的原则
既关注成绩较棒的尖子生
也要抓好学习上有困难的学生
因此在教学中
我面向全体学生
努力创设愉快情境教学
激发全体的学习动机
在完成班级教学任务的同时
做好这些培优补差工作

三、教材分析
　　1.整体分析：
　　本册教材人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书
包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等

　　2、单元分析：
　　在数与代数方面
这一册教材安排了负数和比例两个单元
结合生活实例使学生初步认识负数
了解负数在实际生活中的应用
比例的教学
使学生理解比例、正比例和反比例的概念
会解比例和用比例知识解决问题

　　在空间与图形方面
这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学
在已有知识和经验的基础上
使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习
掌握有关圆柱表面积
圆柱、圆锥体积计算的基本方法
促进空间观念的进一步发展

　　在统计方面
本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容
通过简单事例
使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测
但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测
明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性

　　在用数学解决问题方面
教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习
教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了"数学广角"的教学内容
引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动
经历探究"抽屉原理"的过程
体会如何对一些简单的实际问题"模型化"
从而学习用"抽屉原理"加以解决
感受数学的魅力
发展学生解决问题的能力

　　本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验
安排了多个数学综合应用的实践活动
让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动
运用所学知识解决问题
体会探索的乐趣和数学的实际应用
感受用数学的愉悦
培养学生的数学应用意识和实践能力

　　整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后
引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理
这是小学数学教学的一个重要环节
通过整理和复习
使原来分散学习的知识得以梳理
由数学的知识点串成知识线
由知识线构成知识网
从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构
为初中的数学学习打下良好的基础；同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力

　　3、重难点分析：本册教学重点是：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容

　　教学难点是：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用

　　4、学习方法指导：
　　1、预习方法指导

　　2、做作业的方法指导
　　 ① 要求学生先复习后做题
这样就可以灵活的把学到的知识运用到解题答题上
提高作业质量

　　 ② 要求学生明确作业的要求
记清楚老师布置作业的份量
各题要求
完成的时间
交作业的时间
按时、按量、按质上交作业

　　 ③ 指导学生做题要认真审题
理解题意
明确解题思路
笔算时
要题次分明地打草稿

　　 ④ 要求学生做完作业要检查
做作业要认真细致、一丝不苟
按时、按量、按质、按要求完成作业任务

　　 ⑤ 要求学生对批改后的作业
错了的及时订正
学生对老师批改后的作业
应既要看成绩又要看对错
如有错漏
及时改正、补上
再有不懂
请教同学或老师帮助解决

四、教学研究内容
一、教学研究的重点：
"5、3"优质高效课堂模式在小学数学中的灵活运用

二、教研专题：
小组自主互助合作学习的有效性

三：集体备课、研究课及公开课内容与时间安排

周次
内 容
类 型
1
负数
集体备课
2
圆柱的表面积
公开课
3
圆柱的体积
集体备课
4
如何调动学生的积极性
研究课
5
圆锥
公开课
6
比例的意义及性质
集体备课
8
正比例的意义
研究课
9
反比例的意义
集体备课
10
比例的应用
集体备课
11
自行车力的数学
研究课
12
统计
集体备课
13
数学广角
研究课
14
数与代数
集体备课
15
空间与图形
研究课

五、教学措施教学进度和教学时间分配
　一、教学措施：
　1、创设愉悦的教学情境
激发学生学习的兴趣
提倡学法的多样性
关注学生的个人体验

　　2、在集体备课基础上
还应同年级老师交换听课
及时反思
真正领会教学设计意图
提高驾御课堂的能力
教师应转变观念
采用"激励性、自主性、创造性"教学策略
以问题为线索
恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点
变多讲多练
为精讲精练
真正实现师生互动、生生互动
从而调动学生积极主动学习
提高教与学的效益

　　3、不增减课程和课时
不提高要求
不购买其他复习资料
不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间
课堂训练形式的多样化
重视一题多解
从不同角度解决问题

　　4、加强基础知识的教学
使学生切实掌握好这些基础知识
本学期要以新的教学理念
为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间
要充分发挥教材的优势
在教学过程中
密切数学与生活的联系
确立学生在学习中的主体地位
创设愉悦、开放式的教学情境
使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求
从而达到掌握基础知识基本技能
培养学生创新意识和实践能力的目的

