2019年吉林省长春市中考语文试题(解析版).doc
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1、2019年长春市初中毕业学业水平考试语 文本试卷包括两道大题,共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1.(1)博学而笃志,_,仁在其中矣。(论语子张)(2)_,_。星汉灿烂,(曹操观沧海)(3)万里赴戎机_。朔气传金柝,_(木兰诗)(4)荡胸生曾云,决眦入归鸟。_,_。(杜甫望岳)(5)李白行路难中充
2、满信心展望未来句子是“_,_”。(6)岑参白雪歌送武判官归京中以春景有冬景、表达惊喜之情的句子是“_,_”。(7)苏轼在水调歌头明月几时有中用“_,_”发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴。(8)过零丁洋中表现文天祥的民族气节和舍生取义生死观的句子是“_,_”。【答案】 (1). 切问而近思 (2). 日月之行 (3). 若出其中 (4). 关山度若飞 (5). 寒光照铁衣 (6). 会当凌绝顶 (7). 一览众山小 (8). 长风破浪会有时 (9). 直挂云帆济沧海 (10). 忽如一夜春风来 (11). 千树万树梨花开 (12). 但愿人长久 (13). 千里共婵娟 (14).
3、 人生自古谁无死 (15). 留取丹心照汗青【解析】【详解】本题考查学对课内古诗词的默写和理解的掌握。(1)(4)是上下句默写,要注意:关山度若飞的“度”,会当凌绝顶的“绝”。(5)行路难情感有次起伏变化,前三联抑郁愤懑的,第四联引用姜子牙和伊尹的典故流露出一丝希望,接着四个短句又再次表现出苦闷迷茫,最后一联引用典故表达了对理想实现的自信,故应是最后一联。(6) “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句采用比喻,把雪花比成梨花,生动写出塞外冬景的美丽,把春景的生机寓于其中,惊喜之情流露出来。(7)整首词的心理变化:对天宫的向往矛盾留恋人间怨恨理解祝福。最后两句即使表达对天下离人祝福。(8)人生
4、自古谁无死,留取丹心照汗青:人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。在生与义之间,文天祥做出了选择,生命总会消亡,但是忠贞与正义却亘古长存。(二)文言文阅读(15分)阅读下文,回答问题。送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦
5、,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?2. 本文作者是_代文学家_(人名)。3. 解释文中加点词语的意思。(1)每假借于藏书之家( )(2)从乡之先达执经叩向(
6、)(3)负箧曳屣 ( )(4)余则缊袍敝衣处其间( )4. 选择文中恰当画线句,将其序号填写到对应横线上。作者家贫无书,却能“遍观群书”,离不开他“_”的勤奋刻苦精神,离不开他“_”的诚信守时品质。5. 阅读选文结尾句,分析作者这样写的用意。6. 学完本文后,小强同学想结合文章内容写一副对联,请你使用以下短语帮他将对联补充完整圣贤之道 德隆望尊 色恭礼至 君子之名上联:先达_传_上联:弟子_成_【答案】2. (1). 明代 (2). 宋濂 3. (1). (1)借,求借 (2). (2)拿 (3). (3)背着 (4). (4)破旧 4. (1). (2). 5. 作者通过自谦,来表达自己经过
