-自学考试中外教育简史历年真题大全及答案.doc
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1、2001年10月高等教育自学考试中外教育简史试题课程代码:00464第一部分 选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.西周诸侯所设大学称( ) A.辟雍 B.泮宫 C.东序 D.上庠2.中国古代的私学产生于 A.西周 B.汉代 C.春秋后期 D.商代3.下列观点,由荀子提出来的是( ) A.性无善无不善 B.性三品 C.性善论 D.性恶论4.“独尊儒术”文教政策确立于( ) A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋5.“五经”是指( ) A.诗、书、易、论语、孟子 B.诗、书、易
2、、礼记、春秋 C.诗、书、易、孝经、春秋 D.诗、书、易、周礼、尔雅6.国子学创设于( ) A.汉朝 B.东晋 C.西晋 D.南北朝7.南宋四大著名书院是指( ) A.岳麓、白鹿洞、丽泽、象山 B.岳麓、白鹿洞、丽泽、石鼓 C.岳麓、白鹿洞、丽泽、茅山 D.岳麓、白鹿洞、丽泽、嵩阳8.师说、进学解的作者是( ) A.颜之推 B.董仲舒 C.韩愈 D.柳宗元9.朱熹编著的教材中,影响最大的是( ) A.四书集注 B.小学 C.近思录 D.性理精义10.海国图志一书中,明确提出“师夷之长技以制夷”的主张。这部书的作者是( ) A.龚自珍 B.林则徐 C.魏源 D.冯桂芬11.京师同文馆是清末新式学
3、校,它的创立者是( ) A.太平天国 B.洋务派 C.早期资产阶级改良派 D.资产阶级维新派12.1872年1875年有120名幼童留学美国,率领他们赴美的是( ) A.曾国藩 B.李鸿章 C.丁日昌 D.容闳13.1891年,在广州长兴里创办了万木草堂,它的创办人是维新派人士( ) A.康有为 B.梁启超 C.严复 D.谭嗣同14.清政府下诏“立停科举”是在( ) A.1901年 B.1903年 C.1904年 D.1905年15.壬戌学制规定的小学初中高中的学制结构是( ) A.543 B.732 C.633 D.53416.柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是( ) A.军人 B.哲学家
4、 C.手工业者 D.农民17.在中世纪,西欧教会学校主要有三种类型,修道院学校、大教堂学校和( ) A.主教学校 B.座堂学校 C.社区学校 D.堂区学校18.“骑士教育”并不是一般意义上的教育形式,而是中世纪的一种特殊形式的( ) A.学校教育 B.宫廷教育 C.教会教育 D.家庭教育19.在意大利的文艺复兴运动中,创办“快乐之家”的教育家是( ) A.维多里诺 B.佛杰里奥 C.委基乌斯 D.瓜里诺20.1755年莫斯科大学的建立,是在( )倡导下设立的。 A.彼得一世 B.东正教会 C.莫斯科公国 D.罗蒙诺索夫21.在日本幕府时期,一般把寺子屋的学生称为( ) A.骑士 B.武士 C.
5、学子 D.寺子22.英国教育家洛克重要的教育代表作是( ) A.世界图解 B.国家教育论 C.教育漫话 D.教育论23.赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序,应当通过( )三个阶段来完成。 A.教学、管理、训练 B.管理、教学、训练 C.管理、训练、教学 D.训练、教学、管理24.在近代教育中,被称为“幼儿教育之父”的是( ) A.夸美纽斯 B.卢棱 C.裴斯泰洛齐 D.福禄培尔25.联邦德国各州拥有( ),主管各类学校教育。 A.地方主权 B.经济主权 C.文化主权 D.教育主权26.美国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案,它是( ) A.高等教育法 B.职业教育
6、法 C.生计教育法 D.国防教育法27.50年代末至80年代末前苏联经历了( )次教育大改革。 A.2 B.3 C.4 D.528.欧洲新学校最早出现在( ) A.意大利 B.英国 C.法国 D.德国29.( )是社会主义教育的基本特征之一,也是马卡连柯教育体系的核心。 A.纪律教育 B.劳动教育 C.集体主义教育 D.道德教育30.苏霍姆林斯基认为,如果校长想不忙于应付各种乱子和矛盾,就必须下苦功夫去研究( ),否则就谈不上科学的领导。 A.教学 B.管理 C.教师 D.学生第二部分 非选择题二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)31.先秦儒家提倡:“父子有亲,君臣有义,夫妇有