　　5、在教学中注意采用开放式教学
培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识
如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径
拓宽学生的知识面
沟通知识之间的内在联系
培养学生的应变能力

　　6、练习的安排
要由浅入深
体现层次性
对不同的学生
要有不同的要求和练习
对优生、学困生都要体现有所指导
增强数学实践活动
让学生认识数学知识与实际生活的关系
使学生感到生活中时时处处有数学
用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感

　　7、加强对家庭教育的指导
引导家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人
引导学生正确对待成功与失败
勇敢战胜学习和生活中的困难
做学习和生活的强者

　　二、教学进度和教学时间分配
　　本学期共 周
其中扣除"五一"1周
机动1周
期末复习总结1周
具体安排如下：
教学进度安排
教学进度表
教学时间
单元
课题内容
新授
练习
复习
测试
第一周
2.25-3.1
第一单元
负 数
3
1

1
第二周
3.4-3.8
第二单元
圆柱与圆锥
3
1
1

第三周
2.19-2.25
第二单元
圆柱与圆锥
3
1
1

第四周
3.11-3.15
第二、三单元
圆柱与圆锥、比 例
2
1
1
1
第五周
3.18-3.22
第三单元
比 例
4
1

第六周
3.25-3.29
第三单元
比 例
4
1

第七周
4.1-4.5
第三单元
比 例
3

1
1
第八周
4.8-4.12
第四单元
统 计
3
1

1
第九周
4.15-4.19
第五单元
数学广角
2
1
1
1
第十周
4.22-4.26
期中测试

第十一周
4.29-4.30
第六单元
整理与复习-数与代数
2

第十二周
5.6-5.10
第六单元
整理与复习-数与代数
2
1
1
1
第十三周
5.13-5.17
第六单元
整理与复习-数与代数
2
1
1
1
第十四周
5.20-5.24
第六单元
整理与复习---空间与图形
2
1
1
1
第十五周
5.27-5.31
第六单元
整理与复习---空间与图形
2
1
1
1
第十六周
6.3-6.7
第六单元
整理与复习---统计与概率
2
1
1
1
第十七周
6.10-6.14
第六单元
整理与复习---综合运用
2
1
1
1
第十八周
6.17-6.21

综合复习1
1
2
2

第十九周
6.24-6.28

综合复习2
1
2
2

第二十周
7.1-7.5

期末测试

六、教学辅导计划
　　在这个学期的培优辅差活动中
培优对象能按照计划提高计算、解决问题及综合性较强的数学综合能力
并协助老师实施辅后工作
帮助学困生取得进步
辅差对象能掌握该学科的基本知识和基本技能
从而提高学习能力与学习成绩
在教学中
既要及时解答尖子生提出的数学疑难
也要定时辅导学困生

　　一、学生情况分析：
　　本班的数学特长生有： 等同学
班上的学困生主要有： 等
为顺利完成本学期的教学任务
提高本学期的质量
根据班级的实际情况
围绕学校工作目标
除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外
应采取课内外培优措施
制定培优计划
以高度的责任心投入到紧张的培优补差工作中

　　 (一)思想方面的培优补差

　　 1、做好学生的思想工作
经常和学生谈心
关心他们
关爱他们
让学生觉得是重视他们的
激发他们学习的积极性
了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等
从而根据的思想心态进行相应的辅导

　　 2、.定期与家长联系
进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况

　　 (二)有效培优补差措施

利用课余时间和第七节课
对各种情况的同学进行辅导、提高
"因材施教、对症下药"
根据的素质采取相应的方法辅导
具体方法如下：
1、课上差生板演
中等生订正
优等生解决难题

　　 2、安排座位时坚持"好差同桌"结为对子
即"兵教兵"

　　 3、.课堂练习分成三个层次:第一层"必做题"-基础题
第二层:"选做题"-中等题
第三层"思考题" -拓广题
满足不同层次的需要

　　 4、培优补差过程必须优化

功在课前
效在课上
成果巩固在课后培优
培优补差尽可能"耗费最少的必要时间和必要精力"
备好、备好教材、备好练习
才能上好课
才能保证培优补差的效果
要精编习题、习题要有四度
习题设计(或选编习题)要有梯度
紧扣重点、难点、疑点和热点
面向大多生
符合学生的认知规律
有利于巩固"双基"
有利于启发思维；习题讲评要增加程度
围绕重点
增加强度
引到学生高度注意
有利于学生学会解答；解答习题要有多角度
一题多解
一题多变
多题一解
扩展思路
培养学生思维的灵活性
培养思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度
精选构思巧妙
新颖灵活的典型题
有代表性和针对性的题
练不在数量而在质量
训练要有多样化