7、刻苦努力终有所成的经历,来勉励那些真正有才干的人,必更会得到人们的厚爱,目的在告诫人们学习要像自己一样不畏惧艰苦,最终都会有所成就。 6. (1). 德隆望尊 (2). 圣贤之道 (3). 色恭礼至 (4). 君子之名【解析】【2题详解】本题考查文学常识。宋濂,明朝开国文臣之首,明初诗文三大家之一。【3题详解】本题考查文言实词的意义和用法。(1)每假借于藏书之家:经常向有藏书的人家借,“假”和“借”都是“借”的意思。(2)从乡之先达执经叩向:向当地学术界的前辈拿着经书请教,“执”是“拿、握、端”的意思。(3)负箧曳屣:背着书箱拖拽着鞋子,“负”一词多义,有“背着、遭受、依靠”等意思。(4)余则
8、缊袍敝衣处其间:我却穿着破旧的衣服待在他们中间,“敝”是一词多义,指“破旧的”,也指“谦辞,用于跟自己有关的事物”。【4题详解】本题考查对文章内容的理解。句“弗之怠”等词突出寒冷天气里不停笔的抄写,与题干中“勤奋刻苦”照应。句“不敢稍逾约”不敢稍稍超过还书的约定日期,突出还书时严格遵守时间,与题干中“诚信守时”相照应。【5题详解】本题考查对文章主题的理解。首先,审题:尾段,写作目的。写作目的某种程度和文章主旨相关,答题语言可以是:通过写出。选文前两段写读书中遇到的困难时展现出来的勤奋、刻苦,最后一段则自谦的写出自己的成就。作者写此当然不是为了自我赞美,结合选文最后一句话可知是为了鼓励激励后人:
9、 努力刻苦,最终会收获成就。【6题详解】首先,审题,对联的相关规则了解:字数相同,词性相对,内容相关。其次,结合文意,分析四个四字词语:“德隆望尊”和“色恭礼至”词性相对,都是名词+形容词+名词+形容词的形式;“圣贤之道”和“君子之名”形式相同。根据课文内容,“先达”对应“德隆望尊”“圣贤之道”,“弟子”对应“色恭礼至”“君子之名”。【点睛】译文:我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍。到
10、了成年时,愈加仰慕圣贤的学说,又担心不能与学识渊博的老师和名人交游,曾往百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答覆一句话;等到他高兴时,就又向他请教。所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。当我寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住旅馆主人处,每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美
11、味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我则穿着破旧的衣袍处于他们之间,毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。现在我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?阅读下文,回答问题。关中书院学程(节选)清李颙每晚初更,灯下阅资治通鉴钢目。阅讫,仍静坐,默检此日意念之邪正、言行之得失,苟一念稍差,一言一行之稍失,即焚香
12、长跽,痛自责罚。如是,日消月汰,久自成德。即意念无差,言行无失,亦必每晚思我今日曾行几善,有则便是“日新”,无则便是“虚度”。昔有一士自课,每日必力行数善,或是日无善可行,晚即自恸曰:“今日又空过了一日。”吾人苟亦如此,不患不及古人也!(摘编自中国历代书院学记商务印书馆)【注】“关中书院学程”是由书院主讲李颙制定的,对书院学者每日学习、修身等方面作出明确规定的准则。讫:终止、完毕。跽:长跪。日消月汰:每天都改掉自己身上的一些缺点。课:督促。7. 解释加点词语的意思。(1)默检此日意念之邪正()(2)即意念无差()8. 把下列句子翻译成现代汉语。吾人苟亦如此,不患不及古人也!9. 选文对书院学者
