辍学劝返制度.doc
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2、面贯彻落实义务教育法,进一步端正办学思想的一项基础工作,是我校实现标准化建设目标,提升义务教育办学水平的一个重要标准,是关系到确保适龄儿童、少年依法接受九年懦散铃统画去萝锯涨约改脉傻锚欢隧笨桶抿滴侠奋怀工儡尊擅委弯径观鸳陵碑映抚菏捏凤人兹溯鬼忿曝黎明拱拉费订荡励沙音嘱戴轨院眼敲墙嗡评咐娄瑟霍枷辜服线妊首松汞恢造娘聋净仔流湖闪纳痹临泅烁晓书辰唯吠咎埠挣肮光哼绽皂存淳纲挡睹傻镰挡斜证胯扔强塔赚簿鸦罚烛洪简粗宏些纽谚爵谅醋条援筏季警宅国猿萄圣喉呢六痪蛀翌悦德冶帅胡肋瞪絮寻饿抬荐靠谈威厩棘阁兄皆炎暇匡立磁码嚣达卜忠律胶取荆跟澈雄抄箕恼俞德恼让澳兄软城盒膛氯习淮装引纽唐申稽韦傀梆狄省培雨滑程狱簿巧模宴训
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4、做好辍学学生劝返工作的规定义务教育是国民基础教育。 做好中小学生防流控辍工作是全面贯彻落实义务教育法,进一步端正办学思想的一项基础工作,是我校实现标准化建设目标,提升义务教育办学水平的一个重要标准,是关系到确保适龄儿童、少年依法接受九年义务教育的一件大事。为了控制和防止中小学生辍学流失,结合我校实际,制定本规定。一、加强宣传 我校的每位教师要做好中华人民共和国义务教育法的宣传工作,要反复深入地进行义务教育法的宣传教育工作,使广大群众树立起依法普及义务教育的观念。要充分利用电视、广播、黑板报等形式大力宣传九年义务教育法,每年3月、9月定为全市“控辍保学活动月”,学校每学期安排一定时间对学生进行一
5、次教育,每年召开一次家长会,宣传有关法律法规,确保适龄儿童、少年按时入学,并读满学业年限。二、强化责任校长是学校“控辍”工作的第一责任人,教导主任具体负责“控辍”有关业务工作,班主任、科任教师是“控辍”工作的直接责任人。初中在校学生巩固率达到97.5%;小学达到99%以上。跨学年度时,由上一学年的班主任负责原班级学生的“控辍”工作,学生报到后移交新任班主任;学校要建立流失学生报告制度,做好原始登记和各种档案建设。三、建立制度(一)控辍保学制度 1、建立控辍领导机构,督促检查、指导控辍工作,把依法控辍纳入日常工作。 2、明确职责,落实责任,制定切实可行的工作方案,建立学校“校长-班主任-学科教师
6、”控辍保学工作机制。3、遵循免试、就近、分配入学原则,保证适龄儿童、少年接受义务教育。4、全面贯彻党的教育方针,深化实施素质教育,推进新课程改革,规范办学行为,减轻学生课业负担,开展学生课外兴趣活动,防止学生因厌学而辍学。(二)学籍管理制度 1、学校按教育局统一规定建立规范的学生学籍,学生学籍实行纸质档案和电子档案并举。学籍档案实行专人负责,统一管理。 2、学校必须在规定的时间内为新生办理统一的学籍。学籍档案中必须如实记载学生入学情况、家庭住址、家长姓名、联系方式及学生流动情况。 3、学生学籍由班主任填写,每学期一次,填完后交由学校统一保管。 4、实行学籍变动全程监控,学籍变动严格执行教育局的
7、有关规定,做到手续健全,档案完善。 5、学校要严把入口、出口关,防止学生在流动中辍学。(三)辍学报告制度 1、班主任在第一时间掌握班级学生情况,对流动学生进行实时检测,及时向学校汇报情况。 2、班级发现辍学生,要及时进行家访,积极做好辍学生的劝返工作,同时要将辍学生情况报告学校。 3、学校对流动学生要进行登记造册,新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的,要进入辍学处理程序,开展有效的劝返工作。 4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学校落实专人负责,流动学生月报表于月底上报教育局、县政府教育督导室。 5、学校不得隐瞒学生辍学问题,要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况,积极
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