　 5、每周进行一次测试-"周考"
每月进行一次"月考"
建立档案

　　(三)在培优补差中注意几点:
　　 一、不歧视有困难的学生

不纵容优秀的
一视同仁
首先我做到真诚
做到言出必行；其次做到宽容
即能从差生的角度去分析他们的行为对不对

　　 二、根据优差生的实际情况制定方案
比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习
学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解
已达到循序渐进的目的

　　 三、经常与家长联系
相互了解学生在家与在校的一些情况
共同促进的作业情况
培养学习兴趣
树立对的信心

　　 四、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面
而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上

　　 五、对于学生的作业完成情况要及时地检查
并做出评价
差生经常会出现作业没做好的情况
教师应该分清楚是什么原因
大多数是懒惰造成的
有的是其他原因
比如①自己不会做
②不敢向同学或请教
③不认真
马虎等等
一定要找到学生不做作业的真正原因
才能"对症下药"的帮助学生
才会感受到的关爱
才会努力去

　　 六、不定期地进行所学知识的小测验
对所学知识进行抽测
及时反馈矫正
耐心辅导

　　 总之
只有科学地提高学生的学习方法
才能有效地提高学生的学习成绩
我在教学中将要坚持"抓两头
促中间"的原则
以全面提高学生的整体素质与学习水平

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　　与其到头来收拾残局,甚至做成蚀本生意,倒不如当时理智克制一些.　　
整个外脚手架工程涉及到搭设、维护及拆除三个阶段，根据各个阶段的不同工作内容，劳动力的需用情况不同。本工程主体施工进度要求较快，外脚手架工作量较大，需投入较多劳动力，外脚手架将根据现场分栋搭设。外脚手架维护阶段主要是配合外装单位进行施工，因此需用劳动力较少feelings survey, by looking up public sentiments to find problems. Problems will increase its special supervision, set up accounts, hold on to it. We should conscientiously implement the leading contracting matters, secured, had an answer to everything, then settles rate of 100%. Have an impact on some of the outstanding issues, supervision departments and information components together, play the supervisory role of the news media to promote problem solving. Investee 3. insist on a daily run, around the practice of truth catching efficiency, focus specification. To give full play to the party Office around connecting, coordinating internal and external features, contact, rally at all levels, to motivate every aspect, adhere to the truth, strengthening standardized management to achieve coherent, efficient and effective functioning of the daily work of the Party Committee. Is processing messages should strive to streamline, standardize and quality. 　　Streamlining is to control the number of messages, compress messages, reducing procedures, improve message handling efficiency. Specifications, is to strictly enforce the ban issued by the Communist party authorities in document handling regulations and provincial and municipal regulations, conscientiously strengthen and improve communications management to ensure that party documents orderly. High quality, is to improve the quality of message processing, it is necessary to accurately implementing the intention of the Party Committee, clearance, good communications, policy program closed, ensuring that there is no error. Second meeting scheduled to ensure thorough, safe and efficient. Any arrangements for the meetings and events, carefully arranged, item-by-item interface implemented, sure. To vigorously streamline meetings, activities, number of pressure reduction, scale to ensure that leadership emerged from the General Conference and entertainment services, focus on big things, matters. Third, reception services should lay stress on humane, personal, cultural and human. Reception and work directly with people, reception services directly affecting the Office of party Committee The image of the region. At the same time strengthening the construction of library, improve the reception conditions, more human-oriented, personal, cultural work into the reception, a little more human needs, a little more human care more humane atmosphere, and constantly improve the service, improve the quality of service. Meanwhile, to further pay special attention to the daily work of the other Office System. Confidential work responsibility system for leading cadres to implement security as a leader, to improve the confidentiality of classified personnel, especially leading cadres, strengthening party and Government focus on vital sectors of security management, to advance privacy management standardization, modernization of security techniques as a means of administration according to law and security enforcement, ensure the safety of the party and State secrets. Confidential work to meet the demands of new technology development