7、别,长幼有序,_”。后世称为“五伦”或“五常”。32.明清科举考试采用的一种专门文体为_。33.汉代私学学生分做两种,称为:_。34.中华民国时期,国家颁布的主要学制有两个,它们是_和壬戌学制。35.蔡元培主张普通教育的目的在于“养成健全的人格”,这种教育内分四育:“_。”36.在_教育心理学理论指导下,桑代克首创了成绩测验及量表。37.戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令,即_、国家与私人学校关系法案,特别是前者,至今仍是法国教育制度的法律基础。38.古罗马教育是在逐步接受了_文化的影响而发展起来的。39.1833年,英国议会通过了一项提案“_”,以资助发展教育,表明国家控制教育开始成
8、为英国教育发展的一项重要内容。40.法国教育家卢梭的儿童观是应当把_当做儿童看待。三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)41.教学相长42.监生历事制43.“苏格拉底法”44.民主主义与教育四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)45.何谓“苏湖教法”?46.洋务运动中创办的新式学堂的主要类别及其办学特点。47.夸美纽斯教育思想的主要内容有哪些?48.简单概括现代发达国家各种教育管理体制的优缺点。五、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)49.简述孟子、荀子教育作用论的主要观点,并加以比较分析。50.以法国郎之万瓦隆法案为例,分析西方现代教育制度的主要特征。全
9、国2001年10月高等教育自学考试中外教育简史试题参考答案课程代码:00464一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.A 10.C 11.B 12.D 13.A 14.D 15.C 16.B 17.D 18.D 19.A 20.D 21.D 22.C 23.B 24.D 25.C 26.D 27.B 28.B 29.C 30.D二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 31.朋友有信 32.八股文 33.及门弟子和著录弟子 34.壬子癸丑学制(19121913年学制也算对) 35.德智体美 36.行
10、为主义 37.教育改革法令 38.希腊 39.教育补助金案 40.儿童三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 41.“学然后知不足,教然后知困,”教师只有通过不断地学习才能认识到自己的不足,只有在教学实践中克服困难,解决问题,才能提高自己的水平。“学”因教而日进,“教”因“学”而日深。 42.明代国子监生的实习制度。始行于洪武五年(1372年)。国子监生学习至一定年限后分拨至政府各部门实习吏事,亦称“拨吏”。历练事务三个月,勤谨的送吏部附选,仍令历事,遇有缺官,挨次取用;平常的再令历练;才力不及的,送还国子监读书;奸懒的发充下吏。这是挂职实习的雏形。 43.也称“助产术”,是苏
11、格拉底创立的一种师生共同探讨和交流的对话教学方法。苏格拉底认为教学的主要任务不是传授现成的知识,而是通过教师的引导,使学生学会思考,自己得出结论。苏格拉底法包括三个步骤:(1)讽刺即连续的诘问使学生认识到自己认识中的错误;(2)归纳下定义,使学生掌握明确的定义;(3)助产术即引导学生自己思考得出结论。苏格拉底法可视为启发式教学法和发现法的萌芽。 44.此书为美国著名教育家杜威所著,写于1916年,系统论述了实用主义教育理论体系,阐述教育与民主社会、(科学实验方法、进化论和工业改造)的关系,强调教育必须适应社会需要,提出了“教育无目的”、“教育即生长”,“教育即生活”和“学校即社会”等基本观点。
12、该书已被译成20多种文字出版,在世界各国有广泛影响。四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 45.“苏湖教法”是北宋教育家胡瑗在苏州、湖洲二地办学,使用的一种新的教法。这种教法改变当时重辞赋的学风,而重经义和时务。他在校中设“经义”、“治事”两斋,经义斋学习研究经学基本理论,治事斋则以学习农田、水利、军事、天文、历算等实学知识为主,一人各治一事,又兼摄一事。范仲淹当政兴学时,曾取其法,“著书令于太学”。此谓“苏湖教法”。 46.当时创办的新式学堂大致分为三类: (1)外国语性质的学堂,如1862年创办的京师同文馆,(1866年后增设算学馆,成为综合性学堂)上海广方言馆等。 (2)军