13、提出了什么要求?【答案】7. (1)查验 检讨 (2)差错 错误 8. 我只要像这样,就不用担心我的品性不能达到古人那样。 9. 每晚静坐反省此日言行之得失,每晚反思今日行善有几.【解析】7题详解】本题考查文言实词的意义和用法。(1)默检此日意念之邪正:默默地查验这一天思想的好坏。“检”一词多义,有“检讨”和“约束”两意。(2)即意念无差:就是思想没有差错。“差”是多音字,这里是(ch)的音,差错、错误的意思。【8题详解】本题考查文言句子翻译。重点注意;“苟”,只要。“患”,担忧。“及”,赶得上。【9题详解】本题考查对文言文大意的理解和内容信息的筛选。首先,审题:对书院学者提出的要求。文章中并
14、没有直接写出对书院学者的要求,而是记叙了自己的行为,通过阅读,作者对自己的行为的介绍就是对其他人的要求。其次,梳理文章内容。可以分为两个层次:第一层从开头到“久自成德”,写每晚反思自己一天意念之邪正、言行之得失;第二层从“即意念无差”到结尾,写每晚反思曾行几善。这两点即是作者对书院学者的要求。【点睛】译文:每晚晚上七点到九点,在灯下读资治通鉴钢目。阅读完毕,仍然静静地坐着,默默查验这一天思想的正邪、言行的正确与否,只要有一个念头的错误,一句话一个行为稍稍有失误,就焚香笔直长跪,自己严重的责罚自己。像这样,每天都改掉自己身上的一些缺点。长久之后自己形成了好的品德。就思想没有错误,言语行为没有过失
15、,也一定每天晚上思考我今天曾经做了几件好事,有就是“日新”,没有就是“虚度”。过去有一个士自己完成规定的学业,每天一定亲自做数件好事,有时这一天没有好事可做,晚上就自己痛哭说:“今天又白白过了一天。” 我只要像这样,就不用担心我的品性不能达到古人那样。(三)现代文阅读(25分)阅读下文,回答问题。杨花与柳絮飘飞的日子张抗抗1977年初夏,我离开生活了八年的北大荒鹤立河农场,去哈尔滨市的黑龙江省艺术学校报到。记得猛烈的春风摇撼着路边高大的白杨树,眼前一片扬花飞舞,简陋的站台上,覆盖了一层薄雪似的杨花,车轮起动时,斑斑驳驳的白色仍然依依惜别地缠绕着,看上去有些伤感。当时知识青年大返城还没有开始。我
16、这个南方知青,去哈尔滨读书,是为了实现自己多年来渴望求学的梦想,期待接受正规教育,读别人的好书,好写自己的书。临近毕业,校方找我谈话说,省里希望能多培养一些青年作者,你这几年已经发表了不少作品,如果把你分配去搞专业创作,你还想回南方吗?我似乎是毫不犹豫地回答,我愿意搞专业创作。我,不回杭州了。我知道这句话不是随便可以说的,它意味着一种最终的选择,一种志向的确定,甚至是一种“牺牲”我将放弃己怀念巳久的温暖舒适的南方生活,为了从事我一直渴求的文学创作,从此留在这举目无亲陌生城市哈尔滨。我的返城,就这样连自己都意想不到地,“返回了”,实际是留在了哈尔滨。但后来的许多年里,我仍然没有后悔当年留在东北的
17、抉择。我觉得为自己一生热爱的事业付出代价很公平,因为生活中总会有一些比生活本身更重要的东西。然而离开农场的集体生活,“返城”在没有家的哈尔滨,过单身生活,就有许许多多的麻烦和困难。首先是住房省文联刚刚恢复建制,根本没有房子给我这样新来的年轻人住。我从艺术学校毕业分到省作家协会工作以后,很长一段时间仍然借住在艺校的教师宿舍,与三位女教师挤在一个房间里。我只能在屋角加一张床,放一张吃饭、洗脸、写字多用的桌子,算是我的一方天地。就连艺校教师宿舍我的单人床和那张多功能的桌子,也是与校方多次交涉后借来的。我就是这样开始了我所谓的“专业作家”的生活。每天早上天刚蒙蒙亮,我就被京剧科、评剧科、器乐科的校友们