13、事学堂,如福州船政学堂、北洋水师学堂等。 (3)技术学堂,如上海机械学堂,天津电报学堂等。 办学特点:与传统官学相比,这些新式学堂培养了一批新式人才,如翻译人才、军事人才、技术人才等;教学内容有西学,如西文、西艺等;采用了新的教学组织形式、实施分年课程和班级授课制等。 47.(1)提出和论述了教育的内发论的思想。 (2)提出了教育适应人的发展的思想。 (3)提出了泛智教育的思想。 (4)提出了全面的学校教育体系。 (5)提出了一系列关于教学和学校管理思想。 48.(1)教育管理体制大致为三种:中央集权制、地方分权制和中央与地方相结合的管理体制。 (2)中央集权制是指教育管理权力集中于中央政府,
14、地方各级政府服从中央政府的一种国家教育行政管理体制。其代表如法国。优点是便于集中领导,缺点是容易缺乏灵活性、多样性和适应性。 (3)地方分权制是指教育管理权力主要在地方行政,中央只起协调等作用。其代表如美国。其优点是具有灵活、多样和适应的特点,缺点是难以统一集中。 (4)中央与地方结合指的是既有地方分权,又有中央集权。其代表如日本。这种制度既能保证一定的统一、集中、稳定,又具有一定的灵活性,但二者之间关系的处理是难点。五、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分) 49.(1)简述孟子的“性善论”,人性本善,教育的作用在于“扩充善端”,“求放心”。 (2)简述荀子的“性恶论”,人性本恶,
15、教育的作用在于“化性起伪”,“积伪”。 (3)孟子、荀子都重视环境和教育的作用。 孟子从伦理学的角度解释人性,强调教育的作用主要是发展扩充人性。 荀子从生理学的角度解释人性,强调教育的作用主要是改造人性。 孟子、荀子从各自的角度都得出了通过教育人人可以学为圣人的结论。 孟子、荀子都重视教育的社会作用。 50.(1)郎之万瓦隆法案是法国战后教育改革的基础,也是法国现代教育制度建立的重要基础。 郎之万瓦隆法案的主要目标是现代化、民主化。 主要内容:六条教改原则 (2)现代教育制度的主要特征 重视和加强教育,延长受教育时间,学前和继续教育。 民主化:a.天赋平等 b.职业平等 c.根据学生才能,建立
16、不同类型学校。 多样化:多样化的学校类型。 加强对学生的全面指导。2002年10月全国高等教育自学考试中外教育简史试题大 中 小全国2002年10月高等教育自学考试中外教育简史试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题1分,共30分。)1.王充的主要著作是( B )。A.举贤良对策 B.论衡 C.春秋繁露 D.深察名号2.先秦时期的稷下学宫创建在哪个国家?( D )A. 秦国 B.赵国 C.魏国 D.齐国 3.文献记载的五帝时代的大学是( C )。A.太学 B.庠 C.成均 D.序4. 陆地王心学的代表人物是谁?( A )5. A.陆九渊、
17、王守仁 B.周敦颐、张载C.吕祖谦、程颢 D.张木式、程颐5.“重振儒术”是哪朝的文教政策?( C )A.汉朝 B.魏晋 C.唐代 D.元朝6.明末清初实学思潮代表人物是( A )6. A.王夫之、颜元 B.张居正、张伯行C.朱熹 D.周敦颐、张载7. “启发”式教学最初是谁提出的?( C )A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.老子8.西周国学,天子之学称“辟雍”,诸侯之学称( D )A.明堂 B.国子监 C.乡校 D.泮宫9.在先秦诸子中,被后世称为“亚圣”的人是谁?( B )A.荀子 B.孟子 C.老子 D.韩非10.大学是哪部书中的一篇?( C )A.论语 B.荀子 C.礼记 D.周礼11
18、.西南联大、西北联大是哪个时期我国著名的两所高等学校?( C )A.五四新文化运动时期 B.第二次国内革命战争时期C.抗日战争时期 D.解放战争时期12.1927年,哪位美国教育家来华推行设计教学法?( C )A.杜威 B.麦柯尔 C.克伯屈 D.柏克赫斯特13.南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”的教育管理制度,它是由谁提出来的?( D )A.黄炎培 B.陈鹤琴 C.陶行知 D.蔡元培14.强迫教育章程是中国第一个实施义务教育的正式法令,它是哪个政府颁布的?( A )A.清政府 B.民初南京临时政府 C.北洋军阀政府 D.南京国民政府15.为适应革命战争的需要,抗日根据地的文教政策规定,
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