18、喊嗓练琴的种种“噪音”吵醒,起床在学校食堂吃过稀饭、咸菜的简单早饭,等几位同屋的老师陆续上了班,我才可在自己的小桌上看书写作。但往往是好景不长,刚有了一点思路,情绪就被打断了,不是某某回来取什么东西,就是某某来找某某。到了下午和晚上,宿舍里吹拉弹唱,终日不得安宁。如此一天下来,什么都写不出来。万般苦恼之中,一次去师范学院看望一个老友,她说,你干吗不到我们学院的阅览室去写呢?那儿又安静又宽敞,从上午一直到晚上8点,可以整整写一天呢。反正你也和我们“七七”届的学生一个年龄,我把校徽借给你戴,你就当自己是这个学院的学生。有人问,千万别发慌喜出望外地接受了她这个“雪中送炭”的宝贵的主意,顿时觉得前途很
19、是光明。第二天一早,悄悄别上了那枚借来的校徽,背一只黄布书包,从艺术学校步行十五分钟到师范学院(即现在的哈尔滨师范大学),心虚胆战,低眉敛胸地混入进校的人群,在入校的高峰时间溜进图书馆的阅览室,动作迅速地占上一个座位,心突突狂跳,不敢左右环顾,一头扎在宽大的桌子上,埋头苦“写”起来。那种偷偷摸摸的感觉,就好像自己真的想要当冒牌大学生,有什么不可告人的阴谋诡计似的。到了中午和晚餐时间,把自带的椅子垫留在座位上“占座儿”,溜出来到附近一家极其简陋的小饭馆里,吃一碗淡而无味的打卤面。隔三差五的,买一盘三毛钱的豆腐慰劳自己,算是奢侈的了。吃完了饭,有时阅览室还没开门,只好在图书馆外面的小路上,绕着圈儿
20、走。从秋到冬,眼看着校园里的杨树叶子一层层黄了,又一片片飘落下来,在土路上打转,像是我脑子里日日盘旋的小说。冬天的校园一片银白,那条小路上铺满新雪,倘若无人走过,一脚踏上去,松软的雪地便发出咯吱咯吱的响声,像是充满了生气和生命的呐喊,或是如一支轻捷和快乐的歌。我无数次在严寒的雪地上,使劲跺着双脚试图使自己暖和些,许多的“灵感”的电光石火,就是在那种时刻,涌泉似地喷发出来、闪现出来的。那段日子持续了差不多整整一个冬天。如此有效安静的写作几乎每天都让我兴奋不已,使我忘掉一切。在以后多年的写作生涯中,我再也没有那样不受干扰地专心写作过这使我对于图书馆抱有永远的好感和感激之情。不过每天晚上图书馆打过最
21、后一遍铃,我终是不得不随着“下课”的同学退出阅览室。然后顶着寒风独自一人走过黑暗的大街,匆匆走回艺术学校宿舍去。同屋教京剧的小徐老师对我挺好,每天晚上9点以后,她把办公室的钥匙留给我,让我到她那儿去写两三个小时。我直写到半夜,才蹑手蹑脚地悄悄回寝室休息。哈尔滨多雪的冬季,雪花飘飞,落地成墙,筑成厚实的雪城冰房。那个冬天,稿纸如雪花片片垒叠,白色的稿纸上落满黑色的钢笔字。就有了夏,有了白罂粟,有了波淡的晨雾,还有其他的文字。春天快到来的时候,我接到中国作家协会的通知,让我去北京参加文学讲习所第五期的学习。1980年4月,我到达北京的时候,大街两侧的国槐刚刚发出翠绿的嫩叶。却不知何处飘来星星点点洁
22、白的柳絮,如烟如云,在空中盘旋飘飞想起了离开农场那一日车站漫天飞舞的杨花,想起哈尔滨一冬晶莹的白雪。“杨花柳絮无才思,惟解漫天作雪飞”。从农场到城市,我在一个美丽而艰辛的梦里挣扎拼搏的同时,也享受着杨花和柳絮给我带来春天的愉悦。(摘编自张抗抗文学回忆录广东人民出版社)10. 给下面词语中的加点字注音。(1)摇撼( )(2)毫不犹豫( )(3)抉择( )(4)蹑手蹑脚( )11. 文中哪些事对作者的写作生涯产生了积极影响?请写出其中两件。12. 请准确、工整地抄写下面的句子。我觉得为自己一生热爱的事业付出代价很公平,因为生活中总会有一些比生活本身更重要的东西。13. 请简要分析第段在结构方面的